我的弟弟就像一个神秘而有趣的“多面体”，每一面都折射出不同的性格光芒，他的调皮捣蛋、撒娇任性与乖巧懂事相互交织，构成了他丰富多彩的小世界。
　　 就拿上次平板事件来说吧，那可真是一场惊心动魄的“家庭小风波”。妈妈为了锻炼弟弟的专注力，拿出了平板，并且和他约定好限时十五分钟。时间就像调皮的小精灵，在弟弟沉浸于平板的动画世界时，悄悄地溜走了。眼疾手快的妈妈为了让弟弟遵守约定，把平板收走了。这一下，弟弟就像一座突然喷发的小火山，那原本可爱的小脸瞬间涨得通红，眼中燃烧着愤怒的火焰，他气得火冒三丈、暴跳如雷。只见他抓起平板，用力地在桌子上摔打，那些五颜六色的平板在他的愤怒之下，碎片散落一地，仿佛在无声地诉说着弟弟的委屈和不满。
　　 可弟弟的怒火并没有就此熄灭，他就像一阵狂风，席卷了客厅。他冲向沙发，把原本叠好放在上面的衣服一股脑儿地扔到了地上，原本整洁的客厅瞬间变得一片狼藉。爸爸看到这混乱的场面，眉头紧皱，心中既为弟弟的不懂事而生气，又为不知如何教导他而无奈。爸爸拿起戒尺，轻轻地在弟弟的屁股上拍了两下，希望他能冷静下来。弟弟顿时哭得惊天动地，那凄惨的哭喊声在房间里回荡，他边哭边喊：“妈妈，你为什么要收走平板？你骗我！明明没十五分钟！”那豆大的泪珠从他的眼眶中滚落，打湿了他那涨红的小脸，让人看了心生怜悯。
　　 然而，弟弟的调皮并没有就此止步。他带着满脸的泪痕，气呼呼地跑到书房里。看着筐里的玩具，他像是找到了新的发泄口，把玩具一股脑儿地倒在地上，然后自己坐在玩具堆里玩耍起来。那满地的玩具，就像他撒下的“调皮种子”。妈妈赶来看到这一幕，气得扬起了手，在弟弟的屁股上留下了两道红红的印子。弟弟的眼泪再次如决堤的江水，像断了线的珠子一样不停地从眼眶里涌出来，他挥舞着小拳头，轻轻地打在妈妈身上，那小拳头里没有多少力气，却充满了他的委屈和愤怒。妈妈看着弟弟，眼中闪过一丝心疼，但还是严肃地命令弟弟把玩具放回筐里。弟弟抽抽搭搭地，只好乖乖照做。他蹲下身子，开始把玩具一个一个地放回筐里，不一会儿，地板上就没有玩具了，书房又恢复了之前的整洁。
　　 不过，弟弟可不止有调皮捣蛋的一面哦。有一次，我在学校参加比赛失利了，心情低落地回到家。弟弟像是察觉到了我的不开心，他轻轻地走到我身边，用他那稚嫩的小手拉着我的衣角，奶声奶气地说：“哥哥，你不要不开心啦，我把我的糖果都给你吃。”说着，他就跑去把自己心爱的糖果拿了出来，递到我的面前。那一颗颗色彩斑斓的糖果，就像他那纯真善良的心，瞬间温暖了我的心房。还有啊，在爷爷奶奶来家里的时候，弟弟总是会主动地把自己的小凳子搬给爷爷奶奶坐，还会贴心地给他们拿水果吃呢。他那乖巧懂事的模样，就像一个可爱的小天使，让全家人都感到无比欣慰。
　　 这就是我的“多面体”弟弟，他的每一面都真实而可爱，就像生活中的一首多彩的交响曲，有高潮也有低谷，有欢快的音符也有舒缓的旋律。他的调皮捣蛋是他探索世界的独特方式，他的撒娇任性是他表达情感的天真途径，而他的乖巧懂事则是他内心深处善良的闪耀光芒。他让我们的家庭生活充满了欢笑和感动，也让我们在陪伴他成长的过程中，不断地学习如何理解和包容他那丰富多样的小世界。
　　 作者：安庆市双莲寺小学504班江承远，2014年2月出生
　　
　　
　　

【编者按】文章成功塑造了“多面体”弟弟的生动形象，通过拼图事件、书房捣乱以及安慰姐姐、照顾爷爷奶奶等情节细腻刻画其性格，将调皮捣蛋、任性与乖巧懂事交织呈现，使其形象丰满立体。情节描写感染力强，拼图事件等场景渲染到位，善用比喻增强画面感，且情节发展连贯自然、过渡合理，全面展现弟弟复杂性格。情感表达真挚动人，发脾气与惩罚过程中情感层次丰富，交织着弟弟、父母的多种情绪，同时弟弟安慰姐姐情节增添温馨氛围，引发情感共鸣。主题升华巧妙，指出弟弟不同行为背后的意义，传达理解包容的家庭情感观念，引发对亲情和家庭教育的思考。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202411030013】