"我写的东西怎样?"三年前我问过那个一直很"要强"的女孩。她用"没营养"这三个字来形容，对她而言这是一发漂亮的子弹，我的心脏是靶子，她打了十环。从那刻起，我开始思考，什么是文字，什么是文章。看了不少小说，看了不少文章。我终于明白，营养就是你要比别人先放屁，让别人跟你一起说臭，这就是共"鸣"。营养就是她觉得好的东西你也赞美它好。
　　 我总想说:人说话都是带着自己私人的目的的，为了达到自己的目的，总是想方设法。文字与语言一样不值得相信。特别记得一句话，是海明威写的:"我多希望在只爱你的时候就死去。"我不记得海明威有几个老婆了，也不知道他是什么时候写的这句话。这话太假，明显是恭维的话，或许会是那样想，但绝不会那样做(至于为什么说这话，你想想你平时怎么哄女人就知道，或许女人哄男人也是如此)——我会被你的话感动得泪流满面，但我不会相信你。很多作家写小说，人物总是那么有个性，我们读者总认为作者就是那样的，便崇拜他，学他。其实不，很多他们做不到，他们也希望自己变成小说里面的主角。写作的人如果不是怀着让人们变得更好的目的去写文章，我觉得这个人是不值得敬仰的。
　　 中国式教育把"学校"变成了知识，她上了重点中学，我潜意识的认为"她上的学多，上的学好，比我行。"(潜意识是个很有趣的东西)上学无非是背书，考试无非是默写，如果说多上点学就能让脑子变得更好，那应该搞个老年班，治老年痴呆症，而弱智的人就更应该上大学。知识就是前人总结出来的规律，或对，或错，谁都能总结出自己想要的规律——记在自己脑子里面的才算是知，理解的算是识，我们都有脑子有时候，不必学我们就能懂，学只不过是先知道某种知识，然后再去思考。
　　 小时候总听老师说不要死记硬背，现在我真想找到那些老师，狠狠地砸一他们的脑子:"你们的脑子怎么这么好，这么懂变通!"他们根本不知道脑子是怎么记东西的，脑子是怎么运作的。如果脑子里面没装有1+1=2你怎么能算出来?
　　 我扯得太远了，从广东都要扯到广西了。我只想告诉她:"你现在写的东西，没营养到算了，还挺碍眼。"
　　 因为没"死记硬背"，我放不出唐诗宋词，拉不出名人名句。我想，如果我妈我爸在五千多年前就自由恋爱，我肯定让现在的人学我说:"我放的屁真的很香耶!"我会告诉他:"喝了香水放屁都很香。"
　　 是不是脑子长在屁股上，说的话才那么有营养。
　　
　　 我有脑子，我会思考。
　　
　　 进步不是说你看了多少书，而是你真正懂了多少东西，做了多少东西，实现了多少东西。这些或许都不是你刻意去学的，也没人刻意去教你，但是你就是懂了，就是做到了。