夜里读完亦真的小说《突破》，犹如啜饮了一杯冷掉的花茶，虽有满口噙香，但又禁不住彻骨透凉。作者善于撷取生活中熟悉的场景进行重建整合和改造，用集中、新奇的形态来超越生活，关照人生，实现“既出意料，又入情理”的审美境界。洋洋洒洒三万余字的《突破》，亦真把感悟体验化为精炼的词句和惊艳的意象，以独特的艺术灵感诠释“禁锢”与“突破”，剖析爱情、命运和人性，用熟稔的文字技巧，干净朴素的语言表达深刻的人生观。
　　
　　 【一】跌宕曲折的情节
　　 亦真在小说情节的组合和进行线性的叙述时，注重了现实性和传奇性的辩证统一，情节的处理既有迹可循，又捉摸不定。
　　 六岁的我（杜辉）随父母搬到了县城，认识了同龄的姚惜和黑蛋，三个人青梅竹马地长大，“在一起”是他们仨的美好愿望，枣的香和糖水的甜弥漫了他们快乐飞扬的青春，本以为这样的平静会延续下去，但是造化弄人，好花不常开，所有的噩梦从高三的一场篮球赛开始。我（杜辉）和对手刘贝打架，李主任以性质恶劣为由，利用职务之便恐吓胁迫姚惜，夺走了如花少女的贞操，毁了她的清白。高考前夕，姚惜在体检中被查出身怀有孕，为了保护自己，狼子野心的李主任利用她的善良，逼她在我和黑蛋之中选择一个替罪羊，姚惜在无奈之下选了黑蛋。阴谋得逞之后，李主任并没有遵守诺言放过他们，反而把姚惜和黑蛋开除。
　　 我考上了大学，姚惜堕胎且手术中出问题，以后再也怀不上孩子，与此同时，黑蛋经受不起舆论的压力，从高桥上一跃而下，结束了自己年轻的生命，制约和平衡被打破，李主任为了防止姚惜揭露他的罪行，丧心病狂买通王二纵火，意欲杀人灭口。听到从小无父无母和来旺奶奶相依为命的姚惜在火海里的叫唤，王二终于听不下去，冲进西厢房把姚惜救了出来，但是姚惜已经容颜尽毁，严重残疾，她疯了！王二良心有愧，娶了面目全非的姚惜，十几年如一日地照顾她。尽管还没死，但李主任悬挂在心头的大石头可以放下了。她再也不能指控他了。没有了威胁和隐忧，他心安理得地当了校长。
　　 我和大学同学李娟结了婚，但一直没有忘记黑蛋和姚惜，当年的一幕幕在他心灵折射下不小的阴影，而他们的悲惨和他潜意识里的三人还在一起的美好期盼的互相压制和纠缠，混乱了我的思维，导致我常常精神恍惚，去参加母校聚会的路上，我终于把记忆中遗落的碎片联缀起来，拼凑出十六年前的事情真相；然而当我去找人面兽心的中山狼李主任（现在的李校长）对质的时候，却被残忍地告知，姚惜和黑蛋的档案根本不存在，凿凿之言因为没有证据的依托而全部成了无本之末。极度的愤懑、惶恐、悲怆和酒精一起上涌，我的思维又陷入了更深层次的混乱。恍惚中过马路给姚惜买日历的时候，我被一辆拉煤的重型卡车撞了，司机逃逸，路人围观，李娟哭喊……我的神台一片空明，意识明晰——纯粹的美好、纯真的善良被卑劣的欲望、邪恶的兽性重重防备，牢牢防御，无法突破，就像不发光的玻璃球，就像被蒙上了一层灰的太阳，是飘渺的沉痛，是灿烂的冰凉。
　　 亦真避免因果分明的安排，巧妙地将情节拆分、打乱、组合，追求隐隐作响的弦外之音，尽量绕开直接的、有序的陈述表达，人物形象的塑造处理峰峦叠嶂，没有清贞决绝的道德评判，而留了足够的空白等待读者去填补，去深思。
　　
　　 【二】富有象征的语言
　　 如果说亦真的故事情节是借鉴了戏剧的方式，那么他的语言则有散文的灵动，戏剧性质和散文意味的有机结合，增加了小说的内涵，形成独特的语言风格，在故事情节的层面上兼具审美感受。以浓淡相宜的景语为例，选取几处做简单的赏析：
