曾经有个想法，短时间内提高学生的写作水平，让他们成为顶尖高手。原以为，这无异于痴人说梦，难于上青天；实则，只要孩子态度够端正，并没有想象中那么难。保持高度的自律，拥有绝对的自信，虽不说易如反掌，最起码90%的成功率还是有的。
　　 我始终认为，写作时，如果你能够拥有“将一句话自如地扩展成段落”的本领，这个很重要。若问是否有章法可循？答案是肯定的。
　　 不同的文体不同的写法，写事的句子，如果变出来呢？就算不运用“障碍、意外、干扰”等技巧，实则都不难。
　　 举个例子：“我正在房间里做着作业”这句话变成几百字，怎么办？那就得动用语言、动作、神态等让描写。
　　 加动作：我坐在凳子上，腰挺着笔直，像一根旗杆，右手扶着本子，左手执笔，认真地写着作业。
　　 加神态：这题目有点小难，一下子脑海有点空白，眉头皱起来，像一个“川”字，眼睛里迷惑不已。
　　 加外貌：我穿着校服，胸前的红领巾还没有解开。
　　 加侧面：此时，弟弟已经沉入了梦乡，闭上双眼，睡得正香。
　　 加语言：妈妈走了过来，她穿着睡衣，端着一杯热气腾腾的牛奶：“孩子，别太累了，劳逸结合，适当休息一下，会更有效果。来，先喝杯牛奶。”我抬头看着妈妈：“好的，妈妈，您把牛奶先放在那，等一会我做完这题再喝。”妈妈放下牛奶，走出房间。
　　 加环境：夜晚格外宁静，知了都停止了鸣叫，不知躲在哪棵高大的树上，没有任何声音。
　　 加心理：我得把作业早点完成，不漏过任何一个错题，只有这样，学习成绩才会越来越好，将来才能拥有一番大的成就。
　　 加细节：等我做完作业，伸了一个懒腰，长出一口气。旁边的牛奶，热气早已散尽，上面结了一层薄薄的凝胶状物质。
　　 这样一步步加上去，你会发现原来只有十几个字，最后变成了几百字，数量翻了又翻，而且语言生动、描写细致，具有极强的表现力。
　　 有人肯定会问：“几百字哪里够？如果要几千字，怎么办？”这个问题很好回答，如果是考场作文，我压根不建议写那么长。规定400字的作文，写上450字就行，没必要大张旗鼓，写上八九百字，不光浪费时间，还可能让你前面的基础题无法完成，无法检查，得不偿失。
　　 如果是平常的练笔，想写得更好，别忘了刚才提到的一个障碍法：让楼下的广场舞大妈跳得带劲；让你的爸爸在那玩手机，抖音里的声音吵到你；让隔壁邻居在那烧烤，勾引着你……再想办法去应对，不是轻松解决问题！
　　 学车时，曾经听教练聊过，说最怕会开车的人。他们以为自己开得贼溜，速度快得惊人，但一考试不是这里扣分，就是那里出问题，屡考屡败。因为他们有一些不良的习惯，已经深入骨髓，很难纠正。
　　 同样的道理，许多学生在写作时存在一些不良的习惯，已经形成固定的思维，这时需要我们端正态度，摆出写作正确的姿势，按照最好的办法走，才能日新月异，令人“三日不见，当刮目相看”。
　　 我们可以再举例子“我吃饭”，这句话如何写长，同样的方法一样样加：我走进厨房，拿起碗，盛了满满一碗饭，来到餐桌前。一盘盘菜摆得满满的，蒸腾的雾气缭绕，香气扑鼻，红红的辣椒炒着金黄的猪肉，粉蒸茄子是家里最下饭的菜肴……我胃口大开，嘴角的口水流了下来，喉结蠕动着，眼睛里闪烁着贪婪的光芒。弟弟早已坐在凳子上，迫不及待地拿起筷子，桌下的小狗来回穿梭，似乎也在等待着大餐。每天都能吃到妈妈烧的菜，一家人坐在一起，这幸福的感觉就像空气一样包裹着我。妈妈系着围裙，抹了抹额头的汗：“孩子们，敞开了吃。多吃点，这样身体才能长得更棒。”“当然了，放心好了，我们一定不客气。”我们哈哈笑着，早已将红烧肉夹到嘴里……如此一加，语言一下子有了张力，表现力十足，将“美好的氛围”烘托得极致。
　　 写作如同绘画，素描写生是最重要的基础功。写作时，我们通过分解动作、神态、环境等要素进行专项训练，夯实功底，逐步掌握“扩写显微镜”的能力，终能实现从“写清楚”到“写精彩”的飞跃。
　　
　　 范文：尴尬的事
　　 清晨，露珠在草叶上闪烁，像晶莹的宝石，小草绿意盎然，我背着书包，蹦蹦跳跳，走在上学的路上。
　　 我起得早，吃过早饭，立马出门。一路上，人不多，广场上跳舞的老人动感十足，老奶奶推着小车去买菜，穿着校服的孩子杳无踪影。我摸摸书包，脚步轻快，今天去学校，老师一定会表扬我——昨晚，我的作业做得很晚，但还是认认真真做完，而且书写工整……
　　 进了学校，来到操场，一片宁静，空旷的跑道上没有一个人影，旁边的桂花树上，鸟儿在枝头叽叽喳喳，说着我听不懂的语言。怎么没有学生？也许我是第一个来到学校的，也许大家都睡着了，也许再过一会其他人就来了。
　　 不管了，先去教室。教室里，学习园地里的作文贴得工整，黑板被擦得干干净净，一点痕迹都没有，桌子纹丝不动，连凳子都没有放下来。以前我到校时，大家总坐得好好的，呱呱呱地读着书，书声琅琅。现在，却是这个景象，我的眼睛闪过疑惑，一个大大的问号悬在那，怎么回事？我有些猜不透。
　　 对了，老师肯定会到，他每天来得最早，从不迟到。我放下书包，走下楼，来到老师办公室门口，水龙头拧得紧紧的，水池上一滴水也没有，一盆绿萝生机勃勃，一把大锁无情地把我拒之门外，不给我一点面子。
　　 到底什么情况？我到门卫那看看。门卫大伯坐在椅子上，靠着墙，微微闭着眼，有些没睡醒的模样。我问：“伯伯，今天怎么没人来上课啊？”“孩子，今天是周六，不用上课。”
　　 一下子，我的脸“唰”地红了，尴尬极了。