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精品 【萌芽】我的游泳学习之旅(记叙文)


作者:如烟如梦 白丁,40.05 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:105发表时间:2024-07-09 06:37:58

放暑假之前,老师千叮咛万嘱咐,让我们切勿去长江边玩耍,以防溺水事故发生。于是,妈妈为我报了一个游泳班,我的好友潘木子、石又同也一同报名了。我常常看到国际跳水运动员在跳水时展现出诸多高难度动作,那时起,我便怀揣着学会游泳的梦想,如今,终于能让梦想照进现实了。
   晚上六点半,我早早地就将泳衣、泳帽、泳镜穿戴整齐,还带上了一条毛巾和换洗的衣服,万事俱备。抵达游泳馆时,我发现潘木子已然进入馆内。这里的水是恒温的,水深一米二,我纵身一跳,水便直抵我的脖子。在水里的感觉与在地面上截然不同,水的浮力仿佛一双温柔的大手,让我们能轻松地漂起来。
   不一会儿,查教练来了,他说道:“这节课我们先学习憋气和漂浮。”在教练的悉心指导下,我尝试把头埋进水里,可还不到一秒钟,鼻子就猝不及防地进了水,“咕噜咕噜咕噜……”,水中直冒泡。我被呛得难受极了,接连喝了好几口水,赶忙探出头来对妈妈哭诉:“妈妈,我呛到水了,难受死了,我不想学了。”这时,妈妈凑过来,语重心长地说:“这可是你自己要求学的,怎么能半途而废呢?”尽管我满心委屈,但也深知不能轻言放弃,于是再次拿起浮板,开启了新一轮的憋气挑战。
   就这样,一次次地把头埋进水里,又一次次地探出头来,经过漫长的练习,终于功夫不负有心人,我成功学会了憋气。
   接下来要学习的技能是漂浮,顾名思义,就是要让整个身体如同轻盈的云朵般飘在水面上。此时,我的内心犹如揣了一只小兔子,忐忑不安:“要是我没漂起来,呛水了,沉下去可怎么办呀?”我眼睁睁地看着前面的同学一个接一个勇敢地漂了起来。我缓缓地游到教练面前,终于轮到我了。我卯足了劲,用腿用力一蹬,双手紧紧夹住耳朵,可由于过度紧张,重心不稳,瞬间沉了下去。就在这千钧一发之际,教练迅速把我从水里“捞”了起来,双手一夹,将我稳稳地放到了岸上。那一刻,我感觉自己就像一只待宰的小鸡,可怜又无助。教练让我稍作休息。果真是时光飞逝,一个小时转瞬即逝。
   第二节课拉开了帷幕,这节课我们学习蛙泳。蛙泳的关键在于腿部动作:收翻蹬夹。我们先在岸上练习基础动作——蹬腿,那感觉就像在给腿部做一场独特的舞蹈排练。下水之后,我们拉着中间的漂浮链条,缓缓地漂了起来。没过多久,我便能以蛙泳的姿势向前匍匐,只是速度略显缓慢。
   妈妈对我说:“游泳别怕失败,也别怕学不会,只要坚持不懈,就一定能成功。”我坚定地点点头,心中暗想:我一定要把游泳这项技能熟练掌握。
   学会游泳,于我而言,不仅仅是掌握了一项运动技能,更让我懂得了坚持的力量。在未来的日子里,无论遇到何种困难,我都会像学习游泳时那样,勇往直前,永不放弃!
  
   作者:安庆市人民路小学碧桂园分校,302班,黄依,2014年11月19日出生
  

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【编者按】这篇习作充满童趣且令人称赞。文章开篇由老师的叮嘱自然引出游泳班报名,流畅合理。对游泳馆环境和水中感受的描写让读者身临其境。学习憋气和漂浮时,心理与动作描写精彩,像“我尝试把头埋进水里,可还不到一秒钟,鼻子就猝不及防地进了水,‘咕噜咕噜咕噜……’,水中直冒泡”展现初次尝试的狼狈,“要是我没漂起来,呛水了,沉下去可怎么办呀?”体现紧张害怕,淋漓尽致。第二节课学蛙泳,将岸上练习蹬腿比作“给腿部做一场独特的舞蹈排练”,形象有趣。结尾不仅有技能收获,更深刻领悟坚持的力量,升华主题。总的来说,通过学习游泳这一经历,展现了小作者的勇气和毅力,是一篇充满成长感悟的佳作。写得很好,请继续加油!【编辑:一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202407090006】

大家来说说

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1 楼        文友:一文独秀        2024-07-09 06:38:24
  写得很好,请继续加油!
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