上回英语考试，我那叫一个麻溜，题目像小绵羊似的，被我刷刷几下就“赶”完了，心里还美滋滋的，压根没想着再检查检查。哪知道，“叮铃铃”下课铃突然就响起来了，跟敲警钟似的，我一下子慌了神，手忙脚乱地就把试卷交了上去。
　　 交完卷那会，我还胸脯拍得邦邦响，觉着自己肯定能考个高分。可谁能想到呢，成绩发下来，那个大红的七十五分，就像个大冰雹，“啪”地一下把我砸懵了。我瞅着那分数，心里头哇凉哇凉的，感觉像有道雷直直地劈在身上，整个人都蔫了。放学回家的路上，两条腿跟灌了铅似的，重得抬都抬不起来，一小步一小步往前蹭，眼睛直勾勾地盯着地面，就怕走快了，一下子到家面对老妈的狂风暴雨。
　　 好容易挪到了家门口，我轻手轻脚地推开门，像个做贼心虚的小耗子，偷偷摸摸溜进客厅，一屁股坐在沙发上，眼睛却死死盯着桌上那份试卷，大气都不敢出。没一会儿，就听见外面“叮咚”一声，电梯门开了，我的心“咯噔”一下，知道准是老妈回来了。紧接着，“哐当”一声，家门被推开，我抬头一瞧，果真是老妈。
　　 她还跟往常一样，脸上带着笑，张口就问：“宝，今天考得咋样啊？”我低着头，声音小得跟蚊子哼哼似的：“我……我考砸了。”老妈原本带笑的脸一下子僵住了，转头看向试卷，眼睛瞪得老大，死死盯着那个七十五分，我都能瞧见她腮帮子一鼓一鼓的，明显是在咬牙忍着怒火，可那眼神，哎呀妈呀，就像里头藏了两团熊熊燃烧的小火苗，随时能把我给“烧”了。
　　 她把包往沙发上一扔，双手抱在胸前，直勾勾地看着我，大声说道：“这些题哪道是你不会的？啊？”我低着头，抠着手指头，嘟囔着：“我就……马虎了。”老妈一听，眉毛拧成个大麻花，手指用力戳着试卷：“马虎？这是理由吗？行，那你把这些错题一个字不落全抄下来，重新给我做，做不对别想睡觉！”我心里一百个不情愿，可嘴上哪敢说啥，只能苦着脸应了句：“好吧。”
　　 晚上，我坐在书桌前，对着那堆错题，心里那叫一个愁啊。灯光昏昏暗暗的，好像都在同情我。窗外，风呼呼地刮着，吹得窗户哐当作响，就跟我心里乱糟糟的声音似的。我一边抄题，一边忍不住掉眼泪，这题咋这么多啊，啥时候是个头。正抹着眼泪呢，房门“吱呀”一声开了，老妈端着杯热牛奶进来了。她把牛奶轻轻放在桌角，声音也比刚才柔和了些：“别光顾着哭，喝点牛奶，打起精神，做完好好检查，以后可不能再这么粗心大意了，妈是盼着你好。”说完，还伸手摸了摸我的头。我抽搭着鼻子，点了点头，心里头五味杂陈的，既委屈，又明白老妈是为我好。
　　 打这事儿以后，我每次考试都不敢再掉以轻心，做完题总得仔仔细细检查好几遍。老妈呢，还是那个严厉的老妈，但我知道，她的“凶”里藏着满满的爱，就像老虎看起来威风凛凛，其实心里头护犊子着呢！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区402班
　　

【编者按】这篇《我家的“老虎”》写得真棒。情节设置上，开篇以考试粗心切入，交卷时的得意与出分后的沮丧反差强烈，迅速抓住读者，后续回家途中沉重脚步、到家后的小心翼翼，将孩子怕面对妈妈的心理刻画入微，为妈妈登场铺垫充分；妈妈从进门如常询问，到见成绩发火，再到深夜送奶态度缓和，起承转合流畅，毫无拖沓，一波三折引人入胜。人物塑造极为出色，孩子活泼粗心、考砸懊悔、面对斥责怯懦又懂事的形象，妈妈平日里温和、发火时严厉、背后却满是关心的立体形象，均借精准的表情、动作、语言描写鲜活呈现。情感表达细腻且含蓄，孩子抄题落泪尽显委屈，妈妈叮嘱送奶暗藏爱意，极易勾起读者成长记忆，引发共鸣。结尾升华主题更是巧妙，由经历带出孩子学习态度转变，点明妈妈苦心，自然揭示亲情中严与爱的交融，诠释“虎妈”形象的同时，让人深深领略到家的温暖与亲情力量，言简意赅却余味无穷。【编辑：一文独秀】