我家小女巧舌如簧。不是自夸，是被逼承认。往往某事和她争辩起来，我必处于下风，最后不得不拿出家长的权威来压住她。她说：“你们做家长的就知道逼迫我们小孩。”“那是你们先不听话，我们才逼迫的。”“是你们先逼迫的，我们才不听话。”像这类先有鸡还是先有蛋的问题常有发生。
　　 我们出去散步的时候，常听她讲故事。她口齿伶俐、思路清晰，常常令路人侧目。她给我讲《花仙子》每种花代表的含义；给我讲《奥特曼》保护地球的几种方法；给我学四川话《猫和老鼠》的经典对话；给我跳《天鹅湖》舞蹈片段……善于表演，人多的地方更是人来疯。她常常语出惊人，令我刮目相看，她把她的许多故事书赠与学校，她说“尽管我很舍不得，但是赠人玫瑰、手有余香”。我常常想：或许我完成不了的愿望，她能帮我完成。
　　 这样的功底，一般人都说“你的小女儿成绩一定很好吧？”听到这样的话，我常常不知怎样回答，令我难过的是：每每去接她，都要等到最后一个出来，又被留下！她的作业常常重做再重做。语文，她的理解能力非常强，往往能揭示文章的本质，却与答案不符；作文洋洋洒洒我惊叹她的叙事能力连她初二的姐姐都达不到，却严重偏题。所以她的语文没有得到过高分，语文老师见到我常常批评说：你的孩子特别善于狡辩。我想她肯定是遇到和我一样的难题：是先有鸡还是先有蛋？
　　 英语老师也不喜欢她，因为她公然指出：英语老师在班上“挑拨离间”，我说你怎么能“口出狂言”？她说：老师在班上分组搞英语竞赛，哪个组的高分就得到嘉奖，所以每个组之间关系很紧张；又因为每个组内部有拖后腿的，所以搞得小组里的人也不团结。我说：老师是想通过这样激发你们每个人学习的积极性。“实质上她造成了我们班上没有了朋友！”她一语中的，我无语。
　　 只有班主任数学老师夸过她：“你的女儿真懂事，中午吃饭的时候，常帮我收拾东西，还说，老师你辛苦了。真的，我们只要听到这句话，心里不知有多感动。”大概也就托嘴甜的福，所以常常当个“行为规范标兵”“礼仪监督员”什么的。期末总结：姐姐能拿个货真价实的前三名，而她只能拿些没有实质的水货。
　　 对于孩子的教育，我承认我是很无耐的，以我的意思：放任自然，要成才自成才强求是无用的。而她爸爸的意思：小时候必须按照某些框框来督促她养成好习惯。我们常常为怎样教育孩子的事争得面红耳赤，最后总结：坏习惯都是我惯成的。事实确实如此，学校也站在她爸爸一边。我的教育就是养成一个调皮捣蛋！我自食其果就是：孩子中没有一个怕我的。