快乐是夹杂在日常生活里的感悟、心境和愉悦度，甚或是从心底流泄出来的一种嗞味。
　　 简单便会快乐。－－题记
　　 一
　　 在命运的十字路口，没有太多的犹豫，爽玥就走在了那条父母或是自己甚或是命运主宰的路上。
　　 坐在公共汽车上，车外的景观越过眼眸远去，这短短的路程，却是爽玥第一次远行。虽然它离爽玥生活过的地方并不遥远，在记忆里曾去过，那是很小时候的事了，已经变得很模糊。一路是戈壁沙漠，沙漠里顽强地生长着一些芨芨草，高一点的沙丘裸露着，偶而生出一两棵不知名但很顽强的似草非草似树非树的植物，那是能耐住太阳蒸腾的强悍生命。
　　 贫瘠或是富饶都能寄于人们一些遐想，年青人扯开想象的翅膀浮想联翩。
　　 爽玥的思绪在车窗外遥远的天际浮动。
　　 报到的新生不多，就去了爽玥和华卿。班主任是一位很年青尚未成家的男老师，圆圆的脸庞，带笑的眼睛，中等匀称的身材，祥和谦逊，容易接近。他引领爽玥她们到宿舍，和爽玥的父母寒喧并聊起了学校的一些事。
　　 父母亲总有这样那样的担心，女孩子又是第一次出门。
　　 宿舍就在操场边上，门前马路过去就是操场，有五个水泥做的乒乓球台，一个蓝球场，单杆、双杆、爬杆、软梯、吊环、秋千，再往左边有一个排球场和羽毛球场。教学用房除一栋两层的楼房外，教室都是平房。
　　 这级只收了两个班的学生，医士班和护士班。
　　 那时她们都很单纯，十七八岁正值青春年少，带着希望和美好的憧憬，在这个新的环境里，一切都是那样的新鲜好奇，新同学来自四面八方，一个宿舍住八位同学。
　　 父母给爽玥安排好后就回家了，爽玥不象其他的女孩子那样，她没哭。
　　 伊静是哥哥来送，她和爽玥是一个地方的人，与爽玥有几份天然的熟悉和亲热，她比爽玥大，显得成熟老练一点。
　　 伊静的哥哥，中等挺拔的身材，白晰的皮肤，清秀端庄，待人接物大方得体，不象农村的青年总是拘禁和扭捏，兄妹俩商量着办好所有手续，脸上都溢着浓浓的幸福光彩。
　　 安置好妹妹的一切，哥哥就急匆匆的走了，虽然天已有点晚，怕是没有公共汽车了，但他为了节省城里住宿的开支，还是趁着渐暗的天色走了。
　　 爽玥觉得有个哥哥真好，随口问伊静你父母为啥没来送？伊静的脸上掠过淡淡的不易觉察的忧郁，转而笑着说：“我只有母亲，还有两个弟弟。”
　　 “那你哥哥没上过学？”
　　 “只上个小学，母亲一个人实在无法养活我们，为了我们能继续上学，他就回家劳动了。”
　　 爽玥犹豫片刻，试探地问：“那你父亲……”
　　 “父亲在我小弟才一岁多时就去世了。”
　　 爽玥已没有勇气再问了，一时间大家陷入了沉思。
　　 难怪伊静给人一种独立而又成熟的感觉，母亲含辛茹苦拉扯他们兄妹四人，过早地浸染了家庭的责任和生活的艰辛，磨砺出了那份吃苦耐劳和坚韧成熟的品质。
　　 二
　　 护士班，清一色的女孩子。
　　 她们是一群充满活力充满激情充满遐想对未来充满希望的女孩子，天真浪漫，单纯好奇，渴求知识，珍惜友谊，就这样开始了对医学领域的学习和探索。
　　 在一起很快就熟悉了。
　　 爽玥听父亲说过，人的一生最美好的是学生时代。
