金山初级中学是我的母校。我一直敬仰着她！怀念着她！感恩着她！
　　 她坐落在三面环山的趟心，站在学校大门前，朝西远眺，当地的红色名山----请水寨映入眼帘。请水寨山脉自然形成三个山峰两个凹，左右两个山峰稍高，中间一个略低，一个庞大的笔架浑然天成，远远的摆放在学校面前，似乎是时刻准备着为师生教、学所累小息时的搁笔。来过这里的风水先生都称赞这里是教书育人、舞文弄墨的风水宝地。
　　 我就读时的母校条件极为简陋，校舍甚至可以说是破烂不堪。一个四合院，长约五六十米，宽约二三十米；前为门楼，后有围墙，左右两排土胚瓦房，对称排列着六间教室；间隔着四个套间，一来做为老师的办公室或宿舍，二来做为教室之间的隔音。这个四合院做于何年，我不得而知，只知道她年久失修，下雨之时这儿漏水那儿滴雨，冬季的窗户是用白纸糊弄着挡风御寒，不几天因为纸的不堪碰撞而千疮百孔，同学们就用了各色另纸补上，成为我记忆中最美丽的窗贴！不知哪儿弄来的半截钢轨，悬挂在大门内侧走廊的屋顶椽子上，号令着全校师生的上课、下课……
　　 我就读时的母校从校长到教师不到二十人。公职教师仅仅十人，文凭最高者是中等师范专业毕业，其余全为高中或初中毕业的民办教师。初一到初三共六个班，四五百名学子在老师的教导引领下遨游在这波澜不惊而又生机勃勃的学海里。
　　 我们有幸赶上了改革时代，教育改革先行。上个世纪七十年代末，国家恢复考试制度。这如春风催芽，学校沸腾了，老师激动了，学生鼓舞了。老师们全都使出浑身解数，挥撒着粉笔生涯；同学们更是如饥似渴，在书海中孜孜以求。学校所倡立的校风，只有两个字：教和学！
　　 学校有两个硬性规定：一是毕业班的老师一律住校，二是毕业班的班级一律上早晚自习。老师住校，时刻守护和关注着学生，真的是吃比学生迟、睡比学生晚，从早到晚全身心的扑在教学上，的的确确没有一丝一毫的分心；学生安睡了，老师才坐到煤油灯下，备课改作业……我的班主任胡老师兼任语文老师。他的课抑扬顿挫，磁力很大，同学们都很喜欢听他引经据典、博古通今和灵活多样的教学，古代圣贤孔子、诗圣李白、杜甫，现代的文豪老舍、巴金等等都是他引我认识。他不仅教学水平高，敬业精神更令我油然起敬。他家就在学校附近一里多路，但常常是整个月不进家门，以至于师母担心老师是否有了外遇而找来学校，成就了当时学校上下的一桩笑话。胡老师还有个不知缘由而无药根治的头痛老毛病，每年都要发作几次，每次发作都是痛的死去活来，但老师没有因此而耽误一节课的教学，那怕是自习课，他都忍痛坚持，痛得厉害时大汗淋漓，整条毛巾都能拧得下汗水。一旦下课，他就将自己的头紧紧的抵在墙上，甚至于撞墙，以减轻痛苦。每至此时，我们学生都围在老师身边，心虽痛而力不及。
　　 民办教师，是当时教育界的一道特殊风景。他们半师半农，但实质上就是全师不农，抛家不顾，家里的田地农活，全部推给父母或妻儿，即使荒了庄稼也不见心痛，整天扑在教学上；虽报酬极为有限，仅仅20多元，但谁也没有一句抱怨，精心教学，把自己的知识点点滴滴的奉献给他的学生。这种精神用什么无私奉献、公而忘私等等词语是言表不了的！
　　 正因为有这样的学校，这样的老师，母校从1978年恢复考试制度以来到1992年，创下了在大别山腹部的小县保持第一、领先初中教育十五年的辉煌！从这里走出的学子遍及全国各行各业，把老师的教诲变为工作的动力，在祖国的建设中发挥着光和热。金山初中也因此在全省小有名气，1992年，时任安徽省长的魏兴一，亲临初中视察，给这个山村学校最大的肯定和关注，给老师莫大的荣誉和鼓励！
　　 当年的老师退休的退休，调离的调离。前年，我的母校也因时代发展、生源有限等因素而撤并到镇政府旁边的初中，金山初中的大门不舍而无奈的关闭了，虽然她的辉煌已融入新的学校并发扬光大，但我的心惆怅而失落……
　　 当我再次踏上母校的操场，注视着环抱母校的山岗，抚摸着斑驳的校门，心潮起伏：谁说母校没了？她的辉煌和风采永在！巍峨的“笔架山”永远为证！
　　 母校，请相信：从这里走出的每一位学子都会永远记住您！
　　 老师，请相信：从这里走出的每一位孩子都会在各自的岗位上，以骄人的业绩回报您！
　　 再见，母校！感恩，母校！祝福，老师！！！