开学时又调来一个副校长，叫郑君子。
　　 原来的教导主任因郑副校长的到来，另攀别枝，遵范校长之命，郑副校长又兼职教导主任。倪副校长原来管的财务那一块，被范校长收了回去。财务一支笔嘛，范校长觉得这支笔还是他拿的好。
　　 我跟郑君子几年前在高山小学共过事，不过时间不长，仅两个月。他是师范学校毕业的，和我一般大。后来，不知通过什么关系，他摇身一变成了另一个村办小学的副校长，这次又调到了秋湖。
　　 他长得很英俊。一米七五的个头，国字型脸，白白的，有点像电影演员周里京，只是说话举动像个娘们。尽管这样，还是颇受乡村女教师的青睐。
　　 开学第一天，他见到我很惊喜：“老大姐，你也在这学校？”实际上他比我大月份，竟装起小来，大概当官的都是这样，怕说自己年龄大。
　　 虽然熟悉，但人家毕竟是领导，我微微一笑，很礼貌地回答说：“是呀，郑校长，以后还请你多照应哟。”?
　　 “老大姐，你这不是说外了吗，我们是老相识了，以后得靠你多架事呢！”?
　　 接着，他又问我一些学校情况，我粗略地了介绍一番。虽说跟他共过事，但印象不太深。只知道这个人说不出道不出，表面待人客客气气，心里不知想什么。他有一个女儿，妻子上班没人带，只好请保姆。记得和他共事两个月，保姆换了两三个。不是嫌保姆懒，就是嫌保姆不会带孩子。只要孩子有一点不舒服，保姆就受了瘟罪。有人无人都当面训斥人家，保姆就像是他的奴隶，他高兴怎么喝使就怎么喝使。虽说这些十六七岁的农村姑娘没见过世面，但自尊心还是有的，谁也不愿为几个臭钱，像皮球一样给人踢来踹去。于是，一个个都炒了他的“鱿鱼”。据我所知，在他家当保姆最长没超过一个月的，最后干脆无人上门应聘。?
　　 几年不见，郑君子老练多了，世故多了。
　　 一个月不到，他在学校里玩得“透溜”。
　　 开学不几天，他突击性地检查了各年级的教案，学生暑假作业，学生成绩报告单，学生期中、期末及单元考试卷，还有老师的政治学习、业务学习笔记，又搞听课、评课、赛讲课，好的，在会上提名表扬；差的，便不提名地批评。——当然，这都是经过范校长“恩准”的。
　　 他搞这一套，主要是让老师们知道他精通业务，是内行管内行，也是暗示老师们，不可小觑他，否则，也能让你“两眼泪汪汪”。
　　 搞政治的，最讲究的是玩人。哪人该褒，哪人该贬，哪人可利用，哪人可重用，哪人不能用，哪人得罪不得，哪人有背景，等等等等，你都得摸熟，不然，说不定就会得罪哪方神仙，这种神仙提拔你不行，但捣你蛋足可在你的政治仕途上横一条杠子。
　　 郑君子当然懂得为官之道，很快，他就掌握了校内的人际关系。原来认为范老师备课不行，并认为范讲课也一塌胡涂，只会误人子弟，大会上曾不点名的批评过一次，后来听说是“一把手”的叔伯弟弟，便一反常态，常吹范是教学能手，尽管范带的数学在年级中考得最差，他也说范不错，考差不能怨教的不行，只能怨学生素质太差。
　　 最受赏识的是钱玲。实际上钱的教学水平一般，我跟钱玲是铁姊妹，当然对她非常了解。钱玲自己也有自知之明，每次被郑君子吹捧时，背下里便对我们自我解嘲说：“我又遭到表扬一番。”一次，钱玲的思品课因他事耽误没有备，听说第二天要检查，当晚把另一个老师的备课笔记带回家抄。因为时间紧迫，备课笔记抄得很乱，可是，郑君子仍在会上表扬她，说她备课如何好，准备如何充足。那位被抄的老师，却被批得一文不值，什么缺乏逻辑性，没有新意。钱玲自己都觉得离奇、好笑，直对我们说：“滑稽，滑稽。”
