“老爸的实验室又没锁门！”我踮着脚凑近玻璃罐，里面淡蓝色的液体正咕嘟咕嘟冒泡。标签上歪歪扭扭写着“时空稳定剂”，这名字听着就刺激。我学着科幻片里的样子晃了晃罐子，突然盖子弹开，蓝色液体溅到我嘴里。
　　 “咳咳！什么味道……”我的视线开始模糊，实验室的白墙像融化的冰淇淋般流淌。当我再次睁开眼时，发现自己正躺在一条银色管道里。周围漂浮着发光的全息广告，空中穿梭着碟形飞行器，街边的机器人清洁工正在给行道树喷洒荧光剂。
　　 “给点吧……三天没吃东西了……”沙哑的声音从角落传来。我循声望去，只见一位白发苍苍的老人蜷缩在垃圾桶旁，他穿着补丁摞补丁的外套，手里攥着褪色的学生证——詹天祥，2075届毕业生。
　　 “您是……未来的我？”我惊得倒退两步。老人浑浊的眼睛突然亮起来：“孩子，你终于来了！六十年前你要是好好读书，我何至此……”他颤抖着掏出皱巴巴的照片，上面是个穿着校服的男孩，正把课本折成纸飞机。
　　 我攥紧了校服口袋里的电子表，2023年10月15日。必须改变历史！我狂奔到最近的图书馆，全息投影显示现在的我正在数学课上睡觉。我抓起量子通讯器，对着空气大喊："詹天祥！不许再走神！"
　　 接下来的日子，我像个疯狂的指挥官。用未来科技制作记忆芯片辅助学习，编写智能程序监督作业进度。当看到投影里的自己因为一道数学题抓耳挠腮时，我恨不得冲过去帮忙。最惊险的是有次未来警察发现了时空扰动，我躲在量子隧道里，听着扫描仪的红光在头顶扫过。
　　 三个月后的毕业典礼上，我看着投影里容光焕发的自己，终于按下了时空重置键。白光闪过，我又回到了实验室。爸爸举着试管追出来：“兔崽子！我的染发剂配方呢？”
　　 如今我依然是那个调皮鬼，但作业本上的红叉变少了。每当我在台灯下写作业时，总觉得玻璃罐里的蓝色液体在轻轻晃动，仿佛藏着另一个时空的秘密。
　　 作者：安庆滨江实验学校302班，2014年12月出生
　　
　　

【编者按】这篇作文以"时空稳定剂"为线索，将科幻元素与成长主题巧妙融合。开篇以"老爸的实验室又没锁门"的俏皮口吻切入，通过"蓝色液体溅到嘴里"的荒诞情节引出未来世界：银色管道、全息广告、荧光行道树等细节构建出极具冲击力的视觉图景。当主角与垃圾桶旁的未来自己相遇时，"褪色学生证"与"课本折纸飞机"的对比形成强烈戏剧张力，将荒废学业的后果具象化为触目惊心的现实。文中通过"量子通讯器喊话""记忆芯片辅助学习"等科幻设定，既保留穿越题材的趣味性，又暗含对教育本质的思考。最妙的是"未来警察追捕"的紧张插曲与"染发剂配方"的现实落点形成幽默反差，使故事在科幻外壳下包裹真实成长启示。结尾"玻璃罐里的蓝色液体"与"作业本红叉变少"的呼应，将奇幻经历升华为珍惜当下、改变未来的深刻感悟，完成从"调皮之王"到"觉醒少年"的蜕变叙事。写得不错，继续加油！【编辑：一文独秀】