　　 “今天是没有太阳的，如果抬头看的话，天空被禁锢在两堵墙之间，黑云翻滚。”这样的笔调是舒缓沉郁的，看似漫不经心的随笔一抹，却形成了独特的意象，取景化的视觉观察，黯淡的色彩渲染，颠覆了其原有的形貌，赋予其丰富的想象和联想，宛若天成。天空是被两堵墙禁锢的，黑云翻滚，寓示着刚搬家的我内心的孤独和寂寞。和姚惜、黑蛋结识后，他们的友善温暖了我的心，黑蛋送我的玻璃球掉了，姚惜捡回来重新送给他，“慢慢的，这玻璃球亮了……接着，我的身子暖和起来，乌云散去，光线正在变得明朗。”短暂的相处时间里，这三个孩子建立起了友情，“收集了阳光的玻璃球”驱散了他眉宇间的惆怅，给他带来了温暖。
　　 日历翻到高三的那个日子，这天发生了一件改变了他们三个人的人生轨迹的事，命运的手开始翻云覆雨——篮球赛中，我和对手刘贝起了冲突，争执之中动了手，我被叫到政教处办公室，“柳树呈现出了将要变绿的迹象，太阳在下沉。”这样的视觉感受来源于我，别有一番用意，这是对未知的不安和忐忑，折射了我不平静的内心世界。既是“柳树呈现出将要变绿的迹象”生机勃勃的春季，却清晰看到“太阳在下沉”，这样巨大的反差，没来由的让读者心里一紧，有“山雨欲来风满楼”之感。果然，接下来陡然逆转的故事走向证明了这点担忧并不是空穴来风。
　　 “姚惜的脸烧坏了，眼睛烧瞎了，人也吓傻了”，我看到“太阳像被蒙上了一层灰，光线没有了力量”。我来看病，在医院巧遇王二，他是带姚惜来处理伤口的，我看到急症室里姚惜“不断地扭动、挣扎，用脚跺地，同时发出凄厉的哭声”，我眼中的景物也被赋予相对应的情绪“柳树疯狂地摇摆，天空一片灰色。这雨丝毫没有要停的意思。”遭遇车祸，李娟捶打着、摇晃着我，跪在我身边向围观的人喊救救他、救救他时，我眼里的天空第一次完整了，一如我心里的了然和通透，但是又有什么用呢，我始终无力改变任何现实，“云层在聚拢，光线暗淡了下来，阳光又要离我而去了。”直至最后我的意识离开躯壳的那一刻的感受，“一声闷雷从远处接近山脉的地方响起，或许雨就要来了吧！”
　　 简洁的语言蕴藏深厚丰赡的思想内涵，它们均摊在字里行间，既暗喻着故事的脉络骨骼，又奠定了文章的基调，同时为主题的深化起了不可或缺的作用。
　　
　　 【三】和美畅快的细节
　　 任何一种叙事方式、语言风格的选择，都是为了表达思想与感情的需要，同时也是艺术个性的审美情趣的自然流露，更有一种体贴入微的心灵契合，他在小说中精细地描写人物的语言动态，常常有神来之笔，在冷静的叙说中透露出自己对世事的仔细品味。
　　 小说题为《突破》，所以“突破”这个作为引领全文的灵魂之词，我特别留心。第一次出现，是我和黑蛋讨论打篮球的策略：“你可以先将球运到左侧，佯装从左侧突破，然后从胯下把球拉回来，猛然加速再从右侧突破，防守者十有八九会被甩开的……是啊，突破太累了，还是你那一招高明，以不变应万变，一个外线三分球可以解决任何问题”；第二次出现，是姚惜提到别的同学羡慕我与黑蛋能够和政教主任李庆春说笑时，黑蛋的描述“据说李主任当年是县里的第一中锋，不过说实话，想从他身边突破还真有难度，那家伙的防守简直可以说是遮天蔽日”；第三次是赛场上，“刘贝脚步虚晃，我不上当，他从我身边强行突破，挤开我后上篮得手”；第四次，我和黑蛋陪李主任练球时“只见黑蛋正试图突破李主任，整个人铜墙铁壁一般镇守篮下”；第五次，是眼睁睁看着黑蛋自杀而没有办法阻止，正如球场上“我从来没有成功拦截过黑蛋的突破”；然后在无望中听到桥下嘈杂的声音，似乎是有人在说话，幻想“一定是黑蛋在自豪地向人们演说他是如何突破了我的防守，又是如何一跳……”，再后来我的意识清醒：“我兄弟再也回不来了，他再也不能突破分球给我了”。