星期六下午，天灰蒙蒙的，不时传来轰轰的雷声，风里夹杂着雨星，吹拂窗帘，小松才觉察：呵，要下雨啦！他这才懊恼地甩掉手中的《代数》，关好窗门，忽然听见一连串脚步声响，便寻声望去。在朦胧中，小松望见了一个人的影子，暗想：他来干什么呢？疑问驱动了小松的脚步，他急速向下跑，撞在一个人的怀里。他惶恐地抬起头，一看是杨老师。他略带颤抖地喊道：“杨老师，这么晚了，还上哪去？”“给你补课。”
　　 “补课！”
　　 小松差点惊叫了起来：我这个平平常常的差生，还要……
　　 小松眼睛模糊了，湿湿的，热热的，便颤声地招呼杨老师上楼，蓦地，他下意识地想起：今天的作业，几乎没有一题对，我怕，怕他……
　　 事情并不像小松担心的那样。杨老师坐下后，脸上带着微笑。小松如释重负，赶紧给老师斟满了一杯水。
　　 杨老师接过水，放在茶几上，挪动了椅子：“来！没时间了，我给你讲因式分解。”一看杨老师温和的样子，小松的顾忌之心，立马不翼而飞，聆听着老师一点一点地一步一步地讲因式分解。
　　 起初，小松摸不着头脑，额头上渗满了汗珠。经杨老师循循善诱的教导，小松终于明白了。他感激地望了杨老师一眼，杨老师只是笑，只是用手指掸着香烟。
　　 时间过得真快，转眼间，不觉已是暮色苍茫。杨老师若有所悟地说：“我该回去了。”小松说：“杨老师，外面正下雨呢，你歇歇再走吧！”他佯装没听见，转身跑下楼……推起自行车，走了。
　　 小松目送着他远去，泪水模湖了视线：在学习上，杨老师对我们严格要求，那可是一丝不苟，连看来很微小的事也不放过，总是细心开导我们。
　　 小松的一伙小混混们住在街上，总爱成群结队玩玩，干的坏事多，别人要是干涉了他们，拳头准叫他吃不消。小混混们大都来自各乡，不是没有实力。对这个问题，杨老师和混混头小松多次谈心，都成拉锯战了。但是“冰冻三尺，非一日之寒”，小松好久都没能理解老师爱生之情，反而和他产生了对立情绪。
　　 杨老师请来了小松的父亲，把事情缘由说明之后，小松还在那里发愣呢，不觉已挨了一下。小松抱着头，心里痛苦不己，但又怕接二连三的打击，他身子在发抖。杨老师急忙拖住他父亲的胳膊，这才免了再打。
　　 小松此时百感交集，恨不得跪在老师的面前，诚恳地说一声“杨老师，我错了。”但他一直都呆若木鸡，站着，等待着。杨老师对他父亲小声说：“孩子嘛，不要动手动脚的，要耐心教育，让他认识到事情的严重性就好了。”小松听了，从心底发出欢呼；“杨老师太好了！”
　　 小松回过神来。在小松泪水模糊的眼里，杨老师的影子渐渐小了，但他的形象却越来越高大了，像座巍峨的铜像，矗立在小松面前。
　　 这以后，小松打心眼敬佩杨老师，这些事铭刻在心，不能忘怀。他决心来个将功补过，寻找良机，哦，对了，教室讲台上的坏椅子，有次不是把杨老师跌下来了吗？星期天，他悄悄地溜进教室，把椅子钉好。老师知道后，表扬了他。杨老师又一次给了他生活的勇气，之后有几个“小淘气”还贴了一张纸条，把椅子命名为“尊师椅”。
　　 就这样，在老师精心哺育下，小松和他的混混部队成员的心灵都受到了启迪。厚重的心血浇灌了鲜艳的硕果。小松成了“三好生”。他捧着“三好生”证章和奖状，心里不住地念叨；这不正是杨老师心血的结晶吗？