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精品 『逝水流年*小说』小说二则


作者:雨亭 举人,3448.60 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4313发表时间:2011-12-19 21:45:49

【木子老师的作业】
  
   木子老师布置的作业很特别,他会叫小朋友们回家做自己喜欢的事然后用笔记录下来,会让我们自己制造快乐,在作业中还会问我们各种稀奇古怪的问题,比如松鼠高兴了会睡在哪里?
   国华是小朋友们中最聪明的一个,考试每次都是优。一副厚厚的眼镜架在他小小的鼻梁上,很像电视里的高材生,但他不喜欢上木子老师的课。他说木子老师犯糊涂,一加一不该也等于一,书上说了,一加一等于二。而且弯弯的月亮它不像茄子,它应该像小船,像拱桥,像一张弓,反正不该像茄子,书上都没有这样的说法。
   然而我们大家都喜欢上木子老师的课,觉得他的课生动而有趣,而且作业远比其他老师的少。
   有次木子老师让我们画画,要求我们想到什么就画什么。国华画了一座房子,房子门前有几棵迎风招展的小树,一条小河从远方哗哗地流过,河里大小的鱼儿争相嬉闹,整张画都栩栩如生。然而作业发下来之后,国华发现他同桌成绩比他高,他觉得老师偏心,判分不准,就去和老师评理,要求老师给他高分。他同桌的画是这样的:一棵树的底下躺着一个狮子,一个小朋友口里叼着从旁边胡扯过来的草絮,翘着腿神情安闲地靠在狮子背上休息,旁边写有一句话:狮子给我当枕头。国华要求改判的理由是:他画的树没有我画得好,而且树的颜色应该涂成绿色而不是蓝色,更好笑的是狮子是不可能来给人当枕头的。木子老师对国华说:“你同桌的作画技巧虽然没有你画得好,但他的想像力比你丰富,想像力对作画是很重要的,所以老师给了他高分,老师不是说你的画不好,只是——”
   国华一听到老师的只是,就哗哗地哭了,像他画里面里的流水一样奔流不息。恰巧此时校长经过教室看到了这一幕,校长当场不分青红皂白数落了木子老师一通。因了这件事,后来我们才知道,原来国华的爸爸是我们当地的教育部长。
   木子老师还上我们的课,还给我们说有趣的故事。
   有次木子老师问我们的理想是什么?我们不明白什么是理想,木子老师对我们说,理想就是你长大了想要干什么。
   国华第一个站起来说:“我的理想就是长大了做一个伟大的科学家,扬名海内外。”
   木子老师说:“国华的理想很伟大,我们为我们班有这样伟大理想的人而自豪,我们也祝愿他早日能实现自己的理想。”
   很多小朋友都陆续站起来说了他们自己的理想,有做医生的,有做航天员的,有做画家的说了很多很多,我现在大都忘记了。给我们印象最深的是一个小朋友的理想,她说她的理想是做一个好妈妈。那时候我们都笑了,觉得这不算理想。
   木子老师说:“这位小朋友的理想很有趣也很有意义,因为做一个好妈妈是这个世界上最伟大也是最辛苦最困难的事业,有了好妈妈才能有一个好的家庭背景,有了好的家庭背景,我们的后一代才更有希望,后一代有希望了我们的民族才更有希望,所以老师建议为这个小朋友的理想而鼓掌,我们也衷心祝愿她的理想能够实现。”
   最后木子老师总结说:“理想可大可小,关键是我们自己喜欢的,想做伟大的事业很好,但在自己的位置上努力劳动,做有意义的事情,不管事情是大是小,只要你肯付出了,我们也能够实现自己的人生价值,雷锋叔叔就是在平凡的工作岗位上做出不同寻常的光荣事迹的人,他是我们学习的榜样。所以,小朋友们,坚持你们自己心中的理想,努力做好每一件有意义的事,你会走向成功的,老师相信你们能够做到。”
   可国华自言自语说,其他老师都鼓励我们要从小立大志,将来做社会有用的人,木子老师你却这样教育我们,真让我失望。我爸说了,不想做将军的士兵不是好士兵,老师,你不是好老师。
   又有一次,木子老师让我们把晚上做梦的梦境写下来,有个小朋友这样写着:我梦到木子老师被校长开除了。木子老师只是笑笑,并说,这位同学很诚实,如实写出自己的梦,不怕挨老师骂,很好。说着,大家都笑了。
   可是后来木子老师真的被开除了,原因是木子老师带我们去野外接近自然理解自然的实践中,被老乡看到了。老乡认为木子老师不负责,不务正业,上课不好好上,跑去野外瞎搞,孩子要是出了什么事情,那可还得了。老乡就跑去校长那里告状了,加上之前就有家长经常抱怨木子老师的不是,校长这次一气之下就把木子老师给开除了。
   木子老师走的那天,我们都围在他身边,很多小朋友都哭了,扯着木子老师的裤子不让老师走,国华站在一边低着头不说话。木子老师最后说:“小朋友们,以后木子老师不能和你们一起上课了,老师走后,你们都要好好学习,现在木子老师给你们布置最后一道作业,那就是以后你们要快乐生活,快乐思考,快乐学习,记得要好好完成,老师会回来检查的,谁不听话,木子老师要罚他唱歌。好了,小朋友们,老师要走了,你们快回去上课。”
   我哭着喊着不让木子老师走,双手高高舞在半空像要抓住什么怕失去了一样,我身子一抖,醒了,原来刚才都是一场梦。
   我醒了却发愣着,我问自己,难道木子老师他真的只能存在梦里吗?
  