　　 郑君子为什么这样做，原因很清楚：钱玲的姨哥是沙塘乡教委办主任，那是郑君子的顶头上司。
　　 郑副校长最不欢喜的老师叫哈尔水，他是才从外地调来的。哈老师二十七八岁，一米七八个头，人太黑，牙太白，头太卷，眼凹鼻凸且尖而钩。刚来时，大家都以为他是非洲来的留学生，听他慢声细语的讲话，才知他是炎黄子孙。
　　 他说他在别的学校教过五年级语文，所以郑校长仍然让他教五年级语文。我代一二两班，他教五六两班。
　　 哈老师块头不小，但胆子似乎太小，不像个男子汉。中午在食堂吃饭，老师们大多聚在一桌，因为菜是共同的，想吃的尽管吃，没人会品论。他却不敢吃菜。别人叫他吃菜，他只嗯一声，这嗯也像蚊子哼，声音很小。然后，小心翼翼，慢慢腾腾，目不斜视地夹一小块，放在饭上，细嚼慢咽。开始，大家以为他做作，后来看他一直这样，才知道此人就是这个性格。
　　 学生开学报名，他坐在教室里登记注册。学生报完名后，他把报名簿拿给我看，问我上面有没有写错。学生是拿家庭报告书报名的，根本不会错。出于礼貌，我象征性地看了一下。，他是个做事认真的人，写的字一笔一划，横平竖直，工工整整，从上到下，刀刻的一般。看得出，他的硬笔书法很有功底。哈老师有个最大的特点，就是很少进办公室，一天到晚——除了别人上课——在班级蹲着。因为他没有老师架子，人很随和，所以，学生很喜欢他，但也不怕他。只要他上课，班里总是吵吵嚷嚷人声鼎沸。他对学生要求一点也不严格，家庭作业布置后，你做就交来，不做他也不找你；课堂作业该当堂做好上交，同样如此，你做就做，交就交，不做不交随你的便。毫不夸张地说，他对学生绝对讲民主，民主到无以复加的地步，遗憾的是，这些学生太不为他争面子，只知道讲民主，不知道讲纪律、讲学习。所以，他带的班级纪律最差，学习最差。为此，郑君子常批评他，而且是点名批评他，他也不在乎。
　　 我很想帮他，却不知从何处下手，因为你看不到他，除非到班里找。他对学生学习上抓得不紧，但生活上很照顾。逢到阴天下雨，路远的回不了家，哈老师就把饭给他们吃，自己饿肚子。如果学生多，饭不够分的，他就掏钱到外面小店里买面包饼干给学生吃，当然，他自己仍不吃——他不是大款，没多少钱花。
　　 学生学习不好，并不是他不出力，实际上他出的力比谁都多。比如，学生的写字作业本，改起来很简单，只要把写得比较好的字用红毛笔圈出来，打个分数，再写上批改日期就行了。他却不然，对每一本每一个字，他都端详半天，然后一字一字点评，怎能不浪费时间？
　　 也许他根本没教过书。翻开他的备课本，除了字书写工整外，别的一塌糊涂。既找不到章节，又分不清课时，更没有写单元教学计划。他指导学生写作文，学生作文中的废话没有他批语中废话多。?
　　 一次，郑君子安排听他的课，几天前就跟他打过招呼了，让他充分做好准备，别出洋相。到听课那天，老师们按时进入教室。大概是人太多的原因，原本胆小的哈老师，更是大汗淋漓，讲课的声音都走了调。那次上的是阅读课文《茅以升立志造桥》，按正常授课程序是，首先是谈话，导入新课，板书文章题目，其次让学生带着问题阅读课文，借助汉语拼音读准字音，然后检查阅读情况，讲解生字、词，这是上新课第一课时所要完成的任务。哈老师却不是这样，西问一句，东问一句，问了四十分钟还没切题。郑校长气得在课堂上都哼出声来。?
