从一年级开始，刘征就像一颗闪耀的小星星，稳稳地坐在我们班班长的位置上，而且他还是全班同学心里最棒的知心好友呢！
　　 在数学课堂上，刘征就像一个小小的数学魔法师。老师提出那些让人皱眉头的难题时，他的眼睛里会突然闪过一道光，小脑袋转得飞快，就像一个超级计算器。不管是复杂的应用题，还是那些弯弯绕绕的几何图形问题，他总能一下子就找到解题的关键，然后像变魔术一样，轻松地把答案说出来。每次他回答完问题，老师都会忍不住露出大大的笑容，直夸他聪明，他的数学成绩也老是在班上排第一名，就像一座高高的山峰，让我们都特别佩服。
　　 一下课，当别的同学像一群小麻雀一样叽叽喳喳地跑出去玩的时候，刘征就变成了一个快乐的小书迷。他坐在座位上，双手捧着书，眼睛紧紧地盯着书页，好像要把书里的每一个字都吃进肚子里。有时候，有同学跑过来拉他的胳膊，笑着说：“刘征，出去玩啦！”他就会抬起头，眼睛亮晶晶的，脸上带着灿烂的笑容说：“你们知道吗？书中有好多好多有趣的故事，就像藏着无数的宝藏，我觉得看书比玩游戏还有意思呢！”
　　 要是有同学考试没考好，心情低落到了极点，像一只受伤的小鸟。刘征就会像一阵温暖的春风吹过去，他会赶紧跑到那个同学身边，眼睛里满是关心，轻轻地拍着同学的肩膀说：“别不开心啦，这只是一次小小的考试，就像不小心摔了一跤，爬起来就好了呀。我们一起努力，下次肯定能考出好成绩的！”老师也常常在班上说：“大家要向刘征学习，不管遇到什么困难，都要像他一样乐观坚强，积极地面对。”
　　 有一次，一个同学在教室里跑着跑着，突然“扑通”一声摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，疼得眼泪在眼眶里直打转。刘征一看到，立马跑过去，他的表情变得特别严肃，眼睛紧紧地盯着伤口，眉头微微皱着，好像受伤的是他自己一样。他一边轻轻地吹着伤口，一边小声地说：“别怕，我在这儿呢。”然后，他迅速地转过头，对旁边的同学说：“你快去办公室告诉老师，快一点哦！”在等待老师来的过程中，他一直守在受伤同学的身边，不停地安慰着，直到老师急匆匆地赶来，他才松了一口气，脸上露出了放心的笑容。
　　 刘征就是这样一个超棒的班长，他用自己的一举一动，告诉我们什么是聪明、友善和有担当。他就像班级里的大英雄，是我们每一个人都想要学习的好榜样，也是让我们班级变得越来越好的顶梁柱。
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区408班
　　

【编者按】这篇文章成功塑造了刘征聪明、友善、有担当的形象，通过在数学课堂展现思维敏捷解题强、课间化身书迷追求知识、安慰考试失利同学以及妥善处理同学受伤等典型事例，从多方面呈现其形象内涵，且运用比喻、神态描写等多样手法，如将课堂思考状态比为超级计算器，描述安慰与处理受伤场景时的神态等，使人物跃然纸上，情感表达自然真挚，字里行间透露出钦佩，虽在事例描述深度及挖掘读书原因上有可提升空间，但总体在人物塑造方面表现优异，给读者留下深刻印象。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412230013】