　　 爽玥的父亲，在村上是文化人，是村领导，那一手遒劲有力的毛笔字更是远近闻名。也曾考进现在爽玥就读城市的最好中学，因着困难时期，因着行囊被盗，被迫辍学，那个一生中最好的时代就此终止。
　　 爽玥很喜欢这所学校，虽然校园不大，对她来说已很满足。对所学的医学知识，都是新内容，一切都很新鲜。她生活特有规律，按时早操，认真听课，活动课打排球或羽毛球。生活得简单而又愉快，同学们之间相处也非常融洽。
　　 下午饭后，爽玥和于环总要荡一阵秋千，两人面对面的站在上面，使劲踩让秋千渐次飞高，于环荡得很好，很快爽玥也掌握了诀窍。但秋千飞至吊绳几乎平行的高度，也就是荡高的极限时，旁边观看的人惊呼。仿佛飞翔，飘逸的身影和欢声笑语在空气里弥漫。
　　 还有两人也如爽玥她们一样爱荡秋千，那是医士班的“阿哥”和“阿妹”，他们总是如约在秋千上飘舞，惹人注目，那份喜悦那份欢畅，浸染了凝视的所有目光。久之谁也不问他们叫什么，一说起他们就以那个阿哥阿妹相称。
　　 真是一段快乐无比美好幸福的日子。
　　 在学校都特别盼望收到家信，一天，一封来信令爽玥非常感动和难忘。那是姐，大妹小妹和弟每人写了一份信一同寄来的。弟弟最小，且刚上一年级，会写的字不多，每写一句一个大大的句号，月儿知道这是妈一句一句教他写的。这份姊妹深情，着实让她激动了好些天。
　　 学校生活如同每天的蓝天白云一样，平静而又妙趣横生，青春年少的她们心情如同变幻莫测的云彩，时而阴云密布，时而雾开云散，云朵在那片蔚蓝里绽放精彩，藏匿羞涩情怀。
　　 那时的自由时光是在下晚自习后，宿舍仿佛沸腾的河流，同学们或洗漱或闲聊或看书，最有趣的就是模仿年青老师讲课，惹得大家哄堂大笑，久之，学生对老师的褒贬，传到了老师的耳朵里。班主任要求大家不要对老师评头论足。
　　 一天正在上生化课，老师的表述有点啰嗦，绕来绕去，同学们还是一头雾水。这时老师看到葸茵手托下颌在沉思，停止讲课，目光狠狠地瞄着她，教室静的都能听到蚊子的歌声，可葸茵却好无觉察，老师诙谐地说：“还犹抱琵琶半遮面呢。”刹时同学们开怀大笑。葸茵抬头左右看看，感到莫名其妙，也就随大家笑了起来，老师非但没笑而脸色却比刚才还要难看，他说：“还笑，嘴咧得象没有拉链的皮包。”这时葸茵感到不妙，那犀厉的目光分明是刺向自己的。
　　 葸茵站起来目光盯着老师：“对不起老师，你一讲课我的思想就抛锚，我不是有意的，请你讲得简单明了一点，弄得我一头雾水。”
　　 教室的空气凝固了那么几分钟，大家“哗”一下笑了起来，那笑声一直持续，弄得老师面红耳赤，手足无措，脸色变得铁青。
　　 班长看不过去站起来说：“大家请安静，谁不想听就出去。”
　　 年青老师对这帮女孩子还真有点发怵。
　　 对这一群天真而又言语上有点放荡不羁的姑娘们，老师确也头痛，为不让老师巡夜时听到他们对老师赤裸裸的学舌和逗弄，她们开始给老师起外号，吵吵嚷嚷的嘻笑声夹杂着尖叫抑或歌声从窗户缝隙飞向寂静的夜空。
　　 她们虽嬉闹贪玩，但学习上不含糊且十分勤奋。
　　 于环从外面来，手里捏着一封爽玥的信，非要爽玥先答应请客，爽玥边应边抢信，迫不及待地将信撕开，坐自己床边去看，不一会她已泪流满面，泪水滴落纸上，很快字在泪水的浸渍下映成一片蓝色。
