“老师，您有过崇拜的偶像吗？”在和学生讨论偶像崇拜的问题时，有学生问我。
　　 望着他们一张张洋溢着青春活力的脸庞，我想，我也曾和他们一样有过这样的活力，也曾和他们一样有过这样那样天真而幼稚的想法，当然也曾有过崇拜的偶像。
　　 记得我还在上初中时，董文华的《十五的月亮》、《望星空》、《血染的风采》等一首首军旅歌曲唱遍了祖国的大江南北，让穿上了军装的青年感到格外自豪，也曾鼓舞了多少热血青年男儿穿上军装，投身疆场。后来又在语文课本中学习了魏巍的文章《谁是最可爱的人》，更是激发了我对军人的的憧憬与向往。便在心底暗暗发誓，长大后决定当一名英勇威武的军人！想到过几年的军旅的生活之后，一身笔挺的军装穿回家，英姿飒爽，让母亲喜悦地抚摸我胸前耀眼的军功章，也算得上是衣锦还乡了吧。
　　 从此，便把所有的军人都当作我心中的偶像，看见了身着戎装的军人，心中便肃然起敬。间或和朋友们玩游戏，也都是玩解放军打反动派的游戏。也曾自己买过一顶黄色带檐的军帽，自己再在上面安上个红五角星，戴在头上神气得很。
　　 然而那时的我瘦得像根麻梗，和平时期的征兵，部队里就是手指头数麻了，也根本挑不到我的头上来。我的军人梦还没有努力的追求过就注定会破灭，不会有任何的奇迹出现。于是我只好把目光转而集中在知识上，期望通过自己的勤奋努力，多学知识来改变自己的命运。我那时十分爱好物理学，在我所接触物理学的有限范围内，认识了敢吹弥天大话的物理学家阿基米德，竟也佩服得五体投地。
　　 “老师，快说啊，告诉我们你崇拜的偶像是谁呀？”学生的催促让我从沉思中回过神来。
　　 “好吧，老师来告诉你们我所崇拜的偶像，”我说，“老师在你们这个年龄的时候，也曾有过美好的梦想，也有过自己所崇拜的偶像。那时，我十分渴望当一名解放军战士，便对所有穿军装的军人特别崇拜，我特别喜欢看打仗的电影电视。但你们看我这个瘦样，能当得上一名解放军吗？”
　　 同学们哄的一声笑，说：“其实老师的要求也不高嘛。”
　　 我说：“是啊，尽管不高，但对我来说就是无法实现的梦。所以啊，我只好埋头学习啦。”
　　 “这么说，老师您是没有崇拜的偶像喽？”同学们笑问。
　　 我说：“你们看本老师像个胸无大志的人吗？”
　　 “吹牛！”同学们竟齐声说。
　　 “哈哈，所以啊，本老师最崇拜会吹牛的人啦。你们知道谁是世界上最会吹牛的人吗？”
　　 同学们愣了半天，想不起来，于是只好摇头表示不知道。我说道：“在2000多年前的古希腊有位吹牛皮的大哲学家、大物理学家，你们知道是谁吗？他吹过一句前无古人后无来者的大话呢！”
　　 “哦，”同学们经此一提醒，恍然大悟。有一位同学站起来说，“是阿基米德吧，他说过一句名言：给我一个立足点，我便能推动整个地球。”
　　 我点头表示赞许，说：“是的，最令我敬佩的是他在生命的最后一刻，竟然在沙滩上沉浸于数学题的研究中，当古罗马的侵略者提着刀要他让开道路时，他傲慢地说了他最后的一句旷世名言：不要踩坏了我的圆！他用鲜血和生命捍卫了国家和民族的尊严，捍卫了知识和真理的尊严！”
　　 “这么说，老师当时是想做一名像阿阿基米德这样的物理学家吗？”
　　 “说做物理学家嘛，也不敢，但老师当时确实是对物理学极有兴趣的，”我说，“但有一点同学们必须要明白，个人的偶像崇拜观只有和自己的人生理想结合起来，才不致于使我们成为庸俗的追星簇，偶像对于我们的人生才显得有意义。”
　　 “但是，老师，你后来为什么没有成为一名物理学家，而是做了一名老师呢，而且还不是物理学老师？”同学们调皮的问我。
　　 “是呀，一个人的命运并不随他的意志而改变。由于家庭环境的原因，老师并没有上过正规的大学，服从了命运的安排，做了一名普普通通的老师。但是我并不因此而放弃对理想的追求，而是转变自己的人生追求，也改变自己的崇拜偶像。法国政治家、军事家拿破仑说过一句名言：不想当元帅的士兵不是好士兵。我位卑未敢忘忧国，也要力争做一名最优秀的教师。”我说道。
　　 “那老师能告诉我们您现在最崇拜的人是谁吗？”
　　 是呀，我当然崇拜最优秀的教师。我的脑海里闪过一个个耳熟能详的名字：魏书生，钱梦龙、斯霞……他们都是教师中的佼佼者，他们也都是我一直崇拜和学习的对象。但是从去年发生的汶川地震后，我却一直不能忘怀定格在全国人民心中的一尊塑像：他佝偻着身子，张开着双臂趴在讲桌上，牢牢抓住讲桌，拼死保护躲藏在讲桌下面的四名学生，他瘦弱的身体上却承受了千斤重的水泥板！
　　 于是我对学生说：“同学们，有一个普通的名字：谭千秋，张米亚，你们听说过吗？”
　　 同学们又陷入了一片沉默。我接着说：“谭千秋，一个普通的名字，四川省德阳市东汽中学一名默默无闻的普通教师，但在天崩地裂，地动山摇的那一刻，离门口最近的他没有最先逃生，而是用自己瘦弱的身子，换来四名学生鲜活的生命。当他的遗体从废墟中被挖出来时候，人们竟然扳不正他的身体！还有，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这个“雄鹰”的名字叫张米亚！张老师的妻子和不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……这些感人的故事，你们听说过吗？”
　　 教室里静极了，有的同学竟然闪着晶莹的泪光。
　　 好一会儿，一位同学站起来问我：“老师，你是说，谭千秋、张米亚老师就是你所崇拜见的偶像吗？”
　　 “是的，不过我想，他们不光应该是老师我所崇拜的偶像，而应该是所有老师心中的偶像！”我说。
　　 “哦，老师，也就是说，当危险降临我们头上的时候，您也会像谭千秋张米亚老师一样，宁可牺牲自己的生命，也会保护我们脱离危险的，对吗？”
　　 我故作紧张地竖起手指，“嘘”了一声，说：“不要乱说，天神地母会发怒的，我们还是不要得罪他们老人家啦。”
　　 哈哈哈，同学们笑了。我略显滑稽的动作和话语让教室里气氛又活跃起来。
　　 我知道，黑暗仁厚的地母是慈悲的，不会再让灾难降临人间。而且，我永远也不希望有向我的偶像谭千秋、张米亚老师学习的机会。