　　 课后评课，大家无法表态。
　　 哈老师这样讲课，我当时也急得要命。我是年级教研组长，他听过我好几次课，仍然这样，不是太笨了吗？实际上，哈老师很有才，据说，论文还获过奖，他可能属于陈景润式的人物，茶壶里煮饺子——一肚子货倒不出来罢了。?
　　 郑君子当然不会容他。不几天，哈老师教的两个班被“解体”，并入其他班，他这个语文老师兼班主任的职务自动消失。后来，郑君子让他去教一二年级美术。教美术就教美术，他也不感到难看，还和原来一样，默默地走来走去。他曾跟我说过实话，他没教过书，只是对老师这个职业很崇拜，想教书罢了。
　　 郑君子开始对我很不错。原以为是因共过事，再加上我是教学能手，而且群众基础好等原因，后来才知道这家伙是醉翁之意不在酒，在乎我的“山水”也。
　　 平时，郑君子有事没事爱找我开玩笑。一次，我从家里拿了两个大鲜桃放在办公桌的抽屉里。郑君子不知怎么发现了，他见办公室没人，便笑嘻嘻地问：“李姐，你这两个桃怎这么大这么鲜？”说着不怀好意地扫了一下我的胸前。我下意识地用手挡住突兀的乳峰说：“我也不知道，树上长的呗。”“你还怪馋呀？上班竟带这个来吃？”“哪里，这是当教具用的。”“你这两个大桃能借给我用用吗？”他挑逗地望着我，那眼里想说什么，我很清楚。我说：“这是我的专用教具，谁也不借。”“不借？让我摸一下尝尝鲜气好不好？”说着他竟伸过手来拿。我赶紧关上抽屉说：“不行！不该你摸的，你是不能摸的。”
　　 此时，老师陆续来到办公室。他看我的“门”关得很紧，显得很无奈，但仍装作无所谓的样子，笑嗬嗬地走了。
　　 同事之间，开开玩笑，调节调节气氛，放松一下绷紧的神经，也无伤大雅。可是，从这次开始，我渐渐地觉得郑君子的玩笑开得似乎有点过，有点别有用心，让我无法接受。
　　 一天下午，第一节课进行学生单元过关考试，我坐在讲台前监考。考试时，监考老师不宜来回走动，那样会影响学生的注意力。
　　 班级大门正对学校大门。坐在讲台前，出进学校大门的人尽收我的眼底。我一边忙着监考，偶尔也会望望外边，毕竟不是高考，所以注意力也无须过于集中，何况，班级的考风还不错。
　　 这时，我看见郑副校长喝得醉熏熏的从校外走来。他看见我在监考，便招了招手。我走到教室门口，他也到了，问：“你们班考试？”废话！我心里反感地说，但表面上还是客气的点点头。“多会能考完？”，“还得半个小时。”说完，我回教室，他回校长室。?
　　 不知不觉，下课铃响了。
　　 我没急着收卷子，而是让学生仔细检查再仔细检查。单元考试并不太难，尽管如此，我还是不能掉以轻心。直到上课铃响了，我才收回卷子。刚走出教室门，郑君子喊住了我：“考完了？”“考完了。”“到我这儿坐一会。”“我得赶紧回去把卷子改出来。”看他那副被酒精烧得发红发紫的脸就不高兴，更不想跟他坐。他看我不愿进校长室，又说：“就坐一会，我找你想谈点事。”
　　 既然他找我谈工作，我就不能不去。也许我工作上存在什么不足，也许教学上他要耍什么新花样，也许他又想让我给他提意见——明显那是假的，因为他从不喜欢听人说他坏话。实际上当官的大多喜欢听奉承话、拍马屁的话，有几个愿意听反面意见的，即使有个把，就像郑君子这样的人，想听你讲讲反面意见，那不过是一种手段，诱你上圈套而已。?我极不情愿地走进校长室。
　　 郑君子紫猪肝似的脸上，堆着笑容，那眼睛透出一点色迷迷的绿光，让人看了很不自在。他打着哈哈让我坐。?
