下了堤，穿过一片杨树林，就到了鸭子湖村九组。找王霜的家颇费了一番周折。农村的孩子，乡邻们晓得的大抵是小名，学名是不大知道的。我只好把王霜监护人的姓名，王霜读书的学校统统报上，他们才恍然大悟似的，说：就在东边快尽头的第三户。
　　
　　
　　
　　 来到王霜的家门口，只见一位老人抱着几件衣服，提着一个盆，打算在门口洗衣服。我问：“这是王霜同学的家吗？”老人抬起头，疑惑地问：“你是……？”我是她的老师，我说。听说我是王霜的老师，老人撂下洗衣盆和衣服，一边大声地叫王霜，一边送过来一把用衣襟擦了又擦的椅子给我。
　　
　　 千呼万唤之后，王霜终于出来了。她趿着双粉色的凉拖，头发蓬松，完全一副刚从被窝里钻出来的样。她一见我就热情地和我打招呼，并且马上去端了一杯水给我。
　　
　　 “就你和奶奶在家？”我接过水，问。
　　
　　 “才不呢，老师。我爷爷起早去田里啦！”
　　
　　 “爸爸妈妈呢？”
　　
　　 “她爸爸妈妈在广东那边打工啊，老师。王霜从他们那回来没几天。”已经打来水，开始洗衣服的奶奶抢着告诉我。
　　
　　 原来，这个在学校看起来开开心心的小女孩王霜，却是个留守少年，我这个不是班主任的科任老师根本不晓得。再看那王霜，此时正蹲在洗衣盆边，一双小手正在浸满洗衣粉的水中漫不经心地划拉，她的思绪或许早已飞到她亲爱的爸爸妈妈那去了。
　　
　　 “王奶奶，王霜的爸爸妈妈一年的收入可以跟我说说吗？”
　　
　　 “唉！说起这个我就心寒哪老师！我这对儿子媳妇没得什么文化，也没得什么技术，更没得熟人可以依靠，只有老实巴交地做点碍事。两口子一个月的工资才两千块出头，除掉房租，吃饭等开支，能给我的王霜的少得可怜。我们两个老不死的都快七十了，还不是为了他们，为了这个小鬼，种了十几亩田！”老人说着，已经停下了洗衣，神色有些黯然。
　　
　　 “这样啊！真的难为您二老啦！王霜，你在家可要听爷爷奶奶的话哦！”此时的王霜头垂得很低，听我这么说，低低地“嗯”了一声。
　　
　　 老人告诉我，王霜在家非常听话，从不无故东跑西跑。没事就在家看看电视，做做作业。家里忙的时候，帮忙做做家务，有时还去田里帮着做农活。看得出来，因为王霜父母不在家，老人非常心疼这个孙女。
　　
　　 “老师，我的王霜在学校里听话、爱学习吗？”
　　
　　 听奶奶问起这个，低着头的王霜马上抬起头看着我，生怕我将她平时偶尔的小调皮告诉她奶奶。我笑着说：“她呀，基础比较好，头脑很灵活，在学校里成绩中等偏上。要是再加把力，一定会取得更好的成绩的！”
　　
　　 我说的是事实。王霜的奶奶很赞同我说的话，王霜也很感激我似的使劲点了点头。
　　
　　 我知道，留守少年如王霜，能够得到爷爷奶奶的疼爱，已经很不错了。但不管怎样，他们是学生，是学生就更需要多得到一份来自老师的关心与呵护。这份关心与呵护是远在他乡的父母亲在电话里给予不了的，但又本来应该父母亲给予的。而我们做老师的，举手之劳而已，又何乐而不为呢？
　　
　　 出了王霜的家，再上堤，绕了一个差不多九十度的弯，来到了李兰的家。李兰的家境老早听老师们说起过。可是亲见，我还是免不了一阵心酸。
　　
　　 她家虽住的是三间红砖瓦平房，却很破旧，很多年没有整修了。我去的时候，她奶奶正在堂屋里吃早饭，老人的早餐饭竟摆放在两条长凳支起的黑漆漆的旧门板上——家里竟然连一张像样的吃饭的桌子都没有。站在门外，看得见她家窄小的厨房和杂乱的卧室，这一切都显示着家境的贫寒。
　　
　　 循声出来的李兰和李兰的妈妈，却是满脸带着微笑的。显然，他们并不曾被贫穷卑微所压倒，他们内心里满怀着对生活的热切的希望。
　　
　　 听说我是李兰的老师，李兰的奶奶拉着我的手，哽咽着说：“我们这个家，唉！我的李兰读的算是什么书啊老师！真的蛮感谢老师对李兰的关心啊!”
　　
　　 李兰在学校里的确得到不少特殊的关心。除了政府减免的学费书本费之外，每年还跟她发放近八百元的生活费。这样特殊的关心，李兰这样的学生不该得到，还该哪样的学生得到呢？！
　　
　　 懂事的李兰给我端来一把椅子，一杯水。这椅子一坐下去就嘎吱嘎吱响。李兰和她妈妈相握着立在我面前。李兰的妈妈身材矮胖，皮肤黝黑，一头短发里夹杂着些许白发而且蓬乱。她身上衣服的陈色已经有些年头了。说起话来呢，久病初愈的样子，没有多少中气。
　　
　　 果然，她告诉我，她的那个该死的精神病刚折磨完她不久。她一病就什么也做不了，连带李兰的爸爸也什么都做不了。而且每隔几个月就要发一次。
　　
　　 “唉！我的李兰哟……！”说着，她的声音里有了十分的悲意。
　　
　　 李兰轻摇着妈妈的肩，微笑着说：“妈妈哎，我不是好好的吗？我们不是好好的吗？”妈妈抚着李兰的头发，又马上露出了幸福的笑容。女人啊，需要的幸福何其简单！
　　
　　 当问到家里的电话号码时，李兰和妈妈都犹豫了好久。原来，他们家别人送的一部旧手机前不久坏掉了。我嗫嚅着说：“我老公去年买了个，现在放在家里，不知送给李兰的爸爸会不会嫌弃？”
　　
　　 李兰的妈妈像个小孩子一样开心地说：“不会不会！谢谢谢谢……！”她把“谢谢”一连说了五六遍，说得我都有点不好意思了。
　　
　　 当谈到学习时，李兰很有信心地对我说，老师，我一定会努力的！我的家还要靠我呢！
　　
　　 是啊，穷苦人家的孩子更早懂得自己命运的坎坷，更早明白自己肩上的责任重大。我在对李兰家境感到心酸的同时，却对李兰这个孩子感到无比欣慰。
　　
　　 这一次家访，我去了鸭子湖村八位学生家。尽管烈日炎炎，我却觉得收获多多。以前，我在教学中，对学生的学习关心得很多，对他们的生活，对他们的情感需要关心得十分少。这一次走访让我明白，每个学生都是一个需要关心的生命的个体，我作为老师，关注他们的学习成绩是必要的，但是，更该多抽出一些时间，多和他们交心谈心，多去他们家走走，多了解他们，用自己真诚的爱去呵护每一颗幼小的心灵。这样，在他们成长的路上，就会多吸取一些爱的雨露，多一些生之欢欣，少一些心灵的孤单，少一些生之遗憾。