清明节放假那天，太阳高高挂在天上，风轻轻吹着，正是出去玩的好时候！我拉着哥哥的手，蹦蹦跳跳地跑到池塘边。
　　 池塘边的野花星星点点，蜻蜓在水面上飞来飞去。我和哥哥正用树枝戳泥巴玩，突然，水面“咕嘟”冒起一圈圈波纹。“肯定是条小鱼！”我眼睛一亮。哥哥也凑过来，我俩蹲在岸边，眼睛一眨不眨地盯着水面。
　　 过了一会儿，水面冒出个青绿色的小脑袋，上面顶着两颗圆鼓鼓的黄眼睛，脑袋上还长着弯弯曲曲的条纹——原来是只小青蛙！它趴在岸边的石头缝里，一鼓一鼓地喘着气，看起来没什么力气。
　　 哥哥悄悄伸出手，慢慢朝着青蛙脑袋罩过去。影子落在水面上，可小青蛙还傻乎乎地发呆。就在哥哥要抓住它的瞬间，小青蛙“嗖”地蹦起来，“扑通”一声跳进水里，只留下一圈水花。我俩等啊等，眼睛都快看酸了，也没见它露头。正准备失望地离开，那小家伙又探出脑袋，还朝着我们“呱呱”叫了两声！
　　 这次换我出手，我屏住呼吸，猛地一扑，终于把它捧在手心里。小青蛙拼命蹬着后腿，冰凉的肚皮在我手心里一鼓一鼓的，眼睛里好像还闪着泪花。我和哥哥你看看我，我看看你，哥哥挠挠头说：“它想家了吧？”
　　 我们轻轻把青蛙放进水里。看着它“扑通扑通”游回荷叶底下，我和哥哥都笑了。风还是暖暖的，可我觉得，比刚才玩泥巴有趣多啦！
　　 ​作者：安庆市人民路小学碧桂园校区2015年4月出生
　　

【编者按】这篇作文以童真视角讲述救青蛙的经历，充满生活气息与童趣。开篇用“太阳高高挂”“蹦蹦跳跳”等活泼描写营造欢快氛围，迅速将读者带入情境；发现青蛙的过程描写细致入微，从水面波纹的猜测，到青蛙外形的刻画，如“圆鼓鼓的黄眼睛”“弯弯曲曲的条纹”，生动展现孩子的好奇与观察；抓捕过程中，“悄悄伸手”“猛地一扑”等动作描写，配合青蛙“嗖地蹦起”“拼命蹬腿”的反应，让情节充满戏剧性。最动人之处在于结尾，通过哥哥“它想家了吧”的天真话语，自然引出放归青蛙的决定，既展现孩童的善良，又传递爱护生命的主题，使文章在温馨的氛围中升华。全文语言简洁质朴，符合儿童口吻，是一篇情感真挚、感染力十足的佳作。【编辑：一文独秀】