　　 坐爽玥对面的华卿，看她伤心的模样，问：“怎么了？”
　　 一时间伊静、于环、王珏都围拢来，焦急地问：“咋了？”看爽玥只是一个劲的哭，于环抢过信看。
　　 信是爽玥大妹写来的，她辍学了。
　　 爽玥的祖母病了，没人做饭，家中承包的地也只靠祖父和姐。在无奈之下，父亲断然决定爽珍退学。
　　 爽玥每天都想着这事，反复考虑，如何说服父亲，让大妹继续完成学业。过度的思虑和这事的困扰，爽玥失眠了。周末她急匆匆的回家，按事先想好的，想说服父亲改变主意，很快让父亲堵了回来。
　　 父亲说：“家中无人劳动，她学习又不是出类拔萃，将来要是考不上学，又不好好安心在家务农，还不如早点回家劳动，也许还能成为劳动好手。”
　　 姨娘也想尽一切办法劝说，都无济于事。
　　 父亲断然不让大妹上学，那样强硬而又决绝，完全违背了他当初所说。
　　 父亲曾说：“我让你们都上学，上到什么程度考不上就别上了。”
　　 但时爽玥还没有明白这句话的份量，它承载着一个人一生的前途。
　　 如今大妹考上了初中，还是不让她上了。大妹不甘心就这样结束学业，不愿意离开舍不得同学，硬着头皮坚持了几天，祖母的病不见好，家中的活又堆积如山，最终还是依依惜别，离开了学校。
　　 大妹活泼好动，学习不是最好，但聪明伶俐，学得很活，临场发挥很好。
　　 人生就是如此，看你赶上了哪个时代。大妹赶上了包产到户，爽玥家人多，但没有劳动力，父亲忙村上的事，母亲在学校上班，家中是老人和孩子，地还要种。
　　 大妹开始了在农村的摸爬滚打，那时大妹才十三岁。
　　 爽玥自从考上学，就在心里默默的想过，一定要让妹妹和弟弟都好好上学，将来有比她更光明的前程。梦的破碎，就是这样简单，这样让人感慨无奈。爽玥常常替大妹惋惜，那么小就要承担起家庭的重担。
　　
　　 三
　　 爽玥喜欢在周末去散步，在昏暗的路灯下徜徉，让思绪飞扬，静静的就这样一个人走下去。有时与伙伴一起，树和草仿佛都有了灵气，她会感到一切都是那样美好。有时心情不好，她一言不发的走，慢慢的也就释放了心中的不快。
　　 那时她迷上了一部日本电视剧“排球女将”，让她感到了一种从未有过的青春活力和激情。那时电视还很少，学校没有电视，她们跑到不远处的防疫站去看。一台电视很多人在看，房中坐满了人，有时爽玥她们去了，门房的人不让进，就在那儿和门房的人磨，趁机溜进去。那剧只在周末演两集，这成了爽玥一顿丰盛的文化大餐。每看这部剧，总是叫她激动不已，给她力量和坚强。爽玥本来就喜欢运动，看电视更加激发了她的运动热情，她每天在同学们出操前，已经从外面跑步回来，感受早晨凉爽的空气，享受那份晨练的快乐。
　　 学校有校办农场，爽玥她们每年都要到农场劳动两周。有些同学极不愿意，但多数同学感到好奇，仿佛要开始一段新的生活。从农村出来的同学，那点劳动算不上苦。在农场干活热闹极了，尤其是爽玥她们组的范雪，有她就有听不完的故事，她风趣、幽默、俏皮，地方方言说得也很地道，惹得农场管理员一向黑着的极其严肃的脸上也绽出了笑容。一天的劳动结束，不用学习，各自干着所喜欢的事，或到河边玩，或去採野花，总之这样的劳动很愉快。
