【1】
　　 文章之所以能感动人，不在于文字的华美，在于真情流露之中，给人感动。
　　 童年，我们走过，忘不了自编自导的游戏，忘不了的缺着门牙的乐颠颠的笑脸，忘不了妈妈的摇篮曲和做错事情时候，爸爸真情的责骂，还有那童年的小摇车。少年，我们走过，忘不了萌动的情感，理想的梦幻，盼望着下课盼望着放学，还牵挂着家中那只可爱的叫花花或者叫思思的小狗，摇头晃脑的憨态，当然还有毛茸茸的玩具熊和姿态各异的布娃娃。
　　 十四五岁的少女，是雨露下绽放的花蕊，那怕再顽皮，也是家人的乖乖女，那怕再听话，父母也希望消除两代人的代沟，融合成好朋友。
　　 一片羞涩，映上女孩稚嫩的面颊，无须直言，让文字作媒介，去沟通母女的情和心，去关注孩子成长的烦恼，去直面“万般皆下品，唯有读书高”的圣言。
　　 情感涌动，文由心声，江山才女“蝶花逐梦飞”散文《十五岁的城》，带你走进小女孩心底，触摸一份梦幻的情感，体味一份无奈的生活，张扬纯洁得如矿泉水般的梦幻，感悟母亲饱含真情的渴望。
　　 十五岁，不是“城”，是梦！少女的梦。
　　 来吧，让我带朋友们走进《十五岁的城》，去触摸少女的酸甜苦辣，去感悟母爱的博大恢弘，去享受家庭的天伦之乐，去回味曾经的过去。
　　 【2】
　　 “老师说，高中生不准留长发！”刚上高一的女孩子锐对妈妈说。
　　 美容厅。
　　 明亮的镜子，照出女孩子清秀而稚气的面容。剪刀声中，锐一头微卷的长发伴着淡淡的忧伤和远去的童年纷纷飘落。
　　 剪发，剪“烦”，能剪去烦恼吗？孩子心中暗想。
　　 告别了高高兴兴吹蜡烛，吃蛋糕的童年，告别了不离不弃夜里还要抱着睡觉的布娃娃，告别了躺在父母怀里撒娇撒赖的天真活泼，告别了跳橡皮筋玩老鹰抓小鸡的游戏，告别了打闹嬉戏的好朋友琪和小伙伴们，告别了依依不舍的卡通图片和魔方，时光，把扎马尾辫的小女孩送入朦胧。
　　 “但愿告别成长的烦恼”，孩子双手背在身后，一蹦一跳的，走在回家的路上，腰间的花裙子飘飘，像一只快乐无忧的蝴蝶，任思绪翱翔，时刻在想。
　　 “女儿长大了。”妈妈在想。小时候，老骗她，要听话，乖乖吃饭，快快长大，她挑肥拣瘦，就没有乖乖吃饭，那半小碗饭，从人前吃到人后还是吃不完。
　　 但她还是长大了。
　　 听说过吗，刘晓庆小时候，奶奶告诉她，不要去拔菜园子里刚成活的菜，她想，为什么不能拔呢，拔了又会如何，于是，她去把菜全拔了。
　　 十五岁的逆反，十五岁的烂漫和迷茫。
　　 好奇，不解，才有了追求，才有了成人后的大智大勇，适应人间百态，实现自己理想和价值。
　　 文章第一小节，读者的心绪伴着女孩的喜忧，真实的再现那年，我们曾经的少女情怀。
　　 【3】
　　 光阴回转，乘着时光隧道，我们梦回童年。
　　 “爸爸再见！”
　　 “妈妈再见！”
　　 “老师再见！”
　　 每天，重复这几句话，去上学。一个大书包，压在孩子身上，在熙熙攘攘的城市里，在好奇的东张西望，晃晃悠悠中，小小女孩为了听妈妈的话，负重而行。
　　 街上流行红裙子，妈妈，我要！同学过生日了，要买会唱歌的生日卡送给她，爸爸，好吗？
　　 锐清澈而黑亮的眼眸，扑闪扑闪的着望着父母，说。
　　 布置得如动画片里的场景一样小卧室里，台灯明亮，张贴得满满的墙壁上，那是从幼儿园时就张贴着的小红花，还有小学里那一张张辛苦付出得来的小奖状。
　　 每一张写满童心和喜悦。
　　 写完了永远写不完的作业，揉揉酸涩的眼睛，真是困死了。怎么还没到星期天。
　　 “宝贝，该睡觉了！”妈妈说。
　　 小女孩沉沉进入梦乡。小嘴角不经意流出了口水，小脸上绽放着微笑。是梦见了望花筒里炫目的美景，梦见了色彩斑斓的彩虹，还有彩虹下胡乱飞舞的蜻蜓，一群采花蜜的小蜜蜂，还有穿着美丽衣衫，翩翩起舞的蝴蝶。
　　 小女孩化为精灵，和它们舞动在春天。她在前面跑，让妈妈在后面老追不上她。
　　 “咯咯咯……”她笑了。
　　 天天到野外去玩，不上学多好呀，梦醒时分，孩子在想。
