中国的媒体是极喜欢“造神”运动的。远的不说，单是“绿豆神医”张悟本，若没有媒体的推波助澜，一本《把吃出来的病吃回去》便万万不会轻易忽悠神州大地亿万民众。最后呢？悟本堂被拆，“神医”夹着尾巴走下神坛，风向陡变，把吹出来的名又“吹”回去了。
　　 好在，“绿豆神医”之绿豆疗法，纵不能包治百病，倘使没因此延误治疗，倒也无甚大碍。但“棍棒神爹”走上神坛，则不知天下娃娃又将受害凡几，多少快乐的笑脸因此失去幸福的童年也未可知。
　　 “棍棒神爹”的叫法是我独创的，他自己及媒体的称呼为“狼爸”。“三天一顿打，孩子上北大”，如此响彻云霄且振聋发聩的口号，也难怪媒体趋之若鹜地报道之，当然，“狼爸”萧百佑的“事迹”也是相当突出的，棍棒之下，创造了“一门三北大”的奇迹，在以考上名牌大学为教育成功标志的当下，“狼爸”迅速被神化，跻身成功父母行列并出版教子经《所以，北大兄妹》一书。
　　 鄙人从小几乎没挨过爸爸妈妈的打，当然也就“理所当然”地没考上北大，可是我也没觉得有什么遗憾。看了“狼爸”的事迹报道后，我常常想——我没考上北大又怎样？
　　 确实没怎样。我是没考上北大，但“比上不足，比下有余”，好歹也算是上过几年学；我工作努力，只求干好自己的事，却不为爬上所谓的“金字塔顶”而削尖了脑壳；我孝敬父母，并尽可能把父母给我的温暖给予需要我帮助的人；我懂得迂回，从不在一棵树上吊死，也从不撞了南墙也不回头。生活也回报了我，抛开一些与“北大”无关的烦恼不讲，在周围的人看来，我也算活得风生水起，有滋有味——我真是不明白，没考上北大怎么了？
　　 倒是近期北大学生自杀事件频频发生，让我很是庆幸——如果少时俺爹不小心把俺打进了北大，后果怎堪设想？如此一想，倒颇有些“死里逃生”的沾沾自喜了。北大社会学系一名教授分析学生自杀原因有三个方面：家庭条件差异，社会对于学生的评价和待遇地位下降；缺乏家庭责任和社会责任。其实这三条就说了一个方面，就是心理承受能力差。那么，学生心理承受能力差，与社会、教育大环境形成的过度功利化价值观和缺乏人文关怀有没有关系呢？为什么他们有勇气死，却没勇气活？
　　 毫无疑问，“狼爸”对待教育的成功观只有一个——考上北大。在如此狭隘的成功观念之下，加上棍棒的威力，孩子们的成功观也势必趋向单一且趋向功利性。但据说，“狼爸”的狼儿狼女们，“非但品学兼优、才艺双佳，琴棋书画各有所长，而且知书达理、谦和恭让。”这就有些和常理相悖了，在狼爸的家庭里，萧百佑实施的是绝对专制，他是主，儿女们是民，儿女们稍有反抗之言，萧百佑即振振有词，高举他的“萧式民主”大旗：“什么是民主？你们是民，我是主，这就是民主！”
　　 ——我们都知道，人的成长是不可能不受到环境影响的，在“狼爸”这样专制的家庭，还有专制的武器威压，而孩子们居然仍能“温良恭俭让”，则很像盐碱地里长出好庄稼一样，不是不可能，但实在是奇迹，而“奇迹”被作为经验被复制推广，效果大抵也好不到哪儿去。
　　 毫无疑问，“狼爸”靠棍棒出人才的教育理念绝对不是普遍真理，他的“成功”，倘若不是媒体炒作的话，也必是个例。每个孩子的智商天赋总是有些差异的，假设孩子的智商根本达不到，甭说棍棒，就是给把手枪，只怕也教不出个北大学生来。如果再从“保护妇女儿童”的角度来讲，从法律的角度来看，其教育理念更是显得有些畸形甚至是怪胎了。
　　 ——很多人不是很崇尚美国等西方国家的教育吗？这要在美国，儿子早就报了警，纵不至于让“狼爸”铁窗望冷月去，却也甭想再在未成年人身上为所欲为。
　　 不幸的是，被新中国教育否定了数十年的“棍棒教育”，居然出版教子经了，鄙人不才，窃以为该书名叫做《所以，北大兄妹》甚为不妥，倘若叫做《把惯出来的毛病打回去》则估计反响更甚。更不幸的是，这样的极限教育如今竟然蔚然成风，先是“虎妈”蔡美儿“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”，后是“鹰爸”何烈胜在零下13摄氏度的暴雪中，逼迫四岁的幼儿裸跑。据说都取得了不俗的教育成绩，“虎妈”出版了《虎妈战歌》一书，鹰爸也被媒体推向公众视线。
　　 我不敢说他们的教育方式怎样不对，这个课题太大了。如果真像他们声称的那样，是对孩子真正的爱，是用“狠”来救孩子，是凤凰涅槃，是置之死地而后生的大智大勇，那么，何必一定要把视频放到网上，何必要出书，何必要接受媒体采访侃侃而谈呢？颇为有趣的是，“虎妈”蔡美儿幼年随父母移民美国，受的是美式教育；而“鹰爸”这段“何门立雪”的视频，拍摄地点是在美国纽约。有时候，看新闻真是一件奇妙的事情，其间的吊诡还真是有点小意思。
　　 在网上无意间看到《赞美你：奥巴马给女儿的信》一书，居然也是谈家教的，可惜网上没看到全本。现从《中国青年报》（2011年12月13日10版）王旭明的《奥巴马给女儿的信是真正的家教》一文中摘抄一点：
　　 “孩子，我可曾说过，你是多么富有创造力？有一位女士名字叫乔治亚·奥基弗，她走进沙漠，描绘花瓣、枯骨、树皮。她引领我们从细微处发现大美：岩石之坚，羽毛之柔。”
　　 “孩子，我可曾说过，你是一个心灵的医者？西延·布尔是苏部落的良医，他治愈了受伤的心灵，使破碎的承诺兑现。”
　　 “孩子，我可曾说过，对别人的牺牲表达敬意是何等重要？有一位女士名叫林璎，她设计了越战纪念碑，纪念那场战争的死难者”……
　　 我不知道“狼爸”、“鹰爸”特别是深受美国教育的“虎妈”是否读过这些信，假如他们读过这些信后该作何感想，是羞愧赧颜还是嗤之以鼻，这些我全不知道。但我却是被深深震撼了的——考上北大等名牌学府就是成功吗？成功的定义是什么？我们的孩子，如果丢掉了快乐、丢掉了创造力、丢掉了心灵的善良、丢掉了对生命的敬畏，甚至丢掉了对美好生活的向往，考上北大又怎样？
　　 我真的很庆幸，爸爸妈妈没有用棍棒“教育”我，现在和将来，我也不会用“棍棒”去教育我的孩子，我只要他健康、快乐、善良、尊重他人也尊重自己，甚至有些闲适和懒散都无所谓，他有权选择自己的生活，哪怕是选择做一个平凡的人，我都会很欣慰，我会对他说，爸爸妈妈永远爱你。
　　 是的，我没考上北大又怎样？让那些披着爱的外衣的“神爹”、“神妈”们的伪教育经见鬼去吧！也许用不了多久，又一个“张悟本”还会倒下。