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精品 【江山·见证】【酒家】粉笔落雪(散文)


作者:单培文 探花,12491.15 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:215发表时间:2025-04-16 20:50:59

推开门,站在教室门口,斜斜的阳光,刻着清晨的刀,穿过玻璃窗,投下金色的光斑,如梦如幻。
   黑板没擦,值日生无影无踪,从不记得份内职责。上节数学课,老师留下的板书密密麻麻,如蚂蚁挤在一起。那些圆或三角图形,如疲惫的士兵,整齐地排列。角落里,留着几道算式,笔迹稚嫩,步骤散乱,不知哪位学生被喊到台上,留下的混乱符号。粉笔灰伏在黑板上,静静地,像一层雪,薄而白。
   教室里嗡嗡不断,说话声,笑声,打闹声,如锋利的刀片,切碎空间内的宁静。后排的几个男生,高大,脸上的雀斑一颗又一颗。他们用橡皮投掷耍闹,橡皮划出完美的弧线,落在过道上弹起来,滚到不知何处。或许将成为垃圾,扫进垃圾桶。
   几位女生坐在前排,发梢随风拂动,吹出最好的年华。她们的小脑袋凑在一起,用小天才手表玩着游戏,屏幕的光闪烁,蓝光莹莹,映在她们瞳仁上。不时,爆发出一阵笑声,像被故意压低声调。笑声后,又迅捷捂住嘴,带着丝丝羞涩,肩膀抖动,如风中小草。
   “课代表,课代表在哪?”没人回答。他不知去向,也许走廊上闲逛,也许角落里发呆,也许厕所里方便……我抱着厚重的教参,走上讲台,虽然不过三尺,但步履维艰。环视教室,打量这一切,喉咙像被大力水手捏住。“嗯哼,嗯哼”,清清嗓子,想高喊“安静”,却发现嗓子哑得厉害——上周的感冒未痊愈,喉部仍泛着灼痛,声音像被砂纸磨过,粗糙不已,连自己都觉得陌生,仿佛来自另一个星球。万般无奈,拿起教鞭拍拍桌子,“砰砰”如雷,才敲碎了吵闹。不过,只能维持数秒,过后复然。
   作业本脏乱,边角卷起,永远抹不平,挤在讲台一角,孤苦伶仃,如路边的乞丐,像块悬崖边的石头,摇摇欲坠。翻开,潦草的笔迹,硕大的字如磨盘,一如潦草的人生,早餐的油渍明显,任凭多高级的橡皮,也没办法擦除。幸好,校门口的小店,生意兴隆,货架上的本子一摞又一摞,很快卖光;老板高兴地从仓库内再度搬出,及时上新。
   投影仪亮着,高科技在教室里生根,如肥沃的养料,浇灌祖国的花朵。白色的屏幕,停留着最后一页PPT,除了老师的“再见”,还有“课后作业”,几个大字下罗列清楚,从一到二,从二到三。末尾的还有一句提醒:“同学们,好好完成”,外加一个重重的感叹号。再重,也唤不醒一些沉睡的心灵。他们顾着玩耍,将“双减”进行到底,将作业扔到九霄云外,固执地不管父母的监督。至于老师说的“对自己负责,对未来负责”,噢,是对未来,不是现在。现在只要这样,无所顾忌地玩耍,哪样开心哪样来。
   讲课时,粉笔如同生病的人,或是破损的木门,在黑板上吱呀作响。我半转身,写下课题,大字龙飞凤舞。从不敢全转身,眼睛一旦离开,底下的小动作接连不断,如春天的柳絮,飞舞不止。瞧,真有无数双眼睛走神——靠窗的男生看着窗外,操场上一群气喘吁吁的身影,体育课的汗水或许才是心愿所及,一群惊飞的麻雀,跃起时停在大樟树下,不忘啼叫;女生在边排,低头玩着圆珠笔,拔出笔帽再插上,咔嗒声细微;角落里,一个学生竖着书本,趴在桌子上,只露出一个后脑勺,如同毛茸茸的娃娃,校服拉链敞开,衣角随呼吸而摆动。
   讲到课文重点,必须提醒大家注意,我放慢语速,提高音调,加强音色,用右手手指关节敲了敲黑板,重重的,有些疼痛。可是,台下极少有人提笔,沙沙的写字声稀稀拉拉,像暮色中排队放学的队伍。他们溜出教室极快,却很少排队,只顾着少一点约束,都是好的。粉笔灰簌簌,落进黑发,落上脸庞,附着衣物,白白的,再也拍不干净。
   终于,下课铃一响,教室如同春雷唤醒,立马生龙活虎。刚才的虫,全变成龙。抽屉内的书本一股脑,塞进书包,乱不乱不要紧,少不少没关系,像巨大的吞金兽。拉链强行拉上,声音此起彼伏,像繁忙的十字街口。有人已经冲到门口,似百米冲刺的选手,差点撞到墙。不过,他行动灵活,侧身躲过,消失在转角……转眼,教室空了大半,只剩下几个蜗牛般的选手,慢吞吞收拾书包。少量学生排好队,也是你推我挤,不成模样,似犬牙交错。
   后来考试,成绩一塌糊涂。办公室里,老师们坐着,批改试卷,沉默无语。红笔划出一个又一个叉,像割破的伤口,在纸上晕染开来。秋末,天虽高,云虽淡,但梧桐树叶泛黄,西风扫荡,数片飘落在窗台,簌簌有声却无声。
   再一次教师例会,领导坐在主席台,对着话筒,不断重申,没有教不会的学生,只有不会教的老师。要永不放弃,如钉子,永远扎进教室。他的声音粗犷,如狼似虎,在狭小的空间回荡,震击耳膜。会议结束,踩着落寞,回到办公室,将手中的成绩单折了又折,塞进抽屉最底层。那里,还是教师节的贺卡,已经发黄。
   看着镜子,才不惑年华,却老了。俗话说,男人四十一朵花,本是大好青春,却白发横生,鬓角染霜,遇到熟悉的同事,都由衷地感叹:“老了,老了,大家都老了。”是啊,老的何止一人。即便他刚过而立,她才参加工作不久,也同样如此,肤色蜡黄,眼角满是皱纹,脸如苦瓜,挤出的笑容何其惨淡,怎么也不见阳光。
   不过,正如苏轼所言“此事古难全”,人生本就难以圆满,如伟大的育人事业,无论怎样拼搏,总会留下遗憾。
   正如,又一个傍晚,走廊上传来笑声,爽朗如蜜。关好教室门,锁芯发出咔哒声,清脆如铃。再一个清晨,太阳照样升起,依旧从东窗照进,将照亮所有人的天空。

