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精品 【海蓝·剧本】五月的色彩 ——母爱的重量


作者:秋梧飘絮 探花,14702.76 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:7934发表时间:2011-05-19 13:09:23

【海蓝·剧本】五月的色彩 1)校园(外日)
   俯看,浓郁的树木。
   越过树林,看见一片湖水。
   波光粼粼,杨柳依依。
   湖畔的长椅上,埋头读书的学生。
   对面,几幢红砖大楼,由远而近。
  
   2)办公室(内日)
   苏老师翻看着日历,在上面某个地方画了一个圈,若有所思。
   班长小磊(响亮的):报告!
   苏老师:进来。
   小磊(进门,走到苏老师办公桌旁):苏老师,您找我?
   苏老师:嗯,我想和你商量一下周五班会的主题。
   苏老师从抽屉里取出一张白纸,示意他再靠近一些,一边交待一边在纸上写着什么,小磊听得很认真,不时点头。
   窗外,有几声雏鸟的叫声传来。
  
   3)教室(内日)
   苏老师站在讲台上,抬手看了看表:还有五分钟下课,同学们,老师给大家布置一个特殊的作业:回家问一下爸爸妈妈你出生时的体重,同时称一下你们现在的体重;还有,让妈妈把你们以前的旧照片和最近的照片各准备一张。
   学生们窃窃私语,猜测苏老师葫芦里卖的是什么药。小磊的好朋友刘军把询问的目光投向小磊,小磊佯装一无所知,耸了耸肩。
  
   4)教室(内日)
   苏老师:同学们,作业完成了吗?
   学生(齐):完成了!
   苏老师(笑了一笑):好,老师检查一下。(在教室巡视一周,偶尔拿起某位同学的“作业”看)
   苏老师:很好,都完成了!下一步,请你计算出自己两个体重之间的差是多少,写在纸上,放在妈妈的两张照片之间。
   苏老师话音刚落,学生们就忙活起来,教室里顿时炸开了锅。
   镜头推近到两个同桌的小男孩身上。
   学生甲:哇,我重了那么多!
   学生乙探头过来:嘿,你比我重两斤!陈靖,你妈妈年轻的时候真漂亮!
   甲得意的:当然了,火车不是推的,牛皮不是吹的,我爸说我妈当时是小区里的“区花”!
   乙再拿起另外一张照片仔细看,和第一张比对着:但是这个就不好看,差别很大,不像同一个人,我说,是不是你爸另娶的啊!
   甲脸涨得通红,瞪着乙:你……你胡说!你爸才另娶呢!
   乙吓了一跳:说说而已,干嘛那么激动啊?
   甲:她是我妈!我只有一个妈!
   坐在他们前面的小女生转身敲了敲桌面,竖起食指“嘘”一声,指指老师,两男生才互瞪一眼,悻悻然偃旗息鼓。
   苏老师:同学们!
   教室里很快安静下来,大家坐得端端正正。
   苏老师:从出生到现在,你们的体重有变化了,妈妈的容颜也在变化,今天我们主题班会的内容就是——
   她从粉笔盒里抽出一根粉笔,转身在黑板上书写。
   学生齐读:五月的色彩——母爱的重量。
   苏老师看着学生们的脸庞:日月如梭,你们从几斤的小不点到如今几十斤的少年,两个体重之间的差距告诉你们什么?从年轻漂亮到暗淡憔悴,你们又在母亲的面容里体会到了什么?给大家五分钟,一起静静地回忆那些平时没有留心到的点点滴滴。
  
