小老鼠是个超级懒家伙，它的房间那叫一个乱呀！衣服到处扔，有的像调皮的小蛇缠在椅子上，有的好似软绵绵的小山堆在地上。玩具们也在房间里“大闹天宫”，小汽车钻到床底睡大觉，积木像天女散花般落得到处都是，小老鼠在房里走路都得像走迷宫似的，提心吊胆，生怕脚丫子被这些“捣蛋鬼”硌到。桌子呢，简直成了零食和饮料的“战场”，吃剩的包装袋和半瓶的饮料瓶横七竖八地躺着，上面还盖了一层灰扑扑的“被子”。书本也被丢在角落，可怜巴巴的，好些页面都被翻得卷了边，像累弯了腰的小老头。
　　 鼠妈妈看到这乱糟糟的房间，脑袋都大了。她唠唠叨叨劝了小老鼠好多回，可小老鼠就当耳边风，照旧懒懒散散，根本不想收拾。鼠妈妈心里琢磨：“这可不成，得想个超棒的点子，让它改掉这坏毛病。”于是，鼠妈妈眼珠一转，计上心来。
　　 有一天，鼠妈妈笑眯眯地对小老鼠说：“小宝贝呀，妈妈给你讲个超有趣的故事哦。在那森林的最里头，有一座亮晶晶的城堡，城堡里住着一位美美的仙女。仙女有一根魔法棒，只要轻轻一挥，啥东西都能变得漂漂亮亮、整整齐齐。不过呢，仙女有个小条件，她只肯帮那些自己先努力过的小动物哟。”小老鼠一听，眼睛瞪得像铜铃，心里乐滋滋地想：“哇塞，要是我能让仙女帮忙，我的小窝不就秒变整洁啦？”
　　 打那以后，小老鼠开始动手收拾房间啦。刚开始的时候，它就像迷失在大森林里的小兔子，完全不知道该咋整。可一想到仙女那神奇的魔法棒，它就鼓足了劲儿。它先把地上的衣服一件件揪起来，一边嘟囔着“这衣服怎么像跟我捉迷藏似的”，一边把它们分类叠好，塞进衣柜里，还拍拍衣柜说：“都乖乖待着哦。”接着，它趴在地上，把积木一块一块捡起来，就像在寻找散落的小宝石，嘴里念叨着：“小积木，快回你们的小窝喽。”把积木放进盒子里后，它又开始清理桌子，把垃圾一股脑儿扫进垃圾桶，再拿起抹布，哼哧哼哧地擦桌子，擦得桌子都能照出它的小脸蛋啦。收拾书本的时候，它发现了一本以前超爱的故事书，立马一屁股坐在干净的地板上，摇头晃脑地读了起来，嘴里还时不时念出几句。
　　 在收拾的过程中，小老鼠也碰到了不少小麻烦。有一块积木被卡在床腿缝里，怎么拽也拽不出来，小老鼠急得抓耳挠腮，眼泪在眼眶里直打转，差点就想放弃了。可是一想到仙女，它又深吸一口气，找来一根小木棍，费了好大的劲儿，才把积木撬了出来。还有一个饮料瓶，不知道啥时候洒了，在地上留下一块黏糊糊的污渍，小老鼠用了好多水和洗洁精，擦了好久好久，小手都红通通的，才把污渍清理干净。
　　 终于，经过好几天的努力，小老鼠的房间大变样啦！衣服像小士兵一样整整齐齐地挂在衣柜里，玩具们像听话的小精灵，乖乖回到了自己的收纳箱，桌子亮闪闪的，像一面镜子，书本也像排着队的小学生，整整齐齐地站在书架上。阳光透过窗户，像金色的丝线洒在干净的地板上，形成一片片漂亮的光影，房间里还弥漫着一股清新的味道，就像春天的小花散发的香气。小老鼠看着自己的劳动成果，开心得在房间里又蹦又跳，小尾巴甩得像个小螺旋桨。
　　 这时候，鼠妈妈走进房间，一把抱住小老鼠，笑着说：“小宝贝，你太厉害啦！其实呀，根本没有什么仙女和魔法棒，这都是你自己辛苦努力换来的哟。只要你肯下功夫，啥事儿都能办好。”小老鼠眨巴眨巴眼睛，突然明白了，它搂着鼠妈妈的脖子说：“妈妈，我知道啦，我以后再也不偷懒了。”
　　 从那以后，小老鼠真的改掉了懒惰的坏毛病，每天都把房间收拾得干干净净。它还变成了妈妈的小帮手，一会儿帮着扫地，一会儿帮着洗碗，忙得不亦乐乎。鼠妈妈看着小老鼠的大变化，脸上笑开了花，就像春天里盛开的最灿烂的花朵。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区，402班，甘景旭，2014年12月7日出生。
　　

【编者按】这篇童话极为精彩，开篇以丰富形象的比喻对小老鼠乱糟糟的房间进行描写，如衣服似小蛇、小山，积木像天女散花，生动呈现出凌乱景象，迅速抓住读者尤其是小读者的目光。在角色塑造上，通过小老鼠听闻仙女故事后的心动期待，收拾房间时的焦急挣扎与成功后的喜悦自豪等一系列动作与心理描写，让其形象鲜活饱满。情节设置巧妙，鼠妈妈借仙女故事激励小老鼠，既贴合儿童心理，又自然引出小老鼠从懒惰到勤劳的转变，富有趣味性与教育意义。房间变整洁后，从视觉、嗅觉等多元感官描写强化了整洁美好的主题，升华了故事内涵。整体行文流畅，结构严谨，从房间脏乱到妙招出现，再到收拾过程及结果、小老鼠的转变，过渡自然，环环相扣，彰显了作者出色的叙事与节奏把控能力。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412060014】