早上，我哼着小曲儿，迈着轻快的步伐走进校园，心里想着今天又能和同学们一起学习玩耍了。可刚到教室，准备交作业的时候，我一下子傻眼了——语文作业竟然没带！那一刻，我的脑袋“嗡”的一声，就像被一道闪电击中，整个人都呆住了。一想到语文老师那严肃的模样，还有她平时惩罚同学时用的那把戒尺，我的心瞬间就像被一只无形的大手紧紧揪住，七上八下的，仿佛有只调皮的小兔子在里面疯狂地蹦跶，怎么都停不下来。
　　 语文课代表开始收作业了，她从过道的那头慢悠悠地走过来，每走一步，都好像重重地踩在我的心上。我紧紧地盯着她，眼睛都不敢眨一下，感觉自己的呼吸都变得急促起来。她离我越来越近，我的心跳也越来越快，“砰砰砰”，就像敲鼓一样响个不停。终于，她站在了我的桌前，伸出手说：“快交作业，快交作业！”我慌乱地低下头，手忙脚乱地在书包里翻找起来，嘴里还不停地念叨着：“怎么会找不到呢？明明记得装进去了呀！”我把书包里的东西一股脑儿地倒在桌上，一本本地仔细翻着，额头上冒出了细密的汗珠，手心里也全是汗水，湿漉漉的。好不容易找到了练习本，可试卷和作文却像长了翅膀一样，怎么也找不着。我心急如焚，一想到等会儿可能会被老师呵斥、责骂，甚至老师打电话向家长告状，我的脸“唰”的一下就红了，热辣辣的，烫得厉害。
　　 就在这时，老师迈着沉稳的步伐走进了教室，她的眼神像往常一样威严。老师问课代表作业收齐了没，课代表看了我一眼，如实汇报：“还差童珉宇的，他忘带了一部分。”我的头更低了，恨不得找个地缝钻进去。我偷偷地抬起眼睛，看向老师，只听老师说道：“你呀，下午送到我办公室去。”我轻轻地松了一口气，心里暗自庆幸，还好没有当场被狠狠教训，可还是担心下午去办公室的情景。
　　 好不容易挨到了中午放学，我像一只泄了气的皮球，无精打采地回到家。妈妈看到我，就问：“怎么了？是不是在学校发生什么事了？”我低着头，小声地说：“我语文作业忘带了。”妈妈皱了皱眉头，问：“被老师批评了吧？”我懊恼地挠挠头，心里满是后悔，说：“都怪我，怎么就这么粗心大意把作业忘带了呢！我以后一定在前一天晚上就整理好书包，再也不这样了。”
　　 经过这次的事情，我明白了做任何事情都要细心认真，不能马马虎虎。整理书包看起来是件小事，但却关系到学习的态度和习惯。我暗暗下定决心，以后一定要改掉丢三落四的毛病，做一个做事有条理的人，让自己的学习生活更加顺利。
　　 作者：安庆市人民路小学408班童珉宇

【编者按】这篇《我的心儿怦怦跳》情节完整且富有起伏，清晰展现了从发现作业未带，到课代表收作业，再到老师知晓情况的全过程，其间“每走一步，都好像重重地踩在我的心上”等描写，使情节紧凑，紧张感与悬念感交织，吸引读者深入阅读。同时，其心理描写极为细腻，借由对老师严厉的联想、担心被批评的后果，以及身体诸如“额头上冒出细密汗珠、手心满是汗水”等反应，将“心儿怦怦跳”的紧张情绪具象化，使读者仿若身临其境。此外，文章主题明确且具教育意义，作者于结尾处从忘带作业一事吸取教训，领悟到做事应细心认真、整理书包要有条理，升华了主题，易引发学生群体对自身行为习惯的反思与共鸣。【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202412290010】