作为教师，最头疼的莫过于学生不听话，顽劣不堪，屡教不改。而学生变坏，往往是从吸烟开始的。学生吸烟早就是司空见惯、难以根治的现象。而且吸烟已不再是男生的专利。公寓管理员兼保洁员程师傅曾告诉我，有一次他在打扫女生厕所时，就发现地面上有好几根烟头，由此断定，个别女生也在偷偷地吸烟。​
　　 周三，又是轮我和杨主任值勤的日子。按照值勤要求，每节课间10分钟，所有值勤人员都要在教学楼按所包楼层巡查，以便及时制止不良苗头。前两个月我在五楼值勤时，曾偶尔发现两三名男生在厕所吸烟，当时觉得事情不大，加之学生认错态度较好，只是轻描淡写批评警告后便放过了。后来虽未逮个正着，但好几次去男生厕所巡查时，总发现烟雾腾腾，令人窒息，让人顿感“道高一尺魔高一丈”。吸烟的学生很狡猾，分明在与老师斗智斗勇。加之学校领导专门强调要严控学生吸烟，我便萌生了“非将吸烟者逮住不可”的想法，每次课间巡查都要特意留意厕所。​
　　 恰巧这日上午第三节课刚下，杨主任因加急修改资料委托我替她巡视三楼。当我悄然迈入三楼男厕时，只见里面男生成堆，一眼就瞥见一名中等个头、长相秀气的男生正在“吞云吐雾”。我阴沉着脸，声色俱厉地说：“将烟拿出来！”​
　　 他把藏在身后的手伸出来，手里攥着半截未熄灭的烟，烟气缕缕，引得其他同学哈哈大笑。
　　 我追问：“其他烟呢？”
　　 他轻声答：“没有了，这是同学给的。”
　　 “打火机呢？”
　　 “是那个同学替我点的，我没有打火机。”
　　 我摸了摸他的衣裤口袋，果然空空如也。​
　　 为了杀鸡儆猴，我带着他巡查了五楼厕所，未发现异常。随后攀谈得知，他是高二（4）班的高翔宇，从高一开始吸烟，已被何主任抓住两三回，还曾保证过不再抽烟，央求我不要告知何主任。
　　 “我可以不告诉他，但你得写份300字以上的深刻检讨，下午上课前交到真知楼校办室。”我提出了要求。​
　　 下午上课前，我正在教学楼门口负责领导签到，高翔宇就气喘吁吁地拿着检讨找来：“我去了校办室没见到你，里面老师说你在这儿。”
　　 对他的诚信，我颇为满意。粗略浏览后发现，检讨300余字，手写在横格作业本纸上，虽字迹潦草、个别句子掉字、表达不准确且落款格式不规范，但态度诚恳、情感真挚。我当着他的面修改了明显问题，笑着评价：“总体不错，认真修改会更上一层楼！”叮嘱他按修改版用作文纸工整誊抄，下午两节课后交到校办室。​
　　 两节课后，我仍在五楼值勤，高翔宇又着急忙慌地找来：“校办室老师说你在这儿值勤。”我内心既愧疚又感动，接过他的誊抄稿细看，发现仍是用横格作业本纸写的，字迹虽稍显工整，却仍有几处错误：“辜负”的“辜”写成吉字头，“地”与“的”混用，“纪老师”错写成“红老师”，“守则”错写成“手则”。我当面指出并修正，随即语重心长地告诉他：“必须用作文纸一笔一划誊抄，不许再出错。若达到要求，老师会予以奖励，下节课后我还在这里等你。”
　　 他眼睛一亮：“真的？什么奖励？”
　　 “暂时保密。”我轻声回应。​
　　 第三节课后，他从三楼爬到五楼，将一份用两页“周至县第六中学稿纸”誊抄得整整齐齐的检讨交给了我。一笔一划，认认真真，颇为亮眼。我满意地笑了：“下节课后到五楼来领奖励。”他如释重负地点点头离开。​
　　 我特意回卧房在衣兜里塞了两个饱满的桔子，又拿出他的最终版检讨，逐字逐句看了起来，只见这份凝聚着他三次修改心血的检讨，如是写道：
　　 检讨
　　 尊敬的纪老师：
　　 我在这里反省（此处添加了句号）我今天上午的所作所为。今天在教学楼三楼吸烟被您抓住，当时我内心非常担心。我曾多次向何主任保证不再吸烟，却未能履行承诺，在此先向何主任说一声对不起，我辜负了何主任对我的信任；同时，我也要向学校领导和同学们道歉。我违反了校纪校规，没有依照《中学生守则》严格要求自己，履行中学生应尽的责任，还在教学楼厕所（吸烟），严重影响了同学们的学习和生活环境。
　　 在此，我向大家郑重说声对不起。
　　 最后，我要向今天抓住我吸烟的纪老师表示感谢，感谢您给我一次改过自新的机会。对此，我向老师郑重保证：在今后的校园生活中，我一定彻底戒烟，自觉维护校园的清洁美丽，专心好好学习，努力考上理想的大学，为自己的未来负责，不再贪图一时享乐。
　　 我知道凡事“有再一再二，没有再三再四”的道理。我会严格履行自己的承诺，若有再犯，甘愿听从老师的任何处理。
　　 高二（4）班高翔宇
　　 2025年11月5日
　　 我看罢，发现仍有三处失误：一处是称呼要顶格书写，他却空了两格；第二处是“反省”后不该加句号，他却添加了句号；第三处是正文第一段末尾有句话漏了“吸烟”二字。
　　 第四节下课后，我就带着检讨来到教学楼门前值勤。不料，放学了，大批学生正从中间楼梯往下走，我只好在门口静等。不一会儿，只见背着书包的高翔宇倏然站在了我的面前，第一句话竟是：“老师，我的奖励呢？”
　　 我将他带到一边，掏出检讨，就将文中三处失误指给他看。本想让他重写一份，他却说，他没有稿纸。我就问他，那这份稿纸是怎么来的？他说，是从一个老师那儿借的，并解释说，他刚请了假，家长正在校门口等着呢。言毕，就将攥在手里的一张假条拿给我看。我瞧了一眼，发现上面有班主任薛恬恬的签名。于是我就掏出一个桔子，对他说：“奖励肯定是有的。这个桔子奖励你诚实守信，为了给老师交检讨，接二连三找老师，没有食言，值得肯定。”
　　 他将桔子握在手里，倍感开心。接着，我又掏出第二个桔子，说：“这个桔子奖励你检讨写得好，字迹工整，态度端正。同时，也要对你提出要求，务必将烟戒掉。你能做到吗？”
　　 他接过桔子，信誓旦旦地保证说，能。说完，脸上洋溢着灿烂的笑容。看着他兴高采烈、急匆匆离去的背影，我无比欣慰。
　　
　　 2025年11月5日