请关注留守的孩子。——题记
　　
　　 从教学楼的三楼，再到对面综合楼的三楼，阿琴走了很长很长一段时间，心里在不停地揣测老师要她站办公室的原因。也许是刚才在教室里失声尖叫的原因，还是昨天进入网吧被老师知道了？阿琴脑袋里飞快地搜索自己所做过的错事，但最后还是拿不定是什么原因，因为阿琴自己都知道，自己所违反学校纪律规定实在太多了。
　　 对于这个年轻的班主任，开始阿琴还是有几分好感的。走进初二（3）班的那天，同学们都很兴奋，心里想着同样一个问题，谁将是我们的班主任呢，他会很厉害吗？老师来了！不知是谁喊了一声。教室里顿时静了下来，变得鸦雀无声。一位年轻男老师脚步轻快地走上讲台。穿一套深蓝色运动休闲装，大概有一米八高的个头，显得不胖不瘦，一张白白净净的脸上竖着两道剑眉，目光炯炯有神。“哇，一位帅哥耶！”同桌小敏小声的惊呼，又转头向阿琴说：“你说他结婚了没有？”这时老师正在自我介绍，说他姓李，其余的阿琴也没听清楚，因为她心里正在暗暗笑吴敏，一点都不深沉，从来没有见过帅哥吗？听见小敏在问自己，也转过头鄙夷地对她说：“我怎么知道他结婚了没有，不会是你心中的白马王子吧？像个花痴一样。”活该阿琴倒霉，虽说阿琴的声音不大，却被李老师发现了。指着阿琴说：“你，站起来！你们在嘀咕什么？”
　　 听着老师这命令式的话语，阿琴的心里感到有一丝的反感，但阿琴还是想给这位新老师一个好印象。阿琴想，说点他的好话他总该不会生气吧。便壮起胆子说：“是她在和我讲话，她说您是一位帅哥，是我们心中的白马王子。”
　　 阿琴没有想到，她的这马屁拍得过头了些，班上顿时爆发出一阵哄堂大笑。她看见李老师生气地圆瞪着眼，脸上红一阵白一阵。李老师有点气急败坏，对着阿琴吼叫：“给我出去，站到办公室去！”
　　 唉，这是和老师的第一次见面。走向办公室时，阿琴有点伤心地想。更令阿琴没有想到的是，从此以后，站办公室便成了她的家常便饭。其实阿琴不怕站办公室，不呆在教室里，抛开那些令她越来越迷糊的XYZ什么的，反而有一点轻松感。但她害怕老师让她请家长，父母在南方打工，家里只有60多岁的奶奶照顾自己。她不想让奶奶伤心。但离开了那热闹的教室，她又感到了无边的孤独。
　　 今天又是为了什么呢？阿琴心中有些想不明白，李老师又发现了自己的什么蛛丝马迹？阿琴抬头看看天空，同她的心情一样，天空布满了灰暗的云，十分的阴郁。看来今天是找不到一点好的感觉了。阿琴甩甩头，心中便什么也不愿意再想。管它呢，听天由命吧，反正什么时候要我站办公室我都不觉得冤。心中这样一想，阿琴觉得很轻松。阿琴还准备，不要老师追问，向老师主动交代这几天所有犯下的错误！无所谓了，就在这里多站上几天吧。
　　 办公室在教学楼对面综合楼的三楼，是一个很大的会议室改装的，里面坐了三十多位老师在里面办公。李老师当然不会要求阿琴站在办公室里面，那样会影响了其他老师的工作。阿琴有多次的经验，所以也不进办公室。李老师总是要求她站在办公室走廊的尽头，那里是一个两边都是墙壁光线很暗的狭小空间。阿琴当然也不会傻傻地站在那里忍受着黑暗与孤独。等李老师走开了，她就站在走廊的第一个窗户边，从窗户里，可以看到对面整个教学楼里，同学们正在安静地上课，甚至自己班级里，吴敏在窗户里伸长了脖子，望着自己做鬼脸也看得一清二楚。吴敏做着鬼脸，手里还在比划着什么。阿琴心里笑了笑，心想你可要小心一啊，被那位李帅哥抓住就会来和我做伴了。
　　 从窗户里还可以看见教学区外的操场上，有两个班级正在进行队列训练，老师口中发出响亮的一二一的哨声。学校里下个星期就要搞运动会了，所以每节课都有一二个班级进行队列训练和广播体操的训练，因为那是比赛的重要集体项目。但阿琴并不关心这重不重要，她只感觉到，有了这些训练的老师和同学，让她站办公室的时间里有节目可看，一点都不无聊和枯燥。
　　 一个上午的时间，阿琴都在观看操场上老师和同学们的训练。时间似乎格外容易打发。放学的铃声响起，阿琴随着人流走出校门的时候，突然想想，老师竟然还没有向我问过话，还没有批评过我呢！抬头看看天空，依然是一张阴郁沉默的脸，没有天晴的意思，好像也不准备下雨。这都是怎么啦？我还准备主动交代问题的呢！阿琴心中感到一阵无边的茫然。
　　 下午，李老师依然没有找阿琴问话，尽管他几次看见阿琴站在窗边，都懒得和她说上一句话。难道他就这么讨厌我吗？阿琴有些悲哀。也失去了看操场上节目的兴趣，低下头来黯然神伤。
