我是个教师，站在三尺讲台上已经八年了，每天面对台下的学生，周围的同事，身边的邻居，多是抱着友善之心，以诚相待，当他们遇到困难时，我会伸出援助之手，尽自己最大努力去帮他们度过难关，让他们脸上镶上幸福的笑容，我也快乐亦然。
　　 学校地处偏僻，交通不便，村民收入低，仅靠茶叶作为主要经济来源，若遇上点天灾人祸，生活就难以为继。所以，学生中多有贫困者，他们吃得艰苦，每星期只能就着干菜下饭；穿得破烂，衣服多是哥姐剩下的，而且时不时有不少学生，因为贫困而不得不辍学回家。每当此时，我都会乘着星期，在另外学生的陪伴下，走上羊肠小道，到达辍学学生家，和他们父母长谈，尽可能地答应帮助他们解决问题。回到学校，我会向领导汇报，减免他们部分费用，还主动带头捐款。学生返校后，我又以大哥哥身份，经常陪他们聊天，了解他们的内心动态，及时将可能出现的问题扼止在萌芽状态。在我的帮助下，我教的学生辍学率都相当之低。当他们在学校开心地度过三年，完成九年义务教育，迈着矫健的步伐走向社会、走向更高学府时，我打心眼里为他们高兴。
　　 乡村学校，老师多为当年民师转正，年龄相对而言较大，再加上家庭生活琐事较多，在学校工作上难免有所分心，有时早读自修无法到校，我在有空的时间里，多会主动提出帮他们去教室，让他们在办事时无后顾之忧。而且他们学历较低，很多还是初中毕业，教初中学生，自然觉得吃力，遇上不少问题不能解决，我都会凑上前去，以探讨的口吻，间接地告诉他们答案，既能解决问题，也能维护他们自尊。若遇上我也无法解决之处，我会立刻回到房间，翻开书籍打开电脑寻求方法，做到让他们走进课堂前，能够胸有成竹。还有一些教师来自外地，离家较远，生活多有不便，而我家离学校仅有一里之远，父母可谓就在身边，衣服食物都很充足，每次回家，都会炒些好菜到校，叫上同事们一起聚一餐，把酒言欢，改善一下生活，让远离家乡的他们也能感受到家庭的温暖。特别是冬日，天寒地冻，我从家中带些木炭，每天生出一炉炭火，让同事围炉而坐，嗑嗑瓜子，聊聊家常，那种感觉，真是幸福得不可言说。
　　 家离学校近，自然常得空回家。邻居们都说我有张好嘴。是的，一个村大多沾亲带故，其中多是我长辈，见面喊声“叔”“姨”“公”“婆”，心就拉近了不少。当然，我还爱串门，时常到孤寡老人家中去，给他们捶背，陪他们聊天，听他们讲过去的故事，使得老人的日子过得充实。同时我也得知了许多素材，恰到好处地写于文章之中，赚取稿费，获得自信。农村多忙碌，春耕夏茶秋收冬柴，一年四季没个闲日，今天挑水明天砍柴后天锄地。见到忙时，我多会脱下外套，前去搭个把手，重活有所分担，轻松就落在了彼此的身上。父母是善良之人，见我如此，从不阻拦，从不埋怨，甚至还时常叮嘱我：要多多帮助他人，相处才会和睦。是啊，帮助他人，他人的困难得以缓解，他人的心情得以放松，他人的脸上会写上笑容，你也收获了感激，收获了快乐，这人与人之间就会更加和睦，这世界就会是个艳阳天，充满了美好。