匆匆步履（06）
　　 三兰溪雁声
　　 从1981年8月到1995年年底，蜿蜒的兰溪缓缓流走了我30年工作生命中的十四年半，这是生命力最旺盛的那段年华。自己平庸，也时不予我，在人生这个最美好、最重要的岁月里我应该有所作为却始终没能有所作为。不会去怨天尤人，本不是金子，还指望能发光？现在从已经逝去的时空里去拾起的只是结婚生子、养家糊口、文凭党票、生存喘息等一些记忆的碎片，好在再平庸、再贫乏也是自己的生活历程；窃喜还并不声名狼藉，不辱没祖宗，不惹是生非，也不让别人难受。有道是“人过留名，雁过留声”，我没有留下英名、盛名、美名的德性，但记忆深处的“断鸿声里”，一个草芥般微弱的生命的确存在于斯。
　　
　　 41、第一天
　　 1981年我从益阳师范毕业分配到兰溪镇学校，——这是一个城乡结合的去处。8月下旬我便到单位报到上班，当时兰溪镇与市区之间虽十余公里却并没有正式通车，要从三里桥顺着兰溪小河搭乘机帆船。自己以前也来过兰溪一两次，我对这个素有“小南京”之称的老镇，并不十分“心仪”。总觉得它像个老态龙钟瘸手跛脚蓬头垢脑的乞丐：花岗石铺的窄窄的街面，坑坑洼洼；街道两边的木结构房子，东倒西歪；铺面破旧且零乱；街民们习惯把生活垃圾当街倒着……这次来心情更不见佳：因为“女朋友”不满意这棵将要筑巢的树，临时又飞回我岳父岳母当年筑巢的老树上去了。下船，我让侄子跟我挑着行李——两个箱子：一头是书，一头是被帐和几件换洗的旧衣服及脸盆、茶缸、饭盒之类。上了码头，转上“枫林桥”，我给侄子买冰棒吃，四分一支，我掏出五分硬币，卖冰棒的一个烂仔模样的家伙递给我一支白糖冰棒，又从钱袋子里翻出一个被锤坏了的一分硬币找零，我要求他换一个，他睁着眼睛看着我，脱口一句兰溪“国骂”：“怕你有点宝气吧”？我一听怒火中烧，立刻便要“修理”那小子。原来“兰溪共和国人民”也只不过是欺善怕恶、外强中干的货色，见我来凶的，他一下子软了，急忙换过一分新硬币，我便也就作罢，招呼侄子挑着担子走向学校门。
　　 接待我的是当时兰溪区联校总支书廖力集廖老倌，他和我当时的女友后来的妻子现在的老伴一样，都是“吃红薯米、戴尖斗笠”长大的宁乡人。他有些疑惑地看着我问我：“就一人?上面不是讲一对未婚夫妇么？”廖老倌哪壶不开提哪壶，我只好勉强笑笑说：“人家不到这里来了”。廖老倌还说，他已经向学校负责人打了招呼，安排房子时要注意，既不能在一起又不能距离太远。“看来这个安排又算作无用功了”，他显出有些惋惜的神态。
　　 送走侄子后，那个叫叶高子的总务主任便领我到自己的房间—寓所兼办公室，两边教室夹着，一个通间一分为二，十平米左右。我草草搞了一下卫生，开上铺，摆好几样简单的日常生活用品，算是安好了“家”。稍后总务主任招呼新来的老师到食堂吃晚饭，便去食堂打了四两米饭，就着“清水秋丝瓜寡辣洗肠汤”胡乱吃了。因还没有分配课务，不急于办公，便回到“家”躺在新开的硬板床上，带着对临时“变卦”的婆娘的眷恋和日后的迷惘，就那样朦朦胧胧走过兰溪十四年的第一天。
　　
　　 42、初出茅庐
　　 第一个学期，我用“三板斧”砍出了属于自己的领地。第一板斧—教材教法过关考试。我参加初中语文的考试，120分题目得了109分，而一同参加的语文教研组长仅有我分数的一半，校长夸我有真才实学。第二板斧—教公开课：一学期下来，市里。县里、区里听我的课就不下于十堂。我的态度是你要听便听，来者不拒。教《春》、《荔枝蜜》、《一件小事》、《一件珍贵的衬衫》，都被得到首肯，从此小有名气。第三板斧—公众场合上的才艺表现：那次同校老师的儿子去南海当兵，廖老倌主持欢送会，席间他提议吟诗作赋，我信口吟出“门第书香出俊才，扬鞭跃马赴轮台。男儿不失吞吐志，指待南疆报捷来”的诗句，赢得满堂喝彩，还把几个常常舞文弄墨的老学夫子比的灰不溜秋。那年头还很难寻得鼻眼齐全的教师，像我，在正规师范“泡”了差不多两年，也算是“科班出身”，稍作“包装，便不会识破人。那一学期结束，我便评上了县里的先进工作者，支书说，这是破天荒的。
　　
　　 43、少年王