　　 “中午在哪喝的？”?
　　 “范校长的亲戚家。”他努力想炫耀自己，还装作谦虚的样子对我说，“我本来不想去的，校长非要我去，说无我不成席。席上还有市里的陆局长和镇教委办吴主任，他们都要跟我喝，我哪能受了，这不，稍微高了点。”?
　　 他打了个酒嗝，刺鼻的酒味，充斥校长室，实在让人受不了，我不得不用手帕装作擦鼻涕样，堵住鼻子。
　　 他让我坐在对面的四人沙发上。眼睛紧盯着我，不说话。
　　 “找我有什么事，快讲。”我笑笑，催促说。
　　 他还是没说话，仍是歪着头傻傻地盯着我。虽然有镜片遮住那双眼睛，但我分明看出那双眼睛在冒火，一种邪念之火，烧得我火辣辣的，浑身不自在。
　　 好一会，他收敛了脸上的笑，一本正经地说：“李姐，我与你之间，你感觉不出来什么吗？”?
　　 我摇了摇头。真是莫名其妙！?
　　 “你今年多大了？”他又问。
　　 “听真话，还是听假话。”?
　　 “当然听真话啦。”
　　 “30岁。怎么？想培养我入党，还是提拔当干部？”我似乎在讥讽嘲弄他，“不过，郑校长你要知道，我这个人业务上还想精益求精，政治上可不想上进。我既不想入党，又不想当干部，只求平平安安地当个小学老师。”?
　　 “这是什么话，凭你的为人，凭你的能力，入党，提干都是绰绰有余的。你怎么能不求上进呢？”他对我耍起了官腔。看那副醉熏熏的样子，我估计他也谈不出什么子丑寅卯来，于是站起来想走。
　　 “不要慌走嘛！”他双手扶着我的双肩，按我坐下。我像被蝎子蜇了一样，赶紧掸掉他的手。?
　　 “有什么事，你快说，我还等走呢！”
　　 我一个劲地催促。他应该能看出我的不高兴，但他仍不计较。沉默了一会，他突然单刀直入地问：“天芳，你不觉得我喜欢你吗？”
　　 他竟喊我“天芳”！听后，浑身起鸡皮疙瘩。我说：“郑校长，你开什么玩笑？！”“不，不是开玩笑，我说的是真的，出自内心，在高山小学的时候，我就迷上了你。”“校长，你喝高了。”?
　　 我站起来要走，他连忙拦着我，并想握我的手，我推开了他的双手，正颜厉色地说：“校长，世上值得喜欢的东西很多，有的是你不能喜欢的。”
　　 “只要我喜欢的，想尽办法，我也要得到！”他似乎很自信地向我挑战。
　　 “我看不见得！比如说我，你永远也不可能得到！”?
　　 “我不信。”?
　　 “走着瞧。”
　　 我再次起身，他又想拦我，被我制止住了：“郑君子，如果你再不让我走，我就让你难看！”
　　 “没有回旋余地吗？”
　　 “没有！”?
　　 “不考虑后果吗？”?
　　 “宁断不弯！”?
　　 “你话说得不要太死，哪天晚上抽个时间，我俩好好谈谈。”郑不死心说。?
　　 “没这个必要。”
　　 郑君子还要纠缠，我转身就走，第六感觉告诉我，郑君子站在校长室里茫然失所，不知如何是好。?
　　 郑君子是个道道地地的小人，我不能不提防他，不过，我也很自信：脚正不怕鞋歪。?
　　 他岂奈我何？