在我看来，读书是件特别有意义的事儿，至爱莫如读书。
　　 念小学时，家里穷，除了课本，再也没书可读，连墙上贴的画纸，偶尔能在地上捡到的碎纸片都成了很好的阅读材料。爹娘夜里编竹筐，白天拿到集市上卖，买回些有字有画的彩纸贴在墙上，遮挡着四处灰暗的墙皮，给土屋增添一份美感。睡在炕上的我，闲着没事就读糊在墙上的画纸，读到兴致时爬起来，冻得瑟瑟发抖，浑身起鸡皮疙瘩，才不得不又趴进被窝。每回儿去小伙伴家串门，一看到人家糊在墙壁上有字的画纸，就如获至宝，挪不动脚步！每每在伙伴家发现有这样的“画纸墙”，心中一阵窃喜，也就有了“串门”的喜好。有字可读，真好！
　　 更让人欢喜的是大年三十晚上。天一擦黑儿，家家户户就放起鞭炮，大街上留下满地的碎纸鞭皮。许多小伙伴在村里到处转悠，拾那些没有炸响而落在地上的哑巴鞭炮。我这个喜欢读书却买不起的小丫头，忙不迭地东寻西找有字的包鞭皮。即使是一张被撕的不成形的巴掌大的有字纸片，我也不会遗漏。捡起，展开，抚平，小心翼翼地装进衣袋，把它视为“珍宝”，还不时掏出来向小伙伴们炫耀，展示这些“战利品”，而招来的却是句句嘲讽：“收拾那些破玩意儿有啥用，不如我们的火鞭有声有色的好玩儿！”可他们哪里知道，这些破玩意儿里，却隐藏着一个个新奇的大世界！
　　 上学后，我迷上了课外书。记得有一次，同桌带到学校一本《安徒生童话》，我眼巴巴地望着……她笑着说：“借给你可以，但要帮我值日一周。”我二话不说就答应了。那本书被我藏在书包的最里面，上课时总忍不住偷偷瞄上几眼。晚上坐在煤油灯下，做完作业继续看。里面一个个动人的故事，让我忘记了疲倦，也忘记了第二天要早起打扫卫生的约定。
　　 小时候爱书，但不敢奢望有好多书可读。后来上了师范，学校图书室里有好多书，终于能享受一本本地读书了，这对我是一种极度奢侈。夏日午后，坐在校园的核桃树下的石头桌凳上读书，凉风拂过脸颊，手指翻动着书页，油墨的清香混着飘来花的芳香，在鼻尖轻轻萦绕。书页间夹着的银杏叶簌簌作响。阳光透过叶子的缝隙，在纸面上投下斑驳的光影，将文字染得暖融融的。冬夜读书倦了，约上三五好友到操场跑步，群星璀璨，天寒地冻，内心却温暖有力量。
　　 工作以后，作为小学语文老师，天天与书和文字打交道，终于能满足读书的心愿了。只要喜欢的书，省吃俭用也要买回来。几十年下来，家里快成书店了，但还有好多书想买，更渴望家门口有个图书馆！
　　 国家陆续出台新政，教师的工资待遇不断提升。我在县城买上了新楼房，更让人欣喜的是小区旁也建起了一座拥有四层楼房的图书馆。馆内，宽敞明亮、舒适优雅，对我这个“书虫”来说如鱼得水。这座“滋养民族心灵，培育文化自信”的图书馆，不但环境好，而且服务周到。借书看书任你选，冬夏有空调，还有免费的开水供应。每个周末，我几乎都会拾级而上，静静享受字里行间的幸福时光。
　　 信息技术飞速发展，互联网应用加速普及。随着国家“互联网+”发展战略的施行，“图书馆”竟被装进了口袋。掏出手机，随时随地无障碍阅读任何书籍，这是我小时候做梦都想不到的！
　　 读书，让我看尽人生百态，悲欢离合。在字里行间，我见过长安市井的烟火喧嚣，也触过边关将士的风霜孤寒；共情过恋人分别的肝肠寸断，也欣慰过久别重逢的热泪盈眶。有“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的命运多舛，也有“海内存知己，天涯若比邻”的友；有“行到水穷处，坐看云起时”的淡然，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的寂寥，也有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的怅惘。那些书中人的喜与悲、聚与散，如潮水般漫过心湖，让我未及亲历，却已尝遍世间滋味，慢慢懂得包容与体谅，也更珍惜当下的寻常温暖。
　　 读书，让我惊叹科技的日新月异、文化的博大精深，历史的源远流长。荡漾在书的海洋里，看落霞白云，体会生命的灿烂。领会书香，邂逅梦魂，穿梭于古往今来，走进古典与现实，我愿在灵魂中固守书香的浪漫，在柔美的文段和凄美的情节里，不再顾惜一切，任行云流水，任时光荏苒。
　　 “至乐莫如读书。”读书是我的至爱，融入我的生命，如空气般重要，如呼吸般自然。它无需刻意强求，却早已融入日常的肌理。晨起翻两页短文唤醒思绪，午后伴茶香沉浸章节，睡前借文字抚平心绪，就像呼吸维系生命，读书滋养灵魂，在墨香流转间，沉淀了内心的从容。读书赋予我智慧和前行的力量，给了我一双奋飞的翅膀，翱翔天地之间。
　　 如今，作为一名语文教师，我最大的愿望就是把对读书的热爱传递给更多的孩子。带他们领略唐诗宋词的韵律之美，探索中外名著的精神秘境，陪他们在书海中遨游，让文字成为照亮成长之路的星光。愿每个孩子都能在书香浸润中，收获勇气与力量，快乐成长为有温度、有见识、有担当的人。