　　 忽然，她看见窗户边油漆脱落的地方竟然有几行字迹，看得不太清楚，看来时间有些久了。阿琴于是凑近了看，经过仔细辨认和揣摩，阿琴才弄清所写的内容。上面大概写着：“我曾经在这里哭过，笑过，爱过，恨过，朋友，当你看见我写在这里的留言，相信你和我有相同的感受，让我们成为朋友吧，我的QQ号是33678953。
　　 阿琴感到有些好笑，真是滑稽透顶了，征友的广告竟然写在这里！不过，阿琴也觉得这位前任的学友写得真有些道理，自己此刻的感受不正是如此吗？仿佛是被提醒了，阿琴觉得自己是多么的孤单，又是多么的可怜，她希望此刻李老师走过来，哪怕是打她一顿或是骂一顿！但她却看见李老师带着本班的同学走向操场，看来是去进行队列训练的。同学们如出笼的鸟儿，欢快地奔跑着。唉，怨谁呢？都是你咎由自取！阿琴在心里默默地责怪着自己。
　　 这时另外一位老师带着三名男生也来到这里，这三位男生看来也有问题，跟在老师后面愁眉苦脸。这位老师让他们站好，叫他们打开了课本读书。原来是读不好书的。阿琴于是静静地看着他们读书。不知为什么，其中一个把课文《童趣》里的开头一句“余忆童稚时”总是读成“徐忆童稚时”。那位老师反复地教他们读，他们却又反复地出错，把那老师气得跳脚。阿琴看了真有些好笑，心想这真是几个笨猪！
　　 那老师的身后有个板凳，看起来这位老师下定了决心要把这三个笨猪纠过来，好像有坐下的意思。阿琴不知道这板凳什么时候在这里的，她记得上个星期曾蹲在地下在这板凳上写过检讨书，接受肉体和精神的双重折磨。但现在李老师连检讨书也不让写了，阿琴却感到更加难受。现在这板凳上积满了灰尘，在老师想坐下的一瞬间，阿琴不禁脱口而出：“老师，脏！”这位老师似乎才觉察到这里还有一个人，没有坐下，转过头来望着阿琴，满怀感激地说：“谢谢你，这位同学。”
　　 阿琴笑了笑，没说什么。又听他们读书，阿琴觉得这位老师的耐心真是好，花了差不多一节课的时间才把他们读错的字纠正过来。阿琴心想，我们的李老师要是有这样好的耐心，我一定会听他的话，不再和他作对的。
　　 终于教完了那几个学生，老师回过头，望着阿琴问道：“这位同学，你叫什么名字，哪个班的，怎么会站在这里？”
　　 阿琴说：“我叫王阿琴，二（3）班的，犯了错误被老师罚站在这里的。”
　　 老师说：“我觉得你是一个好同学啊，你看你刚才回答我的问话，又简短又清楚，说明你的语文成绩还不错的嘛，怎么会犯错误的呢？”
　　 阿琴说：“我不是好同学，老师你没有注意到我经常站在这里吗？今天就站了一整天了。再说好同学也会犯错的嘛，只不过老师不这样罚他们罢了。”
　　 老师笑了笑说：“好厉害的嘴哟。我还真看不出来，你这样又漂亮心地又好的同学怎么会经常站在这里呢？我可以帮你吗？”
　　 阿琴听了老师的话，心里流过一阵暖暖的感动。自从上中学后，还从来没有哪个老师这样夸过她。我漂亮吗？我心地好吗？我语文成绩真的不错吗？她想对这位老师说，您帮我找找李老师，让他批评我，骂我，或是打我！想想她又摇摇头，这不犯贱吗？阿琴不禁发出一声冷笑，全然没有顾及到旁边那位关心着她的老师疑惑的神情。阿琴回过头，对那位老师说道：“老师，您真好，谢谢您，我都是自找的，自作自受。就不麻烦您了。”
　　 这天余下的时间阿琴好过多了，几乎满脑子都在回味那位老师说过的话，阿琴觉得心里好甜。看来我并不是一个无可救药的坏同学啊，可是李老师为什么发现不了我的这些优点呢？阿琴又有些伤心地想。
　　 这时一只美丽的蝴蝶飞过来，阿琴有些惊异，现在已是九月，进入秋天了，怎么还有蝴蝶飞舞呢？但这是一只孤独飞舞的蝴蝶，它翩翩地飞到阿琴的头顶，竟然停歇在阿琴头上那朵扎在头发上的彩色橡皮筋上。阿琴看不见它，却感觉得到蝴蝶传递给她的浓浓爱意，她不敢动，生怕一动而惊跑了这位美丽的天使。看来我真是漂亮的呢，阿琴满怀柔情地想。
　　 到放学的时候，李老师依然没有找过阿琴，阿琴的心失望透了。
　　 第二天早上，阿琴在奶奶再三的呼唤声中醒来，昨天站了一天她感觉确实有点累。醒来后一想到上学后还得站办公室，她想逃学，干脆去网吧玩一天算了，她还记得昨天在窗户上的那个QQ号，她想看看是不是真有这样一位朋友。
　　 拉开窗帘，一束明亮的光线射进房间，天气晴了！阿琴的心仿佛在这束光线照亮，她又忽然想起，昨天那位赞美过自己的老师，连姓什么都还不知道呢，还有那只美丽的蝴蝶，不知还会不会孤独地来和她作伴呢？
　　 阿琴决定，今天再上学站一天的办公室，但一定要弄清楚那位老师是谁，还为那只孤独飞舞的蝴蝶。