阳光像金色的纱幔，轻轻柔柔地洒在翠绿的森林里，小兔子一蹦一跳，满脸喜气地招呼着好朋友们来林子里玩耍。嘿，你瞧呀，这边小兔子正兴高采烈地甩着彩色跳绳呢，那跳绳在空中“呼呼”地飞转，像一道道绚丽的彩虹，小兔子的脚丫子轻快得呀，就跟安了弹簧似的，蹦得可带劲啦。不远处，小猴子浑身是劲儿，篮球在它那双灵巧的手里，就仿佛被施了魔法的小精灵，“砰砰砰”地在地上蹦跶，左冲右突，一会儿来个超低的“钻地鼠”运球，一会儿又高高跃起，来个漂亮的“摘星灌篮”，惹得周围的小伙伴们拍着爪子，又是欢呼，又是尖叫。还有玩捉迷藏的小动物们呢，它们像一群机灵的小幽灵，在茂密的树林里东躲西藏，树叶被它们蹭得“沙沙沙”直响，就好像在帮它们保守秘密，掩护着小身子不被发现。森林里到处都回荡着欢声笑语，热闹得像过节一样。
　　 突然，“哎呀呀，谁的尾巴掉了！”一声惊恐的大喊，像一道炸雷，打破了欢乐的气氛。小兔子耳朵“刷”地一下竖得直直的，眼睛瞪得像铜铃，后腿猛地一蹬，整个身子像火箭一样高高蹿起，在空中慌乱地扭转脑袋，眼睛紧紧盯着自己毛茸茸的短尾巴，嘴里还念叨着：“不是我的，不是我的呀！”小猴子反应也快，“嗖”地一下倒挂在树上，尾巴缠在树枝上晃悠着，脑袋像拨浪鼓似的左看右看，眼睛里满是好奇和疑惑。松鼠呢，正抱着大松果吃得津津有味，听到喊声，吓得松果都差点掉了，抱紧松果的同时，还不忘歪着脑袋，瞅瞅自己蓬松的大尾巴。
　　 大家一窝蜂地围过去，只见小狗正满脸慌张，眼睛死死盯着地上的一条尾巴，那尾巴孤零零地躺在草丛里，上面有着像茅草一样细细的小根，还带着一道道神秘的黑色条纹。小兔子小心翼翼地用爪子捡起尾巴，大家你瞅瞅我，我瞅瞅你，然后决定一起去解开这个“尾巴谜团”，帮它找到主人。
　　 它们先碰上了毛毛虫，毛毛虫正慢悠悠地在一片叶子上“散步”呢。小兔子眨巴着大眼睛，举着尾巴，轻声问道：“毛毛虫大哥，这是你的尾巴不？”毛毛虫抬了抬脑袋，晃了晃自己细细的身子，笑着说：“哎呀，这可不是我的尾巴哟，你们再去问问别的小伙伴吧！”大家只好继续往前走，又找到了小猪。小猪正躺在泥坑里，惬意地打着滚，浑身沾满了泥巴，像个小泥球。小狗心急地冲过去，把尾巴递到小猪跟前，大声问：“小猪，快看看，这是你的尾巴不？”小猪从泥坑里探出脑袋，瞅了瞅尾巴，甩了甩自己细细的小尾巴，哼哼着说：“这个尾巴可不是我的呀，你们往那边找找呗。”
　　 就这么一路问下来，可把大家累坏了，问了好多好多动物，还是没找到尾巴的主人，一个个脑袋都耷拉下来，像霜打的茄子。大家围在一起，你一言我一语，绞尽脑汁地猜呀猜，可就是没个头绪。
　　 正打算放弃的时候，鸭妈妈迈着优雅的步子路过，瞧见了这条尾巴，“嘎嘎嘎”地笑了起来，说道：“我知道这是谁的尾巴，是小壁虎的呀！”大家一听，眼睛一下子亮了起来，就跟灯泡通电似的，连忙撒腿去找小壁虎。
　　 小壁虎正躲在墙角边，探出个小脑袋，看到大家举着尾巴过来，有点不好意思地挠挠头，小声说：“这确实是我的尾巴。”看着大家好奇的眼神，小壁虎挺了挺小胸脯，绘声绘色地讲起来：“之前我碰上了个大坏蛋，它张牙舞爪地要抓我，我呀，没办法，只能断尾逃生啦。我身体里可有神奇的细胞呢，就像一群勤劳的小工匠，日日夜夜地忙活着，慢慢就给我再建出一条新尾巴啦。”小动物们听得眼睛一眨不眨，嘴巴张得老大，满脸都是惊叹。
　　 尾巴的事儿弄清楚了，小壁虎红着脸，认真地说：“我以后肯定会好好保护自己身体的各个部位，再也不粗心啦！”小动物们围坐在一起，小兔子热心地说：“小壁虎，你再给我们讲讲你遇到的好玩的事儿呗。”小壁虎笑着点点头，又讲起了自己在墙壁上“飞檐走壁”、和蚊虫斗智斗勇的故事，大家听得哈哈大笑，还互相拍着肩膀，约定以后都要小心保护自己，要是谁不小心，大家就一起帮忙提醒。森林里又响起了欢快的笑声，像一首动听的歌，在树林间悠悠回荡呢。
　　 作者：安庆市人民路小学405班欧浩然
　　

【编者按】这篇童话佳作亮点纷呈，极具魅力。开篇便以生动鲜活的场景描绘惊艳读者，小兔子跳绳似“彩色跳绳划弧线，脚丫安弹簧”，小猴子玩篮球如“魔法小精灵左突右冲”，捉迷藏的小动物像“机灵小幽灵”借树叶掩护，勾勒出热闹欢快的森林游乐图，尽显丰富想象力，奠定活泼基调。“尾巴丢失”突发后，动物反应细腻逼真，小兔子胆小警觉、小猴子机灵、松鼠憨态，皆通过精准描写尽显特性，让情节顿生紧张感。情节架构上，波折起伏有序，从欢乐到意外，寻主遇挫至柳暗花明，揭开谜底后再添温馨互动，牢牢牵住读者好奇心。科普环节也毫不逊色，借小壁虎之口将断尾再生原理通俗道出，以“勤劳小工匠”喻细胞，巧妙融入且契合逻辑，寓教于乐。结尾处更是点睛之笔，小动物围坐分享、约定互助，升华主题，将“找尾巴”升华为传递友谊与自我保护意识，让森林重归欢笑，满溢温情，余韵悠长。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412030015】