高考“杂谈”
　　
　　 夫高考者，国之利器也。检拔人才一日不能弃耳。
　　 浩浩乎十年动乱，国之命运危在旦夕矣！高考止，考生数十万计，不问江山社稷，终日游走。殃及国体，一时间天下乱。岁在开国二十九，高考复，天下定矣！
　　 时维今日，世纪交，风云不可测。人才如星斗。国虽大，亦难受。高考金榜题名，无业于市井者，目目皆是。故有民谣日：“十年苦读寒窗下，金榜题名谁人知？”高考之境，不复往日矣。悲哉乎！不怪乎！
　　 栋梁之命运，高考不能定矣！然莘莘学子犹以为夫高考，独木桥也，惶惶不可终日。学堂有教诲曰：苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行弗乱其所为，增益其所不能。故学子朝起三更，书声朗朗。午夜将至，刺骨悬梁。久之，心有余而力不足，其效微，甚矣。何哉？精力限耳！
　　 至于高考，犹若战场，厮杀数日，然不见其血。学其精者，作答行云流水，如蛟龙出海，畅游于天地，心中暗幸。其不精者，作焦头状，汗流项背，心怅怅然，怜矣。更有甚者，环视周遭，窃取他人之果。呼呼入梦乡，可谓“天公电闪雷鸣，我心岿然不动”者，亦不能数。
　　 高考放榜之时，打骂声，哭声，啧啧声，笑声...不堪入耳，世界杂杂然...何地有清泉流水，白云悠然之世外桃源，愿与世隔矣！
　　 时运不济，命运多舛。为高考而葬者，不乏奇才，令人扼腕。岂能道天道不公？夫韩寒者，明星也。文采越高考而天下知，何哉？岂能道高考害之深矣？吾以为：高考不错矣，泱泱文明数千年，若无鞭策，几人可修得？高考不可谓之目的，可谓之手段。上述云云，视高考谓之目的者，甚矣！
　　 未来之社会，能力之社会，知识之社会。然不谓高分之社会，何哉？高分低能者，若不增其效于团体。有何用哉？学习为何？师夷长技以自强也，增其生存力也。岂独为高考哉？莫不然矣！
　　
　　 剑
　　
　　 吾以为剑之境界有四：手中有剑，手中无剑，心中有剑，心中无剑。手中有剑谓之“剑”，手中无剑谓之“道”，心中有剑谓之“霸”，心中无剑谓之“和”。剑之至高境界为利器销而天下和。
　　 何为剑？剑者，利器也。攻伐必备之神兵，一剑出，杀气腾，万夫不可挡其精锐。夫剑，伤害之金属，此义狭也。广义之剑乃肃杀之领袖，大凡心中有杀气者，皆可称之为“剑”。古往今来，天地间战事连绵不绝，不乏有雄才大略之铁血英雄，假“剑”之名，凭“剑”之力，建“无剑”之和平于须叟，循环往复，无休无止。终究铸成载“剑”之乱治王朝史。
　　 雏武者，佩劣剑。武至精者，佩精剑。武之大成者，无剑。何哉？究其因，夫武至极者，技近乎道。一草一木皆可为剑。纵手中无剑，亦当剑使。亦可击杀有剑者于无形，叹也。然无剑而纵横江湖者，古今鲜见矣！
　　 帝王乃国之领袖，巍峨仪表如昆仑。夫心中有剑者，穷兵黩武，拓其疆土，欲立万世不朽之功勋。然凡速则不达，以铁血为基之政权，兴亡梦若一夜之间，悲怆呼！奋六世余力之秦皇，建一统七国之宏图霸业，尔后和平之世未泯其心中之剑气，杀尽无辜，黎民怨声载道，终不能忍其暴政，楚人一炬，堂堂辉煌王朝顷刻燃为灰烬，不怪矣！然心中无剑之帝王，纵观历史千古，凤毛麟角。如若施展至极，其功不可量。《孙子兵法》有云：不战屈人之兵，为用兵之至高境界。然利器销而天下和者，亦可称之谓用剑之至高境界，理顺矣。
　　 剑，吾之爱也。吾爱剑，因剑之学问深如浩淼，然吾知之其肤浅矣!吾尝心中有剑，横扫天下，欲一跃而逾龙门，瞩目于万人之上。以如今之涉世，盖幻矣。当今之世，如若称道于天下，非心中无剑不能成也。无剑者，万人于汝称和，和者如江海，大事可成矣！
　　 心中无剑乃剑之至高境界，不错矣！