　　 第二天天蒙蒙亮，妈妈打破了孩子的梦幻，手忙脚乱的洗漱，忙颠颠的早点，送一脸不高兴，撅着小嘴，恼嘟嘟的孩子去上学。
　　 年复一年。
　　 “走过七月流火……”透过文章后面的故事，在真情的文字中，我们设想故事还在延伸。
　　 【4】
　　 家有小女，“千金”盈室。
　　 一家老小，从早到晚，围着她转，谁也不敢欺负祖国的花朵，谁也惹不起这个娇贵的小公主。
　　 全家人围着她转。
　　 妈妈听她的话，爸爸听妈妈的话，她谁的话也不听，除非打屁股。如此循环，“遂令天下父母心，不重生男重生女”。男孩子顽皮捣蛋，谁都喜欢女孩子。
　　 “让你不听话，我打你！”妈妈看着玩得脏兮兮像小花猫一样回家来的锐，气不打一处来，轻轻的抬起手掌，吓她。
　　 “你敢打我！？”孩子说，“我去告爷爷奶奶，去告外公外婆，去告隔壁的小强哥哥。”
　　 母亲无奈。
　　 “妈妈别生气，我唱歌跳舞给你听好吗？”孩子天真的说。
　　 “小松树，快长大……”歌声稚声稚气。
　　 妈妈笑了！
　　 爷爷奶奶来了，抱着她就舍不得放下，“我家孙女真乖哦，几天不见，又长高了。”他们皱纹舒展，老脸含笑，喜滋滋的夸孩子。
　　 “看看，给宝贝买什么了？”奶奶欲擒故纵，从身后拿出孩子喜欢的玩具。
　　 翌日。
　　 “谁欺负我家乖孙女了？”外公人未到，声音已从屋外传来，琅琅的笑声，高兴之情，溢于言表。
　　 孩子忙颠颠跑向外公外婆。
　　 “来，宝贝，想我了吗？”是爸爸出差回来了。
　　 孩子忙去翻他的包，看买什么回来给她了。
　　 一家人其乐融融，享尽天伦之乐。
　　 这是文章中未描述的情节，这是锐的童年，读者想到，而今，渐行渐远。
　　 【5】
　　 烈日，风雨。
　　 “一二一……”
　　 阳光直射，树木纹丝不动。
　　 裸露的操场上，一群穿着宽大迷彩服的孩子，在教官的口号声中军训。不太整齐的步伐，不太高兴的表情，酡红的面庞，汗水不断流下。
　　 期望中的高中生活，有明亮的教室，帅气的老师，活泼的同学，还有教室外的阳光花草。当然，还有隔壁班那个品学兼优的小男生。
　　 谁知道这么受罪。
　　 从小，在家人的呵护下，在“众星捧月”中成长，要雨得雨，要风得风。“这不是折磨人吗，真是的。”女孩撅着嘴，暗想。
　　 “发什么穿什么！”更欺负人的，是那个一脸雀斑，不知道有没有人要的女老师，明明报的是小号的军训服，她就硬发中号的给我。
　　 那条裤子，像麻袋，两个人都可以穿进去，何况我一个苗条的女孩子。
　　 一行行针脚一行行字，行行都是爱相随。夜晚，妈妈在认真改装衣裤。
　　 烈日下练站姿，蹲姿，一个小时，很多娇气的女生晕倒了，丑态百出的被几个男同学背往校医务室。
　　 就我坚强！
　　 汗水流在脸上，痒痒的，悄悄挠了一下。那眼睛贼亮贼亮，像男人一样的女教官就发觉了，一点不给面子，大声喝叱。真是的，别人搞小动作，她装作没看到，我挠一下，就看到了，这不是和我过不去吗？
　　 还是同学好，给我棒棒糖，矿泉水。
　　 “日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”打靶归来，我们歌声震天，因为，我是一个兵，来自老百姓。
　　 高一，刚开学，军训。
　　 这是文章第二节的故事，把孩子的形象，活脱脱的展现在读者面前，仿佛使人回到了那个时代，那苦不堪言的军训，那点点不顺心的小事就带来的烦恼。
　　 【6】
　　 “敬礼！”
　　 是我家乖乖女回来了哦。
　　 一周的军训，父母看到，女儿虽然已经晒黑了很多，但却变得更稳健漂亮了。
　　 90后，一个新鲜的名词，一个阳光的代称。
　　 “妈妈，你知道董存瑞，知道邱少云吗？”锐回家来，天真的问妈妈。妈妈喜形于色，终于感觉女儿和自己的距离一下子拉近了，自己仿佛也回到了少年时期的课堂上，听老师将那些感人肺腑的战斗故事。
