我的主任，有一个儿子。正在初中读书。前几年，主任是高兴的，常常以自己有这么聪明的儿子自豪。部队的干部战士都知道的。最让主任高兴的是，儿子在一部电视剧中，扮演“少年姜文”。学生时代扮演“名人”的童年，就是有纪念意义的一件事。
　　 导演看上了主任的儿子，一试镜头，很好的。三个月时间，主任的儿子跟着那么多演员接触、交往、学习，受到了很大影响。聪明、好学、上进、会演戏了。
　　 我听说了这一件事情，想写一点文字，在报纸上发表一篇稿件。于是，我就找了一个时间，给主任提这一件事。
　　 主任说：“这是五年之前的事情了。当时，我是高兴的。儿子聪明，被导演看上了，选中了，扮演‘少年姜文’。现在，我有一些头痛了。儿子学习不好，我批评他，他老是说他‘扮演少年姜文的光辉历史’。你要是再提起他的这一段历史，他就更有理由不学习了。所以，你就不要写稿件了。”
　　 我也理解主任的意图。干事看我没有写稿子，就问我情况，我只好说了主任的想法。
　　 “主任的儿子抄作业，把主任气死了。抄作业的时候，主任正好看见。你说气人吧？谁的儿子这样干，谁也是生气的吧？”
　　 “他的儿子，就是在演员堆里，受到影响，认为数学、物理、化学、什么书本知识，都是没有作用的。就学会了‘油腔滑调’，就是自以为是，听不得父母的批评。现在，已经不容易教育了，想改正，困难了呀。”
　　 “最有意思的是：在学校，学电视剧里的‘南腔北调’，把老师气得不行。”
　　 “他抄作业，不让同学给老师说。结果把同学的错字也全部抄下来了。老师发现了，就开家长会，说了情况。”
　　 “咱们部队的几个小孩，都比他学习好。同班同学，主任也是感到面子不好看。”
　　 “主任要是当时不同意导演的安排，不让儿子扮演‘少年姜文’，也许孩子的学习，不会受影响的。”
　　 大家正在谈论的时候，主任的儿子，就听到了。
　　 “你们又在为我操心呀？你们知道什么呀？考试分数高，就幸福吗？成绩好，未来就好吗？我不要你们安排我的生活。我明年就可以当兵了。我去【八一导演制片厂】，当演员。看你们敢不敢小看我。”
　　 主任也走过来了，看着大家，摇摇头，说：“这儿子，没有办法了。看来，只好送他去当兵啦。教育下一代，的确不好办呀。”
　　 我听了大家的议论，想到了【伤仲永】，少年聪明，长大了，未必可以知道结什么果呀。