   歌声起:《世上只有妈妈好》。
  
   学生们神态各异,有的幸福微笑,有的低下了头,有的发了会儿呆偷偷用纸巾擦了擦眼睛,有的眼望着两张照片和照片之间的那个数字不知在想些什么。
   苏老师:孩子们,你的年龄的数字,就是你的妈妈,小心翼翼含在嘴里、捧在手心呵护你的年限数——你从来都不是一个人,那个被你叫做“妈妈”的女人永远都站在你的背后,离你顶多只有1尺远的距离,默默的关注和支持着你,她从不放弃你、她无条件信任你、她大无畏保护你……这些年来,你一定能够珍藏着不少珍贵的点滴,让我们一起分享一下那些或甜蜜、或愧疚、或心酸的回忆吧。(从左到右的扫视了一下,亲切的启发)谁先说?
   学生A:我妈很疼我,看我现在的体重就知道了。
   众人笑,因为他是个小胖子。
   学生A:别看我现在肉呼呼的,刚出生的时候瘦得像棵豆芽菜,不过我妈就刚好相反了。原本挺丰满的,(拿起另外一张照片)现在却很瘦很瘦……
   苏老师点点头,示意他坐下。
   学生B说话带点异地口音:我家在外地,爸爸妈妈来这里打工赚钱,把我也带来了。我成绩不好,写作业慢,妈妈念书不多,我有不会做的题目时,她也没有办法帮我讲,只好每天坐在我旁边陪我。我写到多晚,她就陪我坐到多晚,眼睛熬得红红的。
   苏老师拍了拍他的肩。
   学生C:听奶奶说,妈妈的身体一向不好,怀我的时候,爸爸为妈妈着想,准备不要我,是妈妈坚持不肯,才有了我。可是我出生以后,她的身体更差了,(低头)整个人变成个药罐子。
   苏老师摸了摸她的头。
   学生D:我是单亲家庭,爸爸出车祸死了,剩下我和妈妈相依为命。这些年妈为了我吃了好多苦,每天天不亮就要给我做早饭,下班回来那么累,还要拖着疲惫的身体做饭、洗衣裳、拖地板……(哽咽,说不下去)
   很多学生的眼眶也红了。
   苏老师深深吸了一口气:听到大家的发言,老师心里也是五味俱全。知道吗,母亲,还有另外一个名字叫“给予”。给予你生命,给予你爱,给予你她可以给你的一切,让你的世界丰富满足,色彩缤纷。(顿了一顿)我们应该感恩,应该回报啊!同学们,知道我为什么说这些话吗?后天就是母亲节。
   学生们齐声:哦!
   苏老师:同学们,你们有什么打算吗?
   学生的几十双小手争先恐后,高高举起。
   苏老师:老师相信,此时此刻你们一定有许多话想说,有许多事想做,对不对?
   学生声音宏亮地齐答:对!
   苏老师:但是,老师更希望你们用行动去说。想一想,你如何去说,怎样去做?(再次停顿一下)证明给老师看,证明给妈妈看,好不好?
   学生齐答:好!
   下课铃响。
  