   【我不是你想要寻找的那株四叶草】
   传说,在万株三叶草中能发现一株代表幸福的心形四叶草,第一片叶子代表真爱,第二片叶子代表健康,第三片代表名誉,第四片代表幸福。因此,四叶草被赋予了幸运的象征。人们总说:找到了四叶草,就找到了幸福。那是因为,三叶草的:一叶草代表希望,二叶草代表付出,三叶草代表爱,而稀有的四叶草——就是幸福。三叶草的意思是:即使你付出了,希望了,爱了,也不一定会找到幸福。只有拥有了四叶草,才拥有了真正的幸福。写在题前。
   每个春夏,我的心灵都行走在那片肥沃的土壤,穿梭在时光的旅途里。我每天都在盼望,会有一个人经过我身旁,并把我采摘而去,可我在这片土地里等了不下百年,却依然没有人把我带走,我经常因看到过我的同伴被乡下的老农采撷而去而羡慕不已,而我,却总孤零地被搁置在了无边的旷野里,身边满是我的同伴,可我的心灵是孤零地,至少现在是。
   而记忆中让我印象最深刻的,是我同伴的际遇,它的一生,也曾经像我们那般平凡地生长在同一片土壤,“本是同根生”一点也不为过。而特殊就在于它比我们长多了一片叶子,在我们眼里,是不可思议的,成千上万的同伴里为什么长了这么一株跟我们与众不同的四叶草?为此我们感到很吃惊,同时我们难免会有排斥它的心理,可因为了一件事情,让我们改变了这种态度。
   那是一个再普通不过的晴朗的下午,阳光懒懒地在我们身上流淌,风儿依旧顽皮地来抚弄我们的叶子,时不时地会有个野兔在我们身上逃窜而过,打破这四周寂静的可数河边水潭里的老牛时而传来的懒叫声和那邻家牧童传来的笛声了,知了此时已经闭了嘴巴,趴在树梢里纹丝不动。风儿从遥远的地方吹来,带着海洋的味道,经它时常吹拂,我们的视野也时而暗时而明朗,在万千摇曳着的三叶草同伴的远处,一对看起来很亲密的男女正小心翼翼地在我们生长的这片土地里寻找着什么。大家议论开了,不会是在抓蛐蛐吧,或者是在寻找刚才那慌忙乱窜的小兔子,也或许是老农家的儿女采药来了吧,好几天不见老农的影子了,可能他病了来不了,所以叫他子女来。
   你们猜猜他们是什么关系,四叶草说话了。那有什么好猜啊,不是兄妹就是恋人了,我觉得是兄妹,像我们一样亲密,可唯独不像你,跟我们是另类。这话很显然是针对四叶草说的。四叶草撇撇嘴,但也不说什么。此时,那对男女越来越近了,近得可以看到男孩和女孩虔诚的面孔,还有他们手牵手低下头寻找着什么的画面。女孩的手开始在我们的叶子上抚过,我敢说那是我见过的最漂亮的女孩子了,有沉鱼落雁、闭月羞花之貌,倾城倾国之美,一身洁白素衣清幽淡雅,亭亭玉立地出落在我身旁,近到我可以感受到她的呼吸和心跳,她额头的汗珠滴在我身上,手指拂过我的每一片叶子,只可惜只停留了三秒,她就缩回了她的手,很小心翼翼。男孩对女孩说,你累吗?累就休息一下。女孩说,不累,有你在身边,我永远不觉得累。男孩说,那我们继续找,我相信爱神会被我们感动而让我们找到四叶草的。
   我们一听说是要来找四叶草的,以为四叶草遇上了坏人,虽然说平常都对四叶草那么排斥,可都是同根相依的兄妹,赶紧都伸长了叶片覆盖住四叶草,以免它被无辜伤害,可风儿还那般胡闹,总吹拂着我们前后摇摆,四叶草就隐约地现出了样子,可细心地男孩还是发现了四叶草,他先是呆住了一下,可随即抓住了四叶草,然后一只手激动颤抖地摘下他的眼镜用力擦着镜片,而后手又不停抖了一下把眼镜戴上,他的脸满是汗水,表情很矛盾,像吃惊,又像是怕失去和错过了什么东西而遗憾,但我感觉到他的心跳明显加快了,他的手还在抖,一只手轻扶着四叶草,另一只手在数着叶片,数的时候比女孩数我的叶片时多出了一秒,男孩大喜过望,激动地对女孩说,云儿,你快来看,我找到了四叶草,我找到了赋予我们幸福的四叶草。女孩过来重新数了一遍四叶草,一,二,三,四,四秒,真的是四叶草,女孩激动虔诚地摘下了四叶草,而后和男孩幸福地拥抱在了一起。四叶草还很茫然,而我知道,她马上就要凋零了,也才知道,原来四叶草是幸福的象征。
   One leaf for name,(一叶带来荣誉)
   One leaf for wealth,(一叶带来财富)
   One for a faithful lover,(一叶带来爱情)
   One for glorious health,(一叶带来健康)
   All in this four——leafed clover。(四叶草啊!你拥有了这四种能力。)
   男孩和女孩喃喃念完上述四叶草的颂曲后,用右手的两只手指握着四叶草,慢慢地转动四叶草,许下了他们的愿望。
   这是启动四叶草的魔法,是一个仪式,我不知道四叶草后来的命运如何,是制作成标本了还是怎样了,我一无所知。
   四叶草能代表幸福,那我们三叶草代表什么?我问风儿,风儿也不知道答案,它只在我身旁亘古不停地吹。我突然好想问问老农这问题的答案,可他听不懂我的话语,我也只能在那里孤零地长着,沐浴着阳光。
   又一百年过去了,风还在吹,我在盼望能有一个像女孩那样美丽的女子也把我带走,哪怕只是风干了做为她的书签,我也义无反顾。人们依然还在我们身旁走来走去,只为寻找着稀有的四叶草,老农也早已经死了,老农的儿子继承了他的事业,每当春夏,他的儿子总会来采药,脸上带着淡淡的笑容。
   有一年夏天,他带着一个简朴淡雅的女生一起来采药,两个人有说有笑,女生显然不熟悉老农儿子的采药事业,女生问老农的儿子,三叶草可以治疗什么病?老农儿子浅浅地说,三叶草有清热利湿,解毒消肿的功效,可用于感冒发热,肠炎,尿路感染,尿路结石,神经衰弱等病状;外用治跌打损伤,毒蛇咬伤,痈肿疮疖,脚癣,湿疹,烧烫伤等各种疾病。女生说,没想到它还有这么多功效。男孩说,有时候,那些看似简单的事物往往都不简单。女生只是呵呵地笑,她没想到老农的儿子竟也能说出这么哲理的话。
   听了这些话,我仿佛开窍了许多,于是不再盼望着有哪个女孩能把我带走,如果我可以选择,那就让老农的儿子把我带走吧,把我切碎晾干,等疾病需要用到我的时候那我此生的意义也就存在了。
   这些,都只因为我不是你想要寻找的那株代表幸福的四叶草,而我只愿意做一株草药,给你带去简简单单却实实在在的一株可以解除你苦痛的良药,这样不也是给你带来幸福吗?