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【编者按】“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们总是把人民教师比喻为蜡烛,更是人类灵魂的工程师。百年大计,教育为本,从孔老夫子开始,古往今来,对后代的培养和教育,一直得以传承和继续,即便社会变迁,生活困苦,教育一直是首位,是国家强盛的根基。本篇文章,用简练的笔触,短视频般的扫描,通过一个教室,一群学生的形象,生动而形象地描述了当今孩子们上课的现状以及教师们殚精竭虑辛苦付出的场景,读罢感同身受。推荐阅读!【编辑:山泉】【江山编辑部•精品推荐202504170015】

大家来说说

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1 楼        文友:山泉        2025-04-16 20:53:23
  记得有首歌曲叫《老师窗前的灯光》,歌曲深情感人。在现今大环境下,作为人民教师,真的很辛苦。
我来自大山深处,来自心灵彼岸……
2 楼        文友:山泉        2025-04-16 20:55:42
  单老师的文章,越来越精进了。但感觉在内容上,还是略显单薄,围绕主题,还可以拓展一些。粗浅的看法,供参考。
我来自大山深处,来自心灵彼岸……
回复2 楼        文友:单培文        2025-04-16 20:59:27
  说得很对,谢谢
3 楼        文友:千里寻梅        2025-04-17 14:58:21
  语言生动形象,又不乏风趣幽默,又掺杂着苦中做乐的滋味,点赞!
4 楼        文友:高原的天空        2025-04-17 19:01:06
  教育是人学,也是心学。教师,劳力,更劳心。作者对教室内外场景的细节刻画,课堂教学氛围的暗示烘托,学生精神面貌的隐晦折射,呈现出为人师的辛苦,当前环境中应试教育与素质教育挤压下师生各自的困境。我也曾为人师,现在也是读高二女儿的父亲,个中况味,无以言表。
   为此文的多重内涵点赞。
云烟深处懒读书
回复4 楼        文友:单培文        2025-04-17 19:19:05
  谢谢点评
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