   字幕:两天之后,母亲节。
  
   5)苏老师家(内日)
   木质地板光洁如新。
   客厅正中摆着一张玻璃小圆桌,桌上放着一套高档化妆品。小瓷花瓶里插着鲜艳欲滴的康乃馨,旁边躺着手机。
   雪白的墙上挂着一祯大照片,上面的两人头倚着头微笑,一个是苏老师,一个是一脸慈祥的的老妇人。
   “感恩的心,感谢有你……”手机铃声响,苏老师从房间里出来,拿起手机:你好!
   画外音:苏老师你好!我是黄敬的妈妈。今天孩子一大早就起来了,说祝我母亲节快乐,还主动帮我打扫卫生,勤快得好像变了一个人!谢谢你啊苏老师,还是你教导有方。
   苏老师:呵呵,黄妈妈,是你的孩子长大啦。
   挂断,手机随即又响。
   苏老师:喂,你好!
   画外音:苏老师,我是刘贻贝的妈妈。我女儿今天给我买了最喜欢吃的早餐,还帮我洗碗、洗衣服。这孩子平时娇生惯养的,从来不做家务,现在真让我刮目相看哪!都是老师您的功劳。苏老师,这个学期你刚接班,我看你年纪轻轻的,还担心你能不能当好班主任呢!看来是我错了,我向您道个歉。您是个好老师,我女儿有这样的进步,我很欣慰。谢谢!
   苏老师:不要客气,刘妈妈,当老师的理解家长的心,孩子有了进步是好事,我们共同努力,继续教育好孩子是我们共同的目标不是吗?
   挂断,刚把手机搁下,才一转身,手机又响。
   苏老师笑着接:你好!
   画外音:苏老师吧?你好,我是周桥的妈妈。我家桥桥对我说,以后要听话,好好孝敬我。自从他爸走了之后,孩子的性格就变得很孤僻,经常一个人对着他爸的照片发呆,我问他什么,他也不告诉我。我真担心这样下去该怎么好?(哽咽,停了一下,语气振奋了些)今天,我在枕头底下发现他写的一封信,说,爸爸不在了,他封闭了自己,以为这样就可以忘记这些打击,但是苏老师让他明白他已经长大了,是家里的小男子汉了,应该反过来安慰妈妈……我很开心,也很激动,不知道怎么感谢你。苏老师,我,我……
   苏老师善解人意的打断她:周桥妈妈,我相信孩子是真的懂事了。人生在世,谁不是三灾八难,各有一本难念的经?不是有首歌吗?不经历风雨,怎么见彩虹?周桥会好好疼妈妈的。以后你们的日子一定会越过越好。
   画外音:哎,哎!
   以下不再出现画外音,只听见手机频繁的响铃,苏老师在画面中不断的拿起接听。
   ……
   一个妇女从房间出来:苏苏,今天你的电话好像特别多啊!
   苏老师:妈。(赶紧走过去,扶着她到沙发坐下)都是学生家长打过来的。
   苏妈妈神色一紧:啊,有啥事啊?
   苏老师:没事儿,你别紧张。
   苏妈妈:怎么不紧张,我也是当老师的,虽然已经退休了,但是我知道,没事人家才不会给你打电话呢!加上你又刚做班主任,很多方面还没有经验……苏苏,和妈坦白,到底出什么事了?
   苏老师:妈,看你瞎操心,对你女儿就这么没信心啊!(笑了)是这样的,周五我在班上开了一个主题班会,关于母亲节的,教育孩子们要懂得感恩,这些家长打来电话,是汇报教育成果呢!
   苏妈妈这才吁了一口长气:那就好,那就好。苏苏啊,几十个孩子在你手上,你可不能掉以轻心,一定要认真教书,认真育人,当老师可是一份良心工,来不得一点随便,半点马虎。
   苏老师:知道啦,“捧着一颗心来,不带半根草去”是吧?妈,我的耳朵都快被你磨出茧来了。有你的“以身作则”外加“随时监督”,我想偷懒儿也不行啊!(换成调皮的语气),洪湖水,浪打浪,强浪后面无弱浪!
   苏妈妈给她逗笑了:你这丫头,就这张嘴最甜!晓得就好。
   苏老师轻轻地:妈。
   苏妈妈:嗯?
   苏老师:当年你把我抱回来的时候,我是个什么样子?
   苏妈妈嗔怪:老提这个干什么?
   苏老师撒娇:不管说过多少次,我还想听。
   苏妈妈无奈地捏了一下女儿的鼻子:磨人。(微微侧头,渐渐陷入回忆)那天很冷,地上都结了一层冰,踩上去“咯吱咯吱”直响。见到你的时候,你身上就裹了一层薄薄的花布,小脸冻得青紫青紫,小嘴扁扁地分明想哭,可一点声儿也发不出来。现在回想起来我心里还揪得慌。我把你抱起来,你当时轻得像一团棉絮。我在路边小店里讨了一碗米粥,喂你喝下去,你才小猫儿似的哭出来。我在小店一等等了几个小时,还是没人来领。店里的老板娘给我说,你已经在这里躺了一天了,多半是弃婴,再等也等不来的。(吸吸气)我看你哭得鼻子眼睛往一块皱的小模样,我想我没生养,又是一个人过,也算是咱娘俩有缘吧,于是就……
   苏老师:妈,把我拉扯得这么大,真难为你了。
   苏妈妈心疼:也是你命大。不过,那么冷的天,还是冻坏了你,留下了病根。
   苏老师:为了给我治病,你走遍了大半个中国,如果把花掉的钱一张一张叠起来,恐怕都有我那么高了。本来家里就没几个钱,那么多年为我求医问药的,就更穷下去了。妈,(声音发颤)那时候你连一盒最普通的“百雀羚”都舍不得买,脸上的皮肤都干得皴裂了。
   苏妈妈抚摸着女儿的头:傻孩子,都过去了,你看现在不是很好吗?(一指桌面)你看你给我买那么好的化妆品,广告上说:用了之后,今年二十,明年十八!哈哈。
   苏老师:应该的,我恨不得把你的青春全给补回来。
   苏妈妈:有你在身边,妈啊,永葆青春。
   苏老师:妈,说实话,你当初有没有后悔把我抱回来?
   苏妈妈:说实话,后悔的。
   苏老师:啊?
   苏妈妈狡黠地一笑:后悔没把你早点抱回家,又让你多受了几个小时的冻。(看到女儿如释重负的神情,疼怜地):傻孩子。
   苏老师右手搂住苏妈妈,把头靠在她的肩上:妈,咱们俩这么聊闲天儿,真幸福。
   苏妈妈:这孩子今天奇怪,尽在这“肉麻”。
   苏老师:(微嗔)人家真情流露嘛!呵呵。哎,你还记得小时候你常给我唱的那首歌吧?
   苏妈妈忆及往事,微笑:怎么不记得,别人家的孩子喜欢听故事睡觉,偏你这个小磨人精喜欢听唱歌才肯睡,还一天不能断的。
   苏老师:妈,以前是你每天给我唱歌,以后我每天给你唱,女儿给你唱一辈子歌。
   苏妈妈眼眶湿润:哎!
  