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【编者按】【木子老师的作业】木子老师叫小朋友们回家做自己喜欢的事,会让学生自己制造快乐,会激发孩子的好奇心,评判作业看学生是否有创造力,教育学生树立理想也别具一格,带领学生走进自然……但是这样真正为孩子未来着想的好老师却不为校长、家长所容。作者以孩子的视角去揭示了现实教育出现的问题。 【我不是你想要寻找的那株四叶草】以童话的手法用三叶草的所见所闻去反映人生哲理:那些看似简单的事物往往都不简单。如果做不了那株代表幸福的四叶草,做一株简简单单却实实在在的可以解除苦痛的良药,也会给人带来幸福。 两篇小说,文短意丰,发人深思,给人启迪。佳作,荐阅。【编辑:风逝】【江山编辑部?精品推荐011121901】

大家来说说

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1 楼        文友:风逝        2011-12-19 21:48:30
  【木子老师的作业】木子老师叫小朋友们回家做自己喜欢的事,会让学生自己制造快乐,会激发孩子的好奇心,评判作业看学生是否有创造力,教育学生树立理想也别具一格,带领学生走进自然……但是这样真正为孩子未来着想的好老师却不为校长、家长所容。作者以孩子的视角去揭示了现实教育出现的问题。
心有多大,舞台就有多大。
2 楼        文友:风逝        2011-12-19 21:48:57
  【我不是你想要寻找的那株四叶草】以童话的手法用三叶草的所见所闻去反映人生哲理:那些看似简单的事物往往都不简单。如果做不了那株代表幸福的四叶草,做一株简简单单却实实在在的可以解除苦痛的良药,也会给人带来幸福。
心有多大,舞台就有多大。
3 楼        文友:风逝        2011-12-19 21:49:45
  两篇小说,文短意丰,发人深思,给人启迪。感谢赐稿流年,愿佳作不断!
心有多大,舞台就有多大。
4 楼        文友:逝水流年        2011-12-20 08:48:50
  品文品人、倾听倾诉,流动的日子多一丝牵挂和思念;
   灵魂对晤、以心悟心,逝水的时光变得更丰盈和饱满。
   善待别人的文字,用心品读,认真品评,是品格和品位彰显!
   我们用真诚和温暖编织起快乐、舒心、优雅、美丽的流年!
   恭喜,您的美文由“逝水流年”精华典藏。感谢您赐稿流年,祝创作愉快。
爱,是人世间最美好的相逢,用文字找寻红尘中相同的灵魂。
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