春节时，儿子吵着要点读机，我曾几次咨询过，价格稍高了，犹豫了。这次，儿子要求非常强烈。我受不了他的死缠烂打，糖衣炮弹，只好满足了他的要求。他高兴得不知所措，使劲地亲我的脸，亲得我满脸都是唾沫。
　　 头几天，儿子很有兴趣，一有空，就搬出它，玩个不停，到达了爱不释手的地步，饶有信心地说，有了它，我的学习不用愁了；有了它，我的生活不孤单了。瞧，还编一首顺口溜。
　　 孩子的天性就是对事物的新奇，可是过了新奇的阶段，它也失去了意义了。其实事情的永恒要经历寂寞和孤独，才能体现它的完美与独特。
　　 儿子慢慢不再喜欢玩点读机，甚至几天不碰它。我有些气愤了，当初他许诺要好好学习，现在却成了这样，心有些愤愤然。
　　 晚上，我和儿子又在灯下看书，没有声音，一切显得那么熟悉而自然。我看了看儿子，他正看在兴头，丝毫没有觉察到我在窥看他。我温和地说：“儿子，你不喜欢点读机了吗？这些天，你都不摆弄它了。”
　　 儿子眼睛没有从书上移开，没有表情地说：“不好玩，点读机里面的东西，我已经学会，没有好玩的东西。”
　　 我声音提高了一点点，没有好气地说：“三年级的英语你都学会了吗？还有二十六个字母都会写了吗？四十八的音标你也会读了吗？”我讨厌儿子狂妄自大与骄傲自满，这两点是儿子致命的缺点，有时，要经常制造一些小挫折，来打击它，否则它像疯长的野草肆无忌惮地生长着。
　　 儿子缓过神来，明显感觉到我的嗔怒了，有些胆怯地说：“妈妈，我觉得点读机里面都不好玩，每天都要背英语，我觉得特别烦。”
　　 我摸了摸儿子的头，说：“学习是一个漫长而痛苦的过程，我们要享受它的寂寞与孤独，这样，我们就可以学会它。只有经历风雨，才能见彩虹呀。”儿子似懂非懂地点了点头，我不知道他是否听懂，我不能强迫只有八岁的孩子认识学习的残酷与痛苦。一直以来，我都是要求我的学生快乐学习，可是传统的意识总是时常出现，或许我不能真正掌握学习的真谛吧。
　　 我无法掌握学习的尺寸，也许它总会偏左或偏右，我只好与儿子一同探索学习，然而学习没有捷径，唯有探索。
　　 一两个星期后，儿子还是对点读机不感兴趣，我有些着急，却不能发怒，儿子有些胆小，我一发怒，儿子吓得大气不敢出。
　　 轮到我上自习了，我上完自习，回到家，儿子去外公家了。点读机静静地躺在那里，落了一些尘土，有些落寞，甚至有些凄凉。心也不由地倦了起来，我灵机一动，把点读机藏在衣柜，让儿子体验一下失去之后的那种感受。拥有时不知珍惜，失去时才知去珍惜，这是人性。一直认为自己知道这个道理，有时总是把握不住它，很多机会或人总是在身边匆匆流过，转身时，泪眼婆娑。那一份痛心，那一份后悔，无以言表。
　　 儿子回家后，显眼的地方好像少了点什么，眼睛怔了一下，索思了一下，大叫一声：“妈妈，我的点读机没了，我的点读机没了。”儿子着急了，显得语无伦次。
　　 我镇静了一下，不让笑涌现面部，装得也很着急：“不会，怎么家里出现了小偷？看看，家里还有没有东西被偷。”我到处浏览一下。
　　 “妈妈，点读机没了，怎么办？我还要学英语呢？怎么办……”儿子一副心痛的样子，眼泪在眼眶打转，呆坐在那里。
　　 儿子心痛了，那一份失去后才珍惜的难受。
　　 我拍了拍儿子，说：“没有就没有，以后有了就要好好珍惜呀。”
　　 儿子说：“我以前总是不珍惜，没有了，我心时难受。”
　　 我哄了半天，好不容易，儿子才上床睡觉。我望着儿子，眼角来带着眼水，心有些痛了，真恨不得拿出点读机。可是，儿子得到来太容易，一切得来不容易，往往会更加珍惜。
　　 半夜，儿子说着梦话，我的点读机呢，我的点读机呢。听着，儿子的喃喃梦话，心痛了，目的却达到了。
　　 以后几天，儿子失魂落魄，也没有精神了。儿子很责备，叹气地说：“以前没有好好珍惜它。我怎么那么笨呀。”
　　 十天过去了，儿子还是没有忘记，眼里流露出失望。
　　 我又上完自习，儿子照旧去了父母家。我拿出藏在衣柜的点读机放在他的桌子上。它静静地躺在那里，安祥而自然。它像在诉说着什么。
　　 十天了，儿子所受的折磨已差不多，他的挫败力也达到了他所承受的能力。
　　 我接儿子回家，儿子习惯性往他的桌子瞅了瞅。“妈妈，我的点读机出来了……”儿子高兴得手舞足蹈，抱起点读机亲了又亲，凝视了很久，满眼的期盼流动着。
　　 “妈妈，以后我一定要好好珍惜点读机，不然，它又不翼而飞。”儿子仰着写满真诚的笑容的小脸，想得到我的肯定。
　　 我拥着儿子，说：“你不珍惜它，它就飞走了，你可要好好珍惜了。”儿子若有所思地点了点头。