   乐声大作,《母亲》歌声:
   你入学的新书包有人给你拿
   你雨中的花折伞有人给你打
   你爱吃的(那)三鲜馅有人(她)给你包
   你委屈的泪花有人给你擦
   啊,这个人就是娘
   啊,这个人就是妈
   这个人给了我生命
   给我一个家
   啊,不管你走多远
   无论你在干啥
   到什么时候也离不开
   咱的妈
   ……
  
  
  
   (完)

共 4722 字 1 页 首页1
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【编者按】温情满满的一部剧本。五月,属于母亲的色彩。整部剧本在校园,家庭之间穿插。很好地完成转承。作者巧妙地抓住五月的母亲节入笔,赋予了故事情节很好的背景氛围。故事的前部分,着重笔墨在苏老师和学生之间展开,描写的情景和情节很真实,比如苏老师布置的作业以及和学生玩的游戏,让人仿佛置身于轻松和谐的教室氛围,这种巧妙的情节构思,源于生活里面一些智力游戏的积累,加以转换和变通,用之以文,便取得不一样的效果。前部分的“体重相差”自然引出“母亲容貌的改变”这一主题,一来让读者也以一个学生的身份参与其中,其乐融融,巧妙的故事编排也取得开门见山的效果,水到渠成地引出“五月的色彩——母爱的重量”的主题。故事进行到第二部分,读到关于学生们的倾述时,不觉得心底被一份消失已久的感动所触动,孩子的心灵总是纯洁的,很多事情,在小时候便在心底生根发芽,很多爱,或许不大愿意溢于言表,但通过这么一种形式,很好地将积藏心底已久的心事抒发出来,在孩子的心声里面,我们读到一丝现实,比如:农民工子女就学的问题,命远多舛的单亲家庭,文盲母亲陪伴孩子读书的场景......从这里面,我们便看出作者细心地选取素材的构思,在温情中能折射出现实,是对现实很好的彰显!整个剧本的主人公苏老师在故事里面起到引导作用,出自老师之口的言语,皆具有一番哲理的意蕴,读完让人心门微启,那丝丝缕缕的母爱,仿佛近在眼前,母亲的另外一种含义便是“给予”这便是母爱的另外一番诠释,读来恍然大悟,心中那份感恩之心油然而生。故事进行到后部分,便在家长的感谢来电中拉开序幕,亲切的感谢语如道家常,消弭了之前的很多疑惑,让人为苏老师的引导成功会心一笑。故事在最后还掀起一场波澜,达到整个剧本的高潮,关于苏老师的身世和苏妈妈之间的故事,读来唏嘘,原来苏老师原是一名弃婴,有幸被苏妈妈拾养,这份难得的情缘,不是钱能衡量的一种亲情。整个剧本读到最后,在一曲《母亲》中落幕,让人相信:人间有真情,人间有大爱。世间的亲情是我们割舍不断的情缘。怀着一颗感恩之心面对很多很多挫折,便能守得云开见月明!五月,母爱的色彩,我相信,这份色彩会在每个人的人生的画卷里画下宏图!非常不错的剧本!问好作者,推荐阅读!【编辑:轩程】【江山编辑部•精品推荐011051915】

