14天的实践已经结束，总觉得要趁着记忆还来不及模糊、感动还来不及消散时记录下什么，纪念我们在罗店度过的日日夜夜。
　　 回到家，少了31个人的欢声笑语，心里有些空荡荡的。进曙光队的新浪博客，终于有时间将大家的日记看上一遍又一遍。
　　 开始不可避免地怀念，哪怕是随处可见的飞虫、浑浊的自来水、可爱的小鸭子……都承载了我们饱满的回忆。
　　 想起了18日中午的聚餐。朱凯老师提议我们每人讲对于实践的感想。几个队员在擦眼泪，几个队员红了眼睛。讲到一半，讲到罗店村民的好，就再也讲不下去。百感交集时，无论是文字还是语言都显得那么贫乏。很多个实践的晚上，我们在操场上开例会，分享感想与收获，可是从来没有像那天那般真诚、专注。
　　 驻地的小黑板上写着：17日，江南晚会；18日，罗店纳凉晚会。
　　 17日，我们在江南的金发颐高数码广场，我们有赞助的舞台，有全程拍摄，有皮皮姐主持，有记者报道；18日，我们在罗店的综合菜场门口，我们的舞台是用气球围成的，我们的音响效果不好，我们在晚会的最后乱了手脚。
　　 两场晚会，不变的是我们的热情、你们的支持。
　　 18日的观众都是罗店的村民，好多家教班的孩子们叫上了他们的家人。我们增加了与村民的互动环节，妇联的阿姨们带来了舞蹈。
　　 最后的最后，队歌《我的骄傲》唱到一半，我身边的祈奇就开始掉眼泪。我们高喊：“罗店，再见！”、“罗店，我爱你！”这边，李敏主任离开时向我们挥手：“欢迎你们明年再来！”那边，几个爱心家教班的孩子仰起头脆脆地问：“明年你们还会来吗？”
　　 我本来不想哭的，可是听到这句话就酸了鼻子。编辑部的孩子怎么都好煽情？14天，我和祈奇一起跑新闻，一起看报纸，一起欢笑一起落泪。柯愉、柯悦的事迹在皮皮听吧播出后，我们第一次抱在一起哭了好久，是因为被两个孩子的懂事感动，也是因为写这篇报道太不容易，我一个中午没有休息，祈奇下午哑着嗓子和她们的奶奶聊了一个小时。后来，因为宣传的事不给力哭过，在两场晚会结束后哭过，聚餐完谈心得时哭过。
　　 7月18日，罗店，我们不说再见，我们用这样的方式道别。无论是你们——爱心家教班的孩子，还是我们——浙师大社团联实践队员，大家都存有一个美好的心愿：“明年，我们还能再次见面。”明年，一切都还是未知数，谁也不知道谁会再来。面对孩子们真诚的目光，我们无法给出一个确切的答复。可是，如果有机会，一定会来的。
　　 陈卉是晚会结束后最晚离开的。那天晚上，陈卉穿绿色的上衣，白色的纱裙，清新可爱，像个小天使。晚会结束后，她跑来找我，拉着我的手，要和我合影。她告诉我和楚航，她想成为明星，“这个梦想我是不会改变的。”
　　 在爱心家教班，我是比较晚认识陈卉的。她和我说过她喜欢语文、英语，不喜欢数学。这点我们很像，于是我记住了她的名字，只是记住了名字。直到15日看到《今日婺城》有“红色绘画”的图片新闻，才忽然想起照片上的女孩就是陈卉。陈卉是个很聪明的孩子，也很好学。她用了爱心家教班9天的时间预习了下学期一整本数学书。她有每天看报纸的习惯，这在同龄的孩子中应该是不多见的。
　　 陈卉的父母正坐在附近的一户人家聊天。陈卉的妈妈说，陈卉天天在家说到赛赛姐姐。听到这句话时很开心很感动，从来没有想到我对陈卉来说有那么重要。
　　 还有朱佳津、朱佳琪两姐弟。17日晚会结束后回到驻地。他们不知何时来过了，黑板上写了几句感谢的话，送给我们的礼物——兔子玩具和粉红蝴蝶结静静地躺在那儿。兔子身上的漆掉了几处，蝴蝶结也有点旧，但我们没有理由不相信，这一定是他们最心爱的玩物。
　　 我问过晓悦之前有没有参加过爱心家教班时，她回答说已经连续有4年了。那是爱心家教班的第一天，我还没领悟到这句话的分量有多重。多天之后，再次咀嚼这句话，它的意义远超出一个新闻点。还有一个孩子，家里距离爱心家教班有点远，湾湾问他是怎么知道的，他说，他去年参加了爱心家教班，这次一放暑假，他每天都会来老年活动室看看开班了没有。
　　 我们感受到了孩子们的好学，也感受到了他们对我们实践队的认可。
　　 我不喜欢当老师，从未给这群孩子上过课，甚至连辅导作业也经常帮不上忙。只是几乎每天我都去家教班待上或长或短的一段时间，和他们在一起时，会感觉自己也是个长不大的孩子。虽然有些男孩会吵闹，大多数孩子乖得惹人喜爱。梦珊一看到我就喊姐姐，吴可喜欢唱歌跳舞，柯愉、柯悦笑得最甜……
　　 15日下午爱心家教班结束了。在送孩子们回家和去福利院之间，由于之前有送柯愉、柯悦回家的经历，想体验更多不一样的事，我最终选择了后者。现在想来，一点也不后悔当初的选择，只是觉得聚散过于匆匆。9天的爱心家教班，我还没有记住大部分孩子的名字，只记住了每一张在七月阳光中绽放的笑脸。
　　 在实践的一开始，我对爱心家教班并没有什么认识，只知道它是社团联实践队每年都会有的品牌活动，只知道它的开班仪式算是重头戏。直到真正去做，才懂得一代代社团人倾注的爱心和精力。我们愿意无条件地为孩子们付出，而孩子们愿意无条件地信任我们，相互需要，相互依赖，相互被感动。
　　 有时会深刻地感受到，在这里，我们不需要大张旗鼓地宣传我们的行动，任何宣传都显得肤浅和功利。我们能做的很微薄，但孩子们很容易满足。孩子们的世界是纯粹的，收获他们的友谊很简单。