　　 爽玥总喜欢一个人到河边，把脚放进水里，听水声，听虫鸣蛙叫；看晚霞，变幻莫测的天空，像一幅幅美丽的画，博大神奇。这里的夜晚很宁静，虽说这片土地并不富饶，在爽玥的心里却如诗如画，充满了遐想，着实让人沉醉。在离开农场时爽玥还在留恋，看着那一墩墩刺上开着的小花，煞是好看，令人留恋。
　　 爽玥心中默念，别了，小河；别了，刺花。
　　 四
　　 五月，春暖渐至，百花争妍后已相继败落，那一树翠绿在春风里一天似一天茂密。不想，一夜大雪悄然降落，整个校园银装素裹，白茫茫的天地浑然一体，同学们惊呼雀跃，树枝承载不了雪的重压，颤抖着断折。看此情景，同学们纷纷去摇树，摇得雪花飞舞，树枝抖擞冰凉的抚摸伸直了腰，开放的杏花刹时冻得枯萎。同学们笑着闹着，抱着树干晃动着，趁同伴不注意用力一摇，树上的积雪大块大块的飘落，同学顿时象圣诞老人一般，笑声如雪花飞扬。
　　 北方五月天下雪是很罕见的，雪盖绿叶的美景，这样的时刻千载难逢，总能让人激动，总能让爽玥铭记。没有相机，要有该多好，会有多少美好的瞬间定格在那一刻。
　　 雪在暧融融的阳光下很快就化了。
　　 下午活动课，爽玥和班上排球打得好的五个同学与医士班的男生对垒。伊静排球蓝球都打得不错，爽玥排球打得好，蓝球一般，依娉、申炯、梦珂蓝球排球都还行，华卿只会打排球。每当此时大家气势高涨，大有巾帼不让须眉之势，女生一输球，男生有意识的挑逗，但女生也非等闲之辈，边打边进行一场口舌之战，最后自然是以胜败论英雄。实际大家都是有输有赢，男生要是主力队员都上场，自然赢得机率高点，但他们打得总是有点浮躁，失误太多，有时难免全盘皆输。他们班长冯健很是斯文，戴一幅金边眼镜，动作潇洒敏捷，蓝球排球打得都很出色，运动场上英姿飒爽。每当有他在场，爽玥总是很高兴，情绪高昂。
　　 后来爽玥不知不觉在追巡他的身影，在早操时在运动场在打饭窗口在图书室，只要有他的地方，仿佛就有太阳有花开，有梦有激情，有快乐有幸福，当他们擦肩的瞬间，爽玥却只是很优雅的问候或是微微一笑。
　　 后来两个班联合排练一个节目，依娉和申炯因位置变换不能和冯健牵手而争风吃醋，两人闹得面红耳赤，好长时间互相之间都不说话。闹归闹，这份隐情谁也没有说破，暗恋的情结只在她们内心深处微妙地纠结，爽玥敏感的触角洞悉了她们之间暗藏的隔阂因由，有意无意地当和事佬。
　　 原来她们和爽玥一样暗恋着冯健，难怪大家都那么热衷打球，且喜欢两班对垒。
　　 五
　　 班上组织学生到马蹄寺去游玩，爽玥别提多高兴了，她喜欢大自然，喜欢山，喜欢水，这在她人生经历里是第一次去游山玩水。她没有上过山，没有去过大海，只是在课文里读过山是如何的秀美险峻，海是怎样的一望无际深不可测。她就要去领略山的风姿，去拥抱大山奇秀之美。
　　 爽玥已不记得当时准备了些啥？可当时歌声笑语沸腾的场景依然清晰。高兴的不只是爽玥，她的同学们和她一样，同去的还有班主任，上护理课的张老师，大家都在焦急地等待车的到来。
　　 生活需要激情的点缀，青春岁月处处激情绽放。
　　 车刚停稳同学们就迫不急待地拥上车，一次欢快的旅程就此拉开了序幕。车在欢歌笑语中行进，整个车厢沸腾了，歌声不断，笑声不断。