大家来说说

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1 楼        文友:轩程        2011-05-19 13:27:03
  很棒的剧本啊~~演出去吧!
卖文字的人
回复1 楼        文友:钟声sqz        2011-05-20 20:14:32
  呵呵,很好的剧本,很强的编按。演出吗,可以考虑让孩子王疏影搬上舞台。问好飘絮、轩程!
回复1 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:09:51
  钟声的建议真好,我看行。嘿嘿。:)
2 楼        文友:轩程        2011-05-19 13:27:25
  感谢小秋赐稿海蓝!!
卖文字的人
回复2 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:10:22
  强悍的编者按,小小轩的水准不是盖的。
3 楼        文友:浅泠        2011-05-19 15:38:58
   满溢着温暖与爱的一个剧本,从母亲对女儿的爱,到老师(同时做为女儿)对学生的爱,这是一种爱的传递与传承,本剧并不以激烈的矛盾冲突见长,一些小布局,一些意料之中又意料之外的小伏线小意外,全剧总不脱纯净与温馨的爱的氛围,这样的处理为剧作奠定了温暖而美好的基调,剧作清新纯净充满画面感。
回复3 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:10:43
  你懂的。。。
4 楼        文友:木行之        2011-05-19 15:54:03
  怀着一颗感恩之心面对很多很多挫折,便能守得云开见月明!五月,母爱的色彩,我相信,这份色彩会在每个人的人生的画卷里画下宏图!非常不错的剧本!
一位实力派诗人,新诗部落社团编辑。
回复4 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:14:11
  编者按不错是吧。重复表示重要,抑或夸奖。
5 楼        文友:锦妤        2011-05-19 18:34:58
  问候你朋友,欢迎来海蓝……
我的江山,我的梦想。
回复5 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:14:38
  锦,握手哟~~~
6 楼        文友:六月竹子        2011-05-19 20:34:12
  剧本至始至终围绕着母爱设计,更是生活点点滴滴的绽现,作者善于捕捉生活信息,创作剧本,让学生在班会中受到教育,心灵得到升华。其实母爱来至与平凡,来至于生活中的细节。欣赏。问候!
爱好文学发烧友
回复6 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-21 21:15:20
  寥寥几句便道出了我要表达的东西,问候竹子。
7 楼        文友:香隐        2011-05-26 19:22:44
  真厉害,写得很生动,虽然不是高潮迭宕,却温馨感人。
回复7 楼        文友:秋梧飘絮        2011-05-27 16:51:59
  谢谢香隐。第一次写剧本,实在是有些贻笑大方了。。。
8 楼        文友:蓝色梦中雨        2011-06-01 22:04:05
  七绝*藏头诗*端午快乐
   【端】阳粽米溢清香,
   【午】赛龙舟搏浪狂。
   【快】寄鲜花融福意,
   【乐】观雅客绘沧桑。
   ——蓝色梦中雨——
   提前预祝老师端午节快乐!
宽容是大海的胸襟
回复8 楼        文友:秋梧飘絮        2011-06-05 22:34:16
  同乐。出口成章,真是好才情。
9 楼        文友:蓝色梦中雨        2011-06-01 22:04:33
  七绝*藏头诗*祝您快乐
   【下平一先】
   【祝】福佳文海角传,
   【您】吟妙句贯心田。
   【快】笺寄语魂飞远,
   【乐】聚江山友谊牵。
   ——蓝色梦中雨——
宽容是大海的胸襟
回复9 楼        文友:秋梧飘絮        2011-06-05 22:35:01
  也祝雨快乐。谢谢。收下了。
10 楼        文友:蓝色梦中雨        2011-06-01 22:04:53
  七绝*藏头诗*慕你才华
   【慕】 羡才华万丈高,
   【你】 文高雅妙词飘。
   【才】 情潇洒群英冠,
   【华】 语惊人美韵敲。
   ——蓝色梦中雨——
宽容是大海的胸襟
回复10 楼        文友:秋梧飘絮        2011-06-05 22:35:49
  如此才女,诗情昂然,好喜欢。献花。
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