　　 兰溪镇学校当时只是一所戴帽中学，小学是大头，中学每年只招两个班。我刚到一个单位，自然要挑重担——当一个初一班的班主任，任教语文、历史、地理。课务达到17节/周。接受任务一段时间，我发现同头班的老资格班主任玩了一点小聪明：把所有“问题”生几乎全推到了我的班上（因为是从本校小学升上来的，他熟悉情况）。像张平峰、蔡国斌等辈在小学时就让学校、老师甚至家长十分头痛了。这可倒给我提供了一个展示才华、表现能力的机会。那时自己精力充沛、自信心强，敢于迎难而上。再加之自己单身一个，无所羁绊，能全身心赴在工作上；或许还因为自己小学时代也是一个“准问题”学生的缘故，我对他们似乎有种本能的亲近感。课外的大量时间，我几乎全和他们“厮混”在一起：所有的学生家里我都去过，有的是好多次；资江畔的柳树林，常常是我们师生狂野放纵的去处；放寒假我还把张平峰带到自己的老家。这些招法还挺灵验，不久我便成了小哥们心目中景仰、敬佩的“大哥”了。引人正道后，学生中大部分的学习积极性得到了充分的发掘。三年初中，同头那班，学生去了少半，而我的班，不减反增。毕业时比那班多了十七人。那年中考，全县的升学率还不到20％，而我班达到70％，这个记录，兰溪镇学校二十多年来始终没有破过。而我与那班多数同学的这份师生感情至今还保留着。
　　
　　 44、“专政”
　　 学校临街得侧门对面，住着彭姓的人家，户主是县农配厂的会计。为人正直善良。其小儿子十六、七岁，绰号“翻咀巴”，性却极其顽劣。不读书，终日游手好闲，常以欺侮他家街对面学校的学生为乐事。那期临放寒假的一天，班上一个男孩站在教学楼走廊端口冲着对面喊了一句“翻咀巴”，这下惹下了大祸，“翻咀巴”，寻到楼上来，就在教室里一顿拳脚把个男孩打的鼻青脸肿。其正欲扬长而去时，被我撞上了，问他为何到教室寻衅，他油腔滑调：“老子来实行无产阶级专政的”，我一听，火不打一处来，撂下备课本，上前一把抠住他，拉到走廊栏杆边，抱在胸前，双手扣着栏杆横梁，一斩劲，那家伙就像鸡挨了刀子一样，痉挛起来。我松开手厉声问：“下次还调皮不？”他不敢回嘴，赶忙往家里逃，我担心他老子误会，紧追着到他家里还向他老子奏了“一本”，他父亲听了气得发抖，捡起地上的一截砖头，狠狠地朝儿子掷去，“我打死你这报应”！砖头贴着头皮飞过。
　　 寒假一过，我返校上班，在路过“翻咀巴”家门时，恰巧遇上。他满面春风跟我打招呼：“李老师，你过了热闹年”，我颔首。此应了一句老话“不打不相识”，后来我们真的还交道得不错。
　　
　　 45、抓赌
　　 学校支书老张被“贬”泞湖以后，联校让前年被贬到我校来的县属普高原政教主任曾某暂行校长之职（并没有正式任命）。此人了得，虽“烈士暮年”，却“壮心不已”，一朝“权柄”在手，便要立马大刀阔斧地施展自己“扫天下”的抱负，于是便挖空心思千方百计寻找机会。天赐他良机机——那一天深夜，已熟睡的我被一阵敲门声惊醒，忙起床开门，竟是曾与住在校园里的原兰溪区武装部长何长官先生。他俩喊我一起到校园里去抓赌。因为他们发现了有一位教师邀人在家里打麻将。那老师住房窗缝里透出的灯光吸引了曾的目光，他如同哥伦布发现新大陆，便立即向何部长汇报，何部长感到“问题”严重，应当采取果断措施。他们之所以来叫我，是考虑到要使这次抓赌行动万无一失，以达到人赃俱获的目的，必须增加“革命力量”。因为我是“干部”（教导主任），政治可靠、年轻气盛、眼疾手快，是难得的理想的人选。
　　 曾、何向我部署抓赌实施方案：一人殿后，两人把守前门；先叫门，若不开，便踹门而入；进去后，叫参赌人不要动，把赌具赌资没收，再电话通知派出所带人……此时我情急中用了个缓兵之计：自告奋勇当侦察，把情况进一步侦察清楚，免得出差错。我避开他们的眼目，转到那位老师住房后窗下轻轻敲响窗门，叫他们赶快停止，告知有人要来抓赌。折转出来后，我向何、曾说那是误会了，是那位老师的妹妹、妹夫从长沙来看他们病了住院的妈，一家人搓着玩，——我已要他们收场，我看没必要兴师动众，自家人就担待点，别让外人看笑话。曾、何听我如此一说，再者现场也没有了，便只得作罢。
　　
　　 46、撕单据