文章中多次出现这些“突破”，我不会按字面的形态去简单理解，在我看来，突破，是球场上的突破与反突破，是心理防线的突破与反突破，是残酷现实和美好心愿的突破与反突破，更是人性中善良和虚伪的突破与反突破，突破重重，反突破也重重。这种以实写虚，虚实相间，在曲折的情节中宕开一笔，嵌入富有隐喻的细节，一饮一啄之间，不难看出作者谋篇布局的功夫，以及从容不迫的节奏掌控能力。“突破”贯穿全文，机锋处处——李庆春不能突破对姚惜（美丽的化身）的强烈占有欲；王二不能突破利益的诱惑（虽然他之后幡然悔悟，但这样的觉醒是大错已经铸成的补偿，终究无法挽回他一念之差造成的恶果）；黑蛋不能突破巨大的心理压力，选择结束鲜活的生命；李娟不能突破爱情的厚茧（守在精神已经出现问题的丈夫杜辉身边，不离不弃）；姚惜不能突破“屋漏偏逢连夜雨”的连番打击；我不能突破朋友离去的孤独，即便揭开当年谜团也无法让凶犯得到惩罚的负疚感……了然中的迷惘，混乱中的通透，事实上，这是突破中的不被突破，难以突破，不能突破，作者在波澜起伏之中引领我们分花穿柳，既匪夷所思又丝丝入扣，人性潜藏的幽微在亦真的犀利下渐渐显山露水。
　　 再如老王爷爷出殡的过程描述：人们站在路边，或蹲在自家门前，看着送殡的队伍经过。王二穿着一身白色孝服，走在队伍前面，不断有人提醒他，“王二，该哭两声了。”然而王二并没有听从人们意见的意思，他只顾低着头。当他快走到关帝庙时，人们有些急了，纷纷喊着：“王二，你倒是哭呀！”直到队伍的尾巴消失在关帝庙旁时，人们仿佛意识到了这次葬礼最大的缺憾不是没有唢呐队的助兴，而是孝子王二体现出来的漠然态度。于是，巷子里充斥着叹息声：“王老二生前看不到儿子娶妻，抱不上孙子，死后连儿子的一声哭都不曾听到。”这段文字逼真形象，化工肖物，不惟能画眼前，且画心上；不惟能画心上，且并画意外——送殡的“眼前”实景生动再现，王二不曾落泪号啕的另类“心上”活动抒写，以及亲情淡漠的抨击（又或是王二以算命为生却“连他爹不行了都算不到”，那种专属于“骗子”的欲哭无泪）的言外之意、韵外之音，“眼前”、“心上”、“意外”的顾盼生姿令人心旌摇荡，不能自已。
　　 “关帝庙”也是一处不能忽视的细节，它是别出心裁的意象，隐在文中不起眼的地方，看似处处平淡，实则时时闪光（它是人们的精神依托，同时也是王二为了生存也当上“骗人”的算命先生的必然性埋下了精彩的伏笔）。还有频繁出现的“日历纸”，一方面它是时间的承载，另一方面，也毋容置疑地成了串联事件的线索。
　　
　　 【四】视觉角度的精切
　　 《突破》用了意识流和剪辑拼接的方式，以第一人称视角切入，整篇小说的叙述都是由患精神病的杜辉完成的，在他讲述的故事里，六岁的时候随父母从乡下搬到城里，租住在黑蛋家里，认识了姚惜和黑蛋，三个人感情甚笃，曾经发誓要永远在一起。但是高三那年遭到了命运的翻云覆雨手，球赛中他和重点班的刘贝起了冲突，李主任利用他和姚惜非同寻常的关系威胁姚惜占有了她。在高考前夕姚惜被查出怀孕了，又是老奸巨猾的李主任威逼利诱善良的姚惜做出自以为可以保护别人的牺牲。