阳光像金色的纱幔，轻柔又慷慨地铺满了公园那片绿茵茵的草坪，把每一根草叶都照得亮晶晶的，仿佛给它们披上了一层薄薄的金缕衣。草坪四周呀，簇拥着一丛丛五颜六色的花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风里轻轻摇曳，恰似一群穿着彩裙的小姑娘在翩翩起舞，时不时还散发出阵阵甜丝丝的香气，惹得蝴蝶、蜜蜂在花间忙忙碌碌地穿梭。不远处，几棵高大挺拔的柳树，垂下碧绿的枝条，宛如一道道绿色的帘子，随风拂动，发出“沙沙沙”的声响，似在为即将开场的游戏奏响轻柔的序曲。还有蜿蜒曲折的小径，像一条条丝带，穿梭在草坪与花丛间，连接着公园里各个充满乐趣的角落。
　　 一群小朋友像欢快的小鸟，叽叽喳喳地聚在这片草坪上，你一言我一语，正愁没好玩的事儿呢，忽然，不知是谁眼睛一亮，像发现了宝藏似的，脆生生地提议玩“一二三木头人”。这主意一冒出来，就像魔法棒一挥，大伙一下子来了兴致，呼啦啦围拢过来，眼睛瞪得圆溜溜的，耳朵竖得直直的，都眼巴巴地等着听规则。
　　 游戏大幕拉开咯，大家像一群训练有素的小士兵，整整齐齐地站成一排，接着，通过一番热热闹闹的推选，一个小男孩儿脱颖而出，雄赳赳气昂昂地站到队伍前面，背对着大家。他深吸一口气，胸脯一挺，扯着嗓子高声喊起口令：“一、二、三，木头人！”那声音，又响亮又清脆，像敲响的小铜锣，在公园上空回荡。
　　 其余的小伙伴们呢，一个个身体紧绷得像拉紧的弓弦，每一块肌肉都蓄满了劲儿，双脚小心翼翼地缓缓前移，活脱脱像一群蹑手蹑脚的小猫咪，既要努力保持平衡，又想着能多往前挪几步，眼睛还时不时瞅瞅前面，那模样，紧张又可爱。突然，喊口令的小男孩儿像个机灵的小陀螺，“嗖”地一下转过头来，大家瞬间像被施了定身咒，纹丝不动，有的小朋友举着胳膊，胳膊肘还弯弯的，恰似展翅欲飞的小鹰；有的正单脚站立，那只悬空的脚还来不及收回，像被冻在空中的小彩旗；还有的身体前倾，脸上带着来不及收起的笑意，眼睛瞪得大大的，死死盯着前方，生怕自己一个不小心动了，就得退回起点。
　　 哎呀，可还是出状况啦！有个调皮的小机灵鬼，心急火燎地往前冲，不小心碰到了背向我们的伙伴，这一碰，就像推倒了多米诺骨牌，游戏只好无奈地重新开局。不过，大家可没灰心，嘻嘻哈哈地又站回原位，准备新一轮的“挑战”。
　　 玩了好几轮后，大家觉得老让一个人喊口令，多没新鲜感呀，于是，一场激烈的剪刀石头布大战“噼里啪啦”地展开了，小手在空中挥舞得像灵动的小燕子，你来我往，好不热闹，最终敲定了下一轮的喊令者。每一局呀，总有几个“小倒霉蛋”，因为忍不住身体的小晃动，或者没憋住笑，不小心动了，只能懊恼地叹着气，耷拉着脑袋，乖乖退回起点，那模样，像霜打的茄子，又委屈又好笑。
　　 我在一旁看着，心里头像有只小手在挠痒痒，好奇心爆棚，忍不住红着脸，小声又急切地对大家说：“我想当一次喊口令的人，可以吗？”小伙伴们像一群暖心的小天使，眼睛亮晶晶的，纷纷点头，嘴里还喊着：“行嘞，快上呀！”
　　 我怀揣着激动，像个即将登台表演的小演员，昂首挺胸站到前面，转身背对大家，竖起耳朵，听着身后传来的轻微动静。他们呀，依旧蹑手蹑脚，这次还多了几分“鬼主意”，有的故意放轻脚步，发出“簌簌”的声音，像小老鼠在偷奶酪；有的憋着笑，时不时从嗓子眼儿里挤出几声闷哼，试图干扰我。我才不上当呢，瞅准时机，像个敏捷的小猎豹，猛地回过头。哇，眼前的景象可太有趣啦！有的小伙伴保持着弯腰伸手的姿势，身体摇摇晃晃，像风中的芦苇，却咬紧牙关，拼命稳住；有的一脸惊恐，眼睛瞪得像铜铃，仿佛在说“千万别发现我”；还有的因为动作太夸张，差点摔个狗吃屎，正手忙脚乱地调整呢。
　　 我清了清嗓子，一本正经地跟大家说道：“别做那些容易晃动的动作，不然咱们离胜利会更远哟。”小伙伴们像乖巧的小学生，纷纷点头称是，脸上还挂着没褪去的紧张与兴奋。
　　 新的一局又在这充满欢声笑语的公园里热热闹闹地继续进行啦，小朋友们的笑声、呼喊声，像一串串灵动的音符，在阳光、花香、绿草间跳跃、荡漾，满满的都是游戏带来的欢乐与童趣，仿佛把整个公园都变成了一个梦幻的欢乐城堡，让人流连忘返。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园分校402班陈诺，2014年11月13日出生
　　

【编者按】《公园欢乐“一二三木头人”》一文堪称佳作，亮点纷呈。其一，环境渲染妙笔生花，开篇将阳光、草坪、花丛、垂柳、小径巧妙勾勒，借形象比喻、灵动拟人和多维度描写，绘就绚丽且充满生机的公园画卷，烘托出欢乐游戏前奏，让读者身临其境。其二，人物刻画鲜活灵动，运用比喻、夸张修辞，精准展现喊口令者的自信豪迈与参与者的紧张姿态、各异神情，勾勒出天真烂漫的孩子群像。其三，情节铺陈张弛有度，按游戏流程有序推进，穿插推选、重开、选新喊令者等环节，融入“我”的参与及小伙伴“鬼主意”，起伏跌宕、紧凑吸睛。其四，情感传递真挚浓郁，通过诸多细节自然呈现童真童趣与伙伴情谊，唤起读者对童年游戏的美好回忆。其五，语言雕琢文采斐然，行文流畅，修辞运用娴熟，兼具简洁明快节奏，契合孩子天性，读来朗朗上口。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202411300018】