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精品 那年、那月、那些事


作者:刘柳琴 榜眼,27647.35 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:3281发表时间:2012-05-15 23:06:25

沁河,蜿蜿蜒蜒几十里,穿过古城,流进滏河。
   七十年代,在沁河岸边,曾经有过两座小学,沁河东的叫沁河东小学,沁河西的叫沁河西小学。
   以沁河为界,沁河东小学招收沁河以东的孩子,沁河西小学招收沁河以西的孩子。
   我的母校,就在沁河东小学。
   每天,天刚蒙蒙亮,我和我孩提时代的伙伴,便匆匆地吃过早饭,早早地来到沁河边,上学时间还早,就在小河边玩会凉水,用凉水冲冲脚,在欢畅奔流的河当中小石桥上,来回戏弄一会,隔着河向对面喊上几嗓,对面的小伙伴,也给我们应上两声;互相撩撩水,打水仗,不一会,上课的铃声响了,我们依依不舍地相约下次再见,然后快步地跑向学校,踏着铃声,气喘吁吁地坐在了教室里,开始了上课……
   上小学初期,母校给我的影响是相当美好的,清清的河水,河岸耸耸屹立的小树林,河中央川流不息的小水坝,可爱的小伙伴,慈祥的老师,学校里那优美的环境,朗朗的读书声。
   然而,这一切没维持多久,一场场灾难便伴随我的小学时代开始了。
   当时,我们学校门朝西,门前有一大片空地,空地上堆满了石头,杂物,乱草丛生;学校的校长、老师便带领我们一帮学生清理杂物,除杂草,把校门口清理得干干净净;安上了蓝球架,开辟成小操场,看着自己的劳动成果,同学们高兴地在校门前打呀,闹呀,很是高兴。
   第二天早晨,我们发现学校的大门,被大大小小的水泥管堵上了,原来,附近的村民认为学校以外的地方,属于他们的地盘,不允许学校霸占;而学校以为,学校门口的地盘,属于学校的出路,当然归学校所有;学校和村里边互相指责,最后,村民们干脆把学校大门给堵了,不允许往这边开门。于是,学校和村民开始了旷日以久的地盘争夺战……学校的大门被堵了,开!开了,封!发展到了最后,学校罢课,组织学生上访告状。记得有一次,学校全体师生在校长的带领下,雄赳赳,气昂昂地排队来到了当时的郊区区委所在地,几个颇具文采的老师,当场泼墨挥毫:“强烈要求郊区区委,区政府领导给我们学校全体师生解决出路问题!”红字黑底,醒目的大标语贴在了区委大院墙上,一群无知的学生,个个义愤填膺,高呼口号,黑压压的队伍,站满了整个大院,大有背水一战,不达目的,决不罢休之式。告状,请愿,我们这些刚刚踏进校门的孩子们完全被学校操動,当做要挟对方的王牌,在区委大院整整站了一天。
   一帮乳臭未干的孩子们,本该是刚刚脱离了大人的呵护,在学校里应接受德、智、体全面教育,更换知识的血液,却被这样一场充满尘土的洪水冲去了,如同乍开初放花朵,被洪水冲袭的残缺不全……
   这次请愿的结果不得而知,接下来就是无休止的罢课,放假在家,整个学校处于瘫痪状态,(学校的目的很明确,因为村里面的孩子都在我们学校上学)玩心十足的我们并没有感到荒废学业的可惜,反而觉得十分开心,不用上学了,心情多爽啊!大人们责骂学校不负责任,让孩子们放假在家,家里多了一份负担。对我们都漠不关心,任凭我们像脱笼的小鸟,到处乱飞……
   就在我们学校为争夺地盘而不断地打官司时,沁河西小学却在按部就班地上着学,学校里书声琅琅,秩序景然。
   我们的家长说:“瞧,人家学校怎么没有那么多事,你们学校恁多乌七八糟事!”
   沁河西小学的同学说:“瞧,人家沁河东小学的同学多好,不用上学。”
   时间日复日过着,终于有一天,等到了复课的日子,不知上级领导的干预,还是某一方做了妥协,我们又回到了校园,这时的校园已经千孔百疮,满目疮痍,教室的门窗没有一个完好的,桌子、凳子残缺不全;最典型的当数一个破凳子被挂在高压线上达数月之久……
   开学了,脱笼的小鸟即将回归到鸟笼,然而,等待我们的命运将会怎样呢?
   那时候,正值文革后期,十年动乱中期,教育战线处于混乱状态,工宣队在学校是最高领导,“工人阶级必须领导一切。”提倡“白卷先生”,“老师和学生是同一个战壕里的战友”。“大鸣、大放、大字报”。学生可以给老师写大字报。记得我们班一个调皮学生,曾经因上课捣乱被老师罚过,此时,便有了报复老师的理由,不仅帖老师的大字报;而且,开家长会,家长也声泪俱下,控诉老师的罪行,搞的老师很尴尬。