最后，黑蛋死了，姚惜流产并从此丧失了做母亲的权利，又在火灾中毁了容，发了疯，杜辉虽然顺利地考进了大学，然而挥之不去的阴影伴随了他的求学和以后的生活，最后依然无法避免走向毁灭，这场风波中他理所当然也是受害者之一。然而，因为他特殊的精神状况，在讲述中他刻意模糊掉了很多对他不利的事实，用来掩盖他扭曲的心态，极端的恶行。跳出表面的故事，我开始留心作品中的边角缝隙，确实发现了些蛛丝马迹的暗示，这些暗示就像大雾里的远山，朦朦胧胧几不可见，却是真实的客观存在。
　　 “这条砖铺的路使我的脚很不舒服。我有点思念农村了，尤其是现在，刚下过雨，农村那种用土做的路很软。”朴实无华的一句点染，精准地写出了杜辉对新环境的不适应和隐隐的自卑。“慢慢的，这玻璃球亮了，我的那些是不会发光的。我感到新奇。”玻璃球会亮吗，不会，但是杜辉异于常人，自然他眼中的世界也与常人不同。正因为这些不同，悲剧注定上演。王二的爹坐在大门口的石头上晒太阳时忽然栽下来，趴在地上不再动弹的时候，为什么黑蛋要舔舔嘴唇，说话声音都颤？而杜辉的心嗵嗵直跳？姚惜一见到戴白色孝帽的人身子会抖一下，迅速躲到杜辉和黑蛋身后？当然我们可以理解成这不过小孩子第一次直面死亡的惊悚情状，然而沿着情节的纵向深进，我便觉得事情远远没有那么简单。他们长大了，杜辉喜欢上了姚惜，从“我们并排坐在大门高高的门槛上，我的左边是姚惜，再往过一点是黑蛋。以前没觉得什么，最近，我发现这么坐其实有点挤。姚惜的胳膊紧贴在我胳膊上，风一吹，她头发上的香味就更明显了。”可以看出一二，感情的世界是唯我的，排他的，杜辉已经影影绰绰地觉得黑蛋有点多余。放学路上，姚惜先是叫黑蛋骑慢点，车多，之后姚惜嗔黑蛋开她玩笑，叫杜辉加速追上去的时候，杜辉说：“来旺奶奶说了，路上要骑慢点。”乍看这样的细节水波不兴，但是其间的情绪是暗涌的。回到家里，姚惜端来两碗糖水，还说“你们两个给我记住，我们三个还要上同一所大学呢”，说者无意，听者有心，当晚杜辉就失眠了，第二天上学时，姚惜喋喋不休地说着月考的话题，他“听着听着，头却沉了”。这些端倪足以显示杜辉已经在酝酿着什么，更何况，杜辉引以为傲的篮球技能不如黑蛋，且看这句“我们班的队伍一出现，场外自然是一片轰动，这些掌声和尖叫大多数是献给黑蛋的”，少年人心气高，怎么可以容忍别人比自己好呢，即使这个别人，是自己的兄弟。球赛结束，刘贝调戏姚惜，他终于爆发，做出了反击，和刘贝扭打在一起。李主任把杜辉和刘贝拉进政教处的时候，“我回头看了一眼黑蛋和姚惜。黑蛋满脸无奈，姚惜想要跟过来，黑蛋把她死死拉住。在政教处办公室，我感到空前孤独，这种情况下，两个同伴却都不在身边。”因为有一股“孤军作战”的感受，杜辉的心态进一步扭曲，其实他是希望他们一直在他身边的。当杜辉出来之后看到校门口等他的姚惜着急的样子，心生欣慰，然而李主任和杜辉究竟谈了些什么，谁也不知道。李主任把黑蛋、姚惜分别叫去问话，杜辉的心态竟然很轻松，身为当事人的他竟有比局外人淡定的气度，可谓一奇。果然接下来的“留校察看”处分证明了这不过是有惊无险，但是回家路上杜辉看到姚惜“用手抱着黑蛋的腰，把脸贴在黑蛋宽厚的背上，表情安详，像个婴儿”的时候，心里的风浪该是有三尺高了。姚惜被查出有身孕，被李主任带到政教处，偷听的同学回来说的话让“我的心情正在平静下来，看来一定是黑蛋了。”身怀有孕，前途未卜的当口正该忐忑，杜辉反常的心态相当奇怪。