星期天，儿子写完作业后说，妈妈我给你写完作业了，我可以带着笨笨去天桥上玩么？我抬头，盯住他的脸问，你刚刚说是给谁写作业来着？儿子知道说错话了，低着头嗫嚅，妈妈，对不起。我沉吟半响，终是没有责备他，只在他的脸上抚了一把，我说，你不是为任何人而写作业，你是为自己，写作业是学生的责任，一如上班是妈妈的责任一样，你明白么？
　　 儿子点头，态度极为诚恳，加上一旁的笨笨狗早就按捺不住，我只好发了话，去吧，但是一个小时后必须回家。必须是个顶讨人厌的词，用在此处明显得剎了风景，但是，做为妈妈，我只能做这样的强调。儿子倒也聪明，顺嘴儿接我的话回答，妈妈，我保证按时回家。他说保证这个词时明显得加重了语气，倒惹得我哑然失笑了一回。
　　 作为家长，我可能会跟孩子说，你蹲在阳台上看了一下午蚂蚁，做的是没用的事。这一下午，如果你练书法，是有用的。
　　 我可能跟孩子说，你这一下午只知道和泥巴，捏泥人，这是没用的。这一下午，如果你练习题，是有用的。
　　 其实，有太多的时候，我们安然地享受着生活带给我们的秩序。日复一日，我们早晨起床，白天工作，晚上睡觉。大家怎么生活，我们也怎样生活。我们用手中的一技之长，养家糊口，过很安稳的日子。我们从来没有跳出自己现有的经验系统，重新质询一下：我还可以换一个方式生活吗?我目前所拥有的这些技能，还有没有可能让它发挥更大的用处?
　　 然而，生活是唯心的，现实是唯物的。爱孩子可以令我们不顾实际条件，爱孩子的同时也要我们兼顾所有。
　　 诶，世俗的生活啊，我们都逃不掉。
　　 1.小学——中学——大学——挣钱——结婚——过日子；
　　 2.小学——中学——挣钱——结婚——过日子；
　　 3.小学——挣钱——结婚——过日子；
　　 除了可能生活水准和结婚年龄不一样外，最后都一样，都是过日子，然后老去，然后死亡。
　　 一灯如豆，照着多少人由青葱少年到耋耋老年，感觉自己的世界一天天老去，骨头一天比一天痛，眼睛看不清面前的路，外面雨声潇潇，自己灯下静坐，华发渐生，再也没有力气仰天长啸，只能回味金戈铁马，气吞万里如虎的当年，一片落寞，交付与一句“雨中黄叶树，灯下白头人”。
　　 儿子走后，一室寂静，突然间就想起，我的一切也是从为爹娘学习而开始的，知道学习是为自己而学，那是后来的事了，因为看了书，懂得了很多东西，而所有随之而来的事情——比如青春、爱情、伤感、浪漫、唯美，所有的一切，缘自于一个十五岁的夜晚。人类的天性是要滋长要繁殖，多多的生，一代传一代。我们自己是要死的，可是我们的种子遍布于大地。然而，要繁殖什么样的种子，却全在自然了，自然这东西是神秘伟大不可思议的，所有的一切都止于自然。
　　 这就像红楼梦里的那个林妹妹，她原是个孤高自许、目无下尘的人，许多人以为她每日对月伤怀、迎风感叹，不过是少女怀春的一点不可说与人听的心思。谁知那日秋窗风雨夕，薛宝钗说了句少吃些人参肉桂、每天熬点冰糖燕窝的话，就惹出了林妹妹的一番肺腑之言：“你如何比我？你又有母亲，又有哥哥，这里又有买卖土地，家里又仍旧有房有地。你不过是亲戚的情分，白住了这里，一应大小事情，又不沾他们一文半个，要走就走了。我是一无所有，吃穿用度，一草一纸，皆是和他们家的姑娘一样，那一起小人岂有不多嫌的。”
　　 看到这里不免感叹，原来尘世中的人，都是有世俗之气的。人尖子林妹妹都有比不过人家的地方，何况你我？
　　 所以，只要我的孩子能保持一颗健康的平常心，哪怕他不懂为谁而学习，我也不会再埋怨他了。静下心来从自己身上找原因，看我在传授知识的过程中是不是违背了孩子的认知规律？我看到许多家长终日里那么辛苦，可我真害怕，害怕家长们是在“兢兢业业地误自己的孩子”啊！
　　 一个小时后，孩子拉着笨笨狗一路笑着跑上楼来砰砰砸门，老公拎着肉和青菜一头钻进厨房，远方的友人发短信来叮嘱我天冷注意加衣，眼前平淡而世俗的日子多么美丽。
　　 我终于释然了，就算是有一天，我的人生走到了终点，我也不会随心所欲地去娇宠他，溺爱他，相反，我会狠下心来，看着他去吃一些苦头、犯一些错误，流一些眼泪，甚至摔一些跤，洒一些血。
　　 我知道，他终究会长大，一如我终究会老去，会死掉。我知道有些路必须他一个人去面对，他需要用硬拼来给自己的骨骼增添硬气，也需要通过品尝苦味去获取对苦难的免疫。