　　 乡镇合一后的次年，联校一次抽考，兰溪镇学校第50班的地理考试分低于平均水平，要罚任课老师八元钱。50班是一个解决部分没能考上初中的差等生而临时加办的非正规班。当时在动员教师执教这个班的课务时，联校就讲明了此班的文化考查不纳入教师考评范围。可是在实施中他们又不分别对待了。当时任教导主任的我觉得不公平，便向联校及时反映了情况，因此还跟联校工会主席、总务主任力争过。可是他们仍然执意要罚。那天总务主任和工会主席送来罚款收据，我接过收据，二话不说，便当着他们的面撕得粉碎，然后从自己钱包里拿出八元钱递给他们：“要罚便罚我吧”。他俩看着我瞠目结舌。其实，我完全没有必要冲着他们发那么大的火，因为联校支书周公已跟我谈过话——就要调我到联校任办公室主任，我马上就要和他们“同流合污”了，关键时刻也不注意关系，冒傻到头了。可不，就是这一撕，我到联校做办公室主任就推迟了两个月。要不是周公执意要用我，只怕早就“泡汤”了。
　　 47、发誓不再考函授
　　 1984年4月我报考华中师大本科函授，考试分数超过录取分数线，但招生部门以要优先解决高中教师为由，将我拒之门外。从那时起，我发誓这一辈子不再参加函授学习。同年，一种全新的学历考试模式—全国高等教育自学考试开始，我改弦报名参考汉语言文学的自考。六月参加首次考试，我所报两科全都获得通过。初战告捷，极大的鼓舞了自己的信心。我只用了两年半的时间便获得专科文凭，所考科目全都是一次通过。然后继续向本科高峰攀登，91年获本科文凭，成为益阳最早的自考本科毕业生，还被树为自学典型受到嘉奖。自考之路，满目艰辛，凭借自己还有一定的文化基础，较好的悟性，良好的自学习惯，超常的毅力再加上妻子的鼎力支持，我才不至于像多数人那样半途而废。几年中，我虽不敢言自己有悬梁刺股般的苦挣，却也真进入了那种心无旁骛的境地。我读的书叠起超过自己的身高，所作的笔记和摘录的知识卡片，现在保存的还不下两百万字。我的真诚付出得到了应有的回报：不仅仅是一纸文凭，而是我确实提升了自己的学力及品质的冶炼、心灵的洗礼。造就的尽管是一个从未进过大学校门的“伪”大学生，但自己觉得还是没有辱没大学生的名分。
　　
　　 48、出具证明
　　 中心小学校长小赵移情别恋，一时间教育内外喧哗不止。那年头，小赵除了顶着“陈世美”的头衔、接受众人如潮的唾沫外，便只能暗暗地从新萌发的爱情那里寻找力量源泉了。组织上对赵先是“做工作”，接着是谈话（用现在的话来说叫“诫勉”），接着是撤职、再接着便是充军。好端端一个名校长很快便被折腾得灰头土脸、未老先衰。职也撤了，批也挨了，婚可不能不结，这么大的付出和牺牲总不能白搭——小赵在撤职调到鄢家垸学校后便与新爱小李结了婚。听到赵、李结婚了的信息，联校干部中的正统遗老大为恼火。就如同赵遗弃了他们的亲姐妹，却又和仇人的掌上明珠二八姝丽上了床似的。那时办结婚证，还时兴单位出具证明，——因此他们便查到我的身上来了，因为我是办公室主任，手里有行政公章，要给人家这个方便，还不是举手之劳？你不出具证明，人家能弄到“营业证”吗？可是赵那次确实没有找我，他就是在鄢家垸学校开的证明—化难为易，这家伙还真精明。当追查到我身上，我便说明情况也表明态度：开证明的事，赵、李他们没有找我，倘若真找我，我会毫不迟疑地开给他们。人家离了婚再结婚，受法律保护，你一个单位却横加干涉，人家结婚搞路弄痛你们哪一根筋了？追问者一时语塞。
　　 49、强项
　　 既然命运注定自己要端教书匠这个饭碗，我就认定要端就正经的端，作一个像模像样的“教书匠”，决不滥竽充数作“桐油罐子”。因此刚搞教育基层行管那阵，心里老是想着先前在讲台上的纵横排阖。总感觉自己现在这是“不务正业”。有几次都想重返讲台。执教鞭、拿粉笔，与天真无邪且又淘气的学生在一起，似乎与浊臭的尘世又多几步距离；同时在三尺讲台上施展拳脚，似乎能更好表现自己。兰溪镇联校和兰溪区联校四年办公室主任后，94年教育局一纸任命，——我任兰溪联校联校长。此时我“抽身”之心不死，还在希冀重圆教课的梦，便找到教育局长谈“活思想”：“搞教育行管我肯定会做得优秀，但站讲台更适合我，天生教书的料，不充分利用可惜＂。局答复我,“正是因为你的强项就是业务好，组织上才考虑把你放在高一点宽一些的平台上，以便发挥更大的作用”。“老板”的决策理念是要考虑自己的那盘棋，哪能顾及到每个人情绪和志趣？我知道自己进课堂的权力可能从此被“剥夺”了。抽身无望，便只能调整自己——那就在让多一些人更好地教书教更好的书上多下点力气吧。好在有业务上那点“资本”垫底，后来的行管上我还真能得心应手。现在回顾，也不算“资源”浪费，或者是“堤内损失堤外补”了。