   那时候,学校都给学生定了任务,每天每人必须写一篇大字报。记得我当时连毛笔字都没写过,也拿起笔来,蘸着浓浓的墨汁,抄着报纸;写起大字报来,那拙劣的笔迹,点捺不分,横竖一般粗,想起来都可笑;但那也是一张大字报,必须写,名曰“口珠笔伐”。
   老师上课都是小心翼翼的,因为一句话不小心便会招来一张大字报,在黑板上写字也是战战兢兢的,因为冷不丁从背后飞过来一个子弹,一个粉笔头落在身上;既然是一个战壕里的战友,老师从前可以拿粉笔头扔学生,学生也可以拿粉笔头还击你;老师还不敢吭声,常常憋得脸红脖子粗。学生不用担心考试不及格,考试相互抄一抄,就是不错了,反正学习成绩一切,一切,对我们都无关紧要……那时流行的口头禅是:“上学,混天,混到十六上班。”
   这就是我的小学时期,一个处处充满矛盾,混乱无序的学校,一个杂乱无章,一盘散沙的学校,小学五年有一多半时间都荒废掉了!
   一直到我临近小学毕业,学校才有些正规,而这时,我的小学时代即将结束。
   随着时代的发展,教育逐步走向正规化,沁河东小学被取消,和沁河西小学合并,称沁河小学,再后来,学校被搬迁;原址上盖起了高大的商务楼,我的母校便从历史上消失了。
   当时是小学五年制,因此在我的人生旅途上,五年的美好时光,白白浪费掉了,五年下来,我的基础知识几乎为零,成为我以后升学的重大障碍;影响了我一生的幸福。更可叹的是;在我们的人生起步阶段,本是培养美好的心灵的时期,却遭受一次次的创伤,对我们思想道德方面产生的负面影响是无形的,对我们的人格塑造带来的后患更是隐形的。
   现在回想起这一些,把一切归罪于“四人帮”也不过,毕竟,是十年动乱大环境造成的,混乱是那个时代的产物,我们那一代都是受害者。但是,一些人为的矛盾为什么不能避免呢?学校和村民为什么不能为下一代着想,给我们创造一个好的环境呢?为什么只有一河之隔的沁河西小学和我们截然不同呢?
   我们曾经那么地疯狂,那么地单纯,那么地幼稚;洁白的心灵,任由他人涂炭,我们被荒废掉的学业,永远弥补不了知识;我们被蒙上阴影的童年,浪费掉的青春光阴;我们被冰冷的母校情、师生情、同学情、我们被歪曲的灵魂,玷污的幼小心灵……一切、一切、谁该对此负责呢?
   我们当时都是孩童时代,我们年幼无知,不能原谅的是那些当时的当权者,是他们把我们那一代颓废了……
   不知他们到了晚年,回想起这一切,有何感想?
   韶光荏苒,光阴流水,悠悠往事,历然在目。跃然纸上,不禁心生悲哀:
   这是我们那代人的悲哀!那个时代的悲哀!国家的悲哀!中华民族的悲哀!
   但愿,这些悲剧永远不要重演!!!

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【编者按】十年动乱,使得多少人在学生时代无所事事,那些个孩童纯真的心灵就这样被玷污了,那些年的那些事对这些孩子们来说永远都是一个挥之不去的阴影,谁会为他们的经历埋单?十年动乱,是一代人的悲哀,当然也是国家的悲哀,相信此类事件不会再次上演。【编辑:月下笛声】【江山编辑部精品推荐012051626】

大家来说说

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1 楼        文友:月下笛声        2012-05-15 23:21:13
  十年动乱,谁为那些孩子们的经历埋单?好多事已成为他们心中挥之不去的阴影了。
让文字融入生活!
2 楼        文友:刘柳琴        2012-05-16 15:37:19
  谢谢编辑的精彩点评,十年动乱,蹉跎了一代人啊!悲哀!问候编辑
敬请加入柳岸花明文友交流群QQ: 858852421
3 楼        文友:郭永涤        2016-02-18 10:37:15
  十年动乱蹉跎了的远不是一代人,而是整个中华民族的元气大伤。但古老民族虽九死而犹未隳,此再一次见证了我们国家和民族的伟大!
副高职称,著述多部。
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