第一章：学习的召唤
　　 在一片美丽的大森林里，住着好多小动物。有一天，猫头鹰爷爷站在大石头上，大声宣布：“我要开办森林学堂，教大家学知识啦！”
　　 小松鼠跳跳一听，心里像开出一朵小花，想着：“学习一定很有趣！”它赶紧跑去拿报名表。这时候，好朋友小兔子蹦蹦跳过来，扯扯跳跳的尾巴说：“跳跳，别去啦，咱们在森林里追蝴蝶、采蘑菇，多好玩呀，学那些知识多无聊！”跳跳拿着笔的手停住了，心里像有两个小人在打架，一个说“去学习”，一个说“去玩耍”。犹豫了一会儿，跳跳还是把报名表填好交上去了，它想试试学习到底啥滋味。
　　 第二天，天还没大亮，跳跳就一蹦一跳往学堂跑。到了才发现，聪明的小猴皮皮、憨厚的小熊笨笨，好多小伙伴都到啦！大家你看看我，我看看你，叽叽喳喳自我介绍。正热闹呢，猫头鹰爷爷抱着一摞课本走进来，教室里瞬间安静。爷爷笑着说：“今天咱们先学简单数学，数数森林里的蘑菇！”
　　 第二章：困难与成长
　　 一开始学数学，跳跳可认真啦，眼睛瞪得圆溜溜，跟着数蘑菇。可学到加减乘除时，那些数字在它脑袋里像调皮的小松鼠，蹦来蹦去，怎么也抓不住。跳跳使劲儿想，还是老弄错，急得抓耳朵。
　　 后来学辨别方向更难啦！看着弯弯绕绕的地图，跳跳一会儿觉得东是西，一会儿又把南认成北，抓耳挠腮好半天也分不清。小猴皮皮学得可快，人家瞅一眼地图，就能帮小熊笨笨指对路。跳跳眼巴巴看着，心里别提多难受，悄悄想：“我是不是真不是学习的料呀？”
　　 小兔子蹦蹦本来不爱学习，可看跳跳这么沮丧，心里不落忍。它想到自己辨别方向挺厉害，就想帮跳跳。每天晚上，蹦蹦抱着方向书，蹲在树洞里使劲看，把“太阳出来是东边，落下是西边，上北下南左西右东”这些话背得滚瓜烂熟。
　　 这天，蹦蹦把跳跳拽进森林，指着太阳说：“看！太阳出来的方向是东，傍晚落下的是西！记住上北下南、左西右东，就好认啦！”蹦蹦带着跳跳在森林里绕呀绕，教它找方向。班上同学看到蹦蹦这么热心，也来帮忙，小猴皮皮教跳跳算术，小熊笨笨给跳跳讲地图，大家一起嘻嘻哈哈学习。
　　 第三章：收获与感悟
　　 过了一阵，学堂小测试。跳跳紧张得小爪子都攥紧了，没想到做题时，那些以前觉得难的知识，居然会啦！测试成绩出来，跳跳进步可大，拿到小红花时，它眼睛笑成了小月牙。
　　 期末到了，猫头鹰爷爷又宣布：“咱们搞成果展示！大家去森林东边找宝箱，谁先找到谁厉害！”
　　 展示那天，小伙伴们精神抖擞冲进森林。跳跳按照学的，朝着东边大步跑，没一会儿就找到宝箱，打开一看，里面是各种小树叶做的“知识奖状”！大家围过来，给跳跳鼓掌，蹦蹦也跳着说：“跳跳，你太厉害啦！我下次也上学堂！”
　　 通过这次学习，跳跳明白：学习虽然有时候累，可学会知识，能让自己变厉害！蹦蹦也决定来上学堂，现在森林里的小伙伴们，更爱凑一起学习、玩耍，天天盼着下一次学习之旅，盼着能学到更多有趣的知识！
　　 作者：安庆市人民路小学碧桂园校区401班潘玏，2015年3月出生
　　
　　

【编者按】这是一篇兼具趣味性与教育性的佳作，情节铺陈张弛有度，通过小松鼠跳跳的学习历程展现真实成长；角色鲜活立体，各小动物性格鲜明且相互影响；教育内核润物无声，传递了学习的价值与合作精神，语言充满童真，为小读者勾勒出关于成长、友谊与学习的美好画卷。写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】