　　 “为了新中国，冲呀！”董存瑞如巍巍高山，永远伫立在人们心中。身边就是小水沟，烈火熊熊，但我不能动，这是纪律，邱少云的信念，一直延续到如今。“打死你个狗汉奸！”小兵张嘎顽皮捣蛋，人小鬼大。
　　 一幕幕鲜活的场景，闪现过妈妈的脑海。
　　 “那是革命先烈，是他们抛头颅撒热血，才换来了我们今天的幸福生活……”
　　 “我知道。”女孩说，“我喜欢小兵张嘎！”
　　 七天的军训，孩子长大了。
　　 父母内心暗自窃喜。
　　 文章之意，不仅仅是心疼孩子，给人的思考，应该是，现在的孩子，还知道革命战争年代的先烈吗，还会居安思危吗？应该是，不经历风雨，怎么能见彩虹。应该是，今天的幸福生活，来之不易，我们必须珍惜。
　　 文章想表现的是，孩子经过一周的军训，懂事了。
　　 【7】
　　 告别了快乐，带来了烦恼，迈进高中的教室，从此，沉入书海中。
　　 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
　　 这书山呀，怎么这样高，挥汗如雨，爬得这样累，这学海呀，怎么这样宽，竭尽全力，奋力游弋，还是无边无际。
　　 奶奶说了，世上有三苦，读书打铁磨豆腐。
　　 不读书就不行吗？锐老想。人人都上大学，大学生铺天盖地，差不多连大街上公厕收费的都是大学生了，多则不奇。就像考试，人人都考一百分，有什么稀奇的，人人都考零分，我考一分还是鹤立鸡群。
　　 老师苦口婆心的讲授声，像催眠曲，渐渐远去，隔着课桌上高高的书堆，锐在朦朦胧胧中在烦躁中，昏昏欲睡，昨晚自习到深夜，有谁知道。
　　 等待着下课，等待着放学，等待着“放风”。
　　 令人不寒而栗的字眼，那是失去自由，不见天日的罪犯珍贵的几分钟，那是对自由的渴望和向往。
　　 “当年，我们读书的时候……”妈妈絮絮叨叨的说，烦躁着本想获得一分清静的耳根。
　　 “切！”锐不屑一顾白了妈妈一眼，心里说，“你以为现在还是你们以前呀，真是老古董！”
　　 烦死了！读不完的书，做不完的题，考不完的试。阳光少女，被学习压成敏感少女。没有快乐，只有烦恼。
　　 这种折磨人的日子，何年是尽头。
　　 爱死了游戏，恨死了读书。
　　 文章至此，可以理解，现在的高中生，学习是多么的负重，那怕星期天，也很少休息，何况还有父母逼着去做的业余学钢琴，补习班，健美班之类。
　　 以前的大学的课程，现在差不多压到了初中。文章醉翁之意不在酒，在于，对教育体制的质疑，对孩子负重中的呼喊。
　　 关爱孩子，就该给他们自由的空间。
　　 【8】
　　 和朋友们说的话，就不和家人说。
　　 你们气不过，爱咋咋地。锐在想，谁让你们期望值太高，从小到大，就想女儿天天考一百分。
　　 女儿是人，是平凡的人，不是神。
　　 锐越来越沉默寡言了，当年的活泼天真，离她越走越远。除了学习还是学习，除了考试还是考试，苦口婆心的老师，絮絮叨叨的父母，你们理解女儿吗？
　　 既然你们不理解我，我怎么会理解你们呢？真是的!
　　 放开女儿的心扉吧！让我的心飘到教室外，去看蝴蝶起舞，蜻蜓纷飞。走出学习的“城”，走出学校家庭的“城”，斟一杯香香奶茶，吃一点朱古巧克力，到我的世界去看我的流星雨，去看理解我的星星，去抓闪闪烁烁的萤火虫。
　　 去追求我自己的幻想。
　　 我是一粒种子，在父母老师的春天里，在家庭肥沃的土地上，滋滋生长，收获秋天的希望；我是小树，只愿在空气清新的山岗上，在鸟儿叽叽喳喳的鸣叫中，自己生长；我是一朵小花，不愿意生长在家庭的温室里，我要沐浴阳光雨露，才会开得娇艳芬芳。
　　 我就是我，一个十五岁的少女。
　　 文章结尾，换位思考，去理解孩子，解开束缚她们捆绑她们的世俗，留一点哪怕一点点空间给孩子，这样，才可能沟通两代人，才可能使孩子健康成长。
　　 当然，还希望孩子生日快乐，有生的日子天天快乐！
　　
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