风华月影下，提笔蘸墨，漫展素笺，将熠熠心绪挥洒成一地的断章残句，支离破碎。一翦尘缘的影灭，摇落一窗轻澜的往事。在归去来兮间，一季的似锦繁花，渐行渐远，倏忽凋零，伤情复伤情。
　　
　　 楔子
　　 挂下电话，林雨涵拿起不经意间写满字的稿纸：韩菲儿，韩菲儿……
　　 大大小小的同一个名字，填满了半页稿纸的角角落落。莫名其妙地怎么会突然写下这个名字？刚才电话中那个陌生的，有些温软的甜甜的女中音，吹进耳鼓是那么的陌生和不真实。虽然她不肯告诉自己是谁，但是为什么，脑海里竟然跳出了十八年前，自己发了疯地满世界找过，她却突然人间蒸发了般的那个女孩的名字？
　　 果然，她没有食言，很快就收到了她的邮件：
　　 林老师，你好！
　　 虽然你教过的学生那么多，想不起的也有那么多。
　　 但我想，如果你看了这篇文章，或许你能想起我，
　　 迟到了十八年的谢谢，仍不抵你当时对我的恩赐。
　　 但还是要衷心地对你说声“谢谢”，顺祝愉快！
　　 依然不肯自报家门，依然有着小小的顽劣。一气读完她那些真实而又流利的文字，往事便在字里行间摇曳生辉。她的确就是，曾经以为今生再也找不着的韩菲儿，这才深切地体会到：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
　　 时光，倒流逆转，一切恍如初见。
　　
　　 【1.如若花解语，怜我初相见】
　　 华师大英语系毕业后，林雨涵因专业成绩突出，被分配到小城里的重点高中任教。
　　 初次走上讲台，厚厚的近视眼镜，挡住了一丝怯意，林雨涵快速地逡视了教室一遍，台下几十双眼睛齐刷刷地望向自己，手心禁不住地渗出细密的汗珠，或许是这九月的天空，异常地闷热吧。轻轻地深呼吸，再次望向他们那一张张年青的面孔，仿佛看见七年前的那个自己，正是他们这般年纪。好在自己一米七八的海拔，魁梧的身材，较强的心脏承受力，林雨涵很快就镇定自若。第一堂课比自己想像的要顺利，毕竟这所重点学校的校风还是较严谨，能够考入这所学校，大都是佼佼者。
　　 慢慢地，大家都喜欢上了林雨涵的课，不仅仅是因为他的幽默风趣，青春活力，更是因为他的教学与别的老师不同：林老师要求每位同学取一个英文名字，以后上他的课时，只叫英文名，于是班里一下子出了许多的国王将军，王妃公主。诸如：Solomon，Patton，Yong，Lucy，Cicy，Adele，Olive，Lisa等等。课堂上的气氛也很浓烈，无形之中增加了大家学习英语的兴趣。只是开始的时候，同学们都很不习惯，往往叫过了英文名之后，无人应答，林雨涵还得再叫一遍中文名，大家这才恍然大悟般站起来回答林雨涵的课堂问题，既刺激新颖又活泼有趣。一周之后，大家完全适应了自己的英文名。
　　 所有的英文名字里面，最琅琅上口的还是韩菲儿的英文名LISA，简洁大方，一如她的模样。不知从何时开始，林雨涵隐藏在镜片后面的目光总是会情不自禁地落在韩菲儿的身上。这是一个有些与众不同的女生：动如脱兔，静若处子，目光聪慧，口齿伶俐，齐耳短发透着倔强，笑起来的时候，总是满脸红晕伴着浅浅的娇羞。反正就是那么一点儿，说不出来的，不同的感觉。每天在讲台上可以从不同的角度看见她的脸庞，然后每次听她可以准确无误地回答自己的课堂问题，心情总是大好。
　　 转眼到了元旦，各个班级都自发举办了新年晚会，课桌沿教室四周摆放整齐，桌上摆满瓜子糖果，教室上空以各色彩纸和彩带装饰一新，很有新年的气氛，黑板上写着“新年快乐！”的字样，班长居然还借到了两个话筒，晚会在韩菲儿及另一名男生的主持下慢慢拉开了帷幕，除了班主任外，其他的科任老师也被相邀到场，师生欢聚一堂，在晚会上，大家从平时紧张的功课中逃了出来，都如孩子一般显出爱笑爱闹的活泼天性：唱歌，跳舞，演小品，大家充分发挥了搞怪的天性和快乐的本能，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，一起鼓掌，一起欢笑。快乐是可以传染的，老师们也参与进来，而晚会的高潮是林雨涵地加入，他一时兴起，教大家跳起了交谊舞。看着韩菲儿握着话筒，开心得像个孩子，高兴地在一边欢叫，自然地将这场晚会推到极致，林雨涵的眼里，荡起的满是笑意，望着她孩子般纯真的眼眸，散发着闪烁如星的光芒，如同一曲歌谣，由低吟至欢唱，抬头即遇明媚的阳光。多么想，可以能与她共舞一曲，那样，就可以让心离得很近。
　　
　　 【2.如若花解语，赋我琉璃心】
　　 韩菲儿最终能够进入这所重点高中，既在意料之中，又在意外之外。曾经众望所归，势在必得的骄傲，最终离录取的分数线还是差了几分。韩菲儿立即从最辉煌的初中时代，进入到了高手如云，最惨淡的高中时代。文科一直是她的强项，任何测试，语文总是可以引以为荣，其次是英语。
　　 都说初次的印象对以后的影响深远，韩菲儿很庆幸自己的科任老师都还算年青，不再是初中时候的那个透着镜框上方望向同学们的班主任兼带语文的老头子，他已经很老了，常常驾驭不了那些调皮的学生，老是被气得拍桌子。一次停电的晚自习，坐在讲台上备课的他，看着台下聒噪个不停的学生，终于愤怒地大拍讲台，竟不小心地将罩子灯的玻璃罩震了下来，神奇的是居然没碎，眼镜也吓得半挂在鼻梁上，立即引得全班同学一阵轰笑，就连老师一向器重的韩菲儿也忍禁不住，结果把那老头子气得是又吹胡子又瞪眼。还有就是学校从来不上音乐课和体育课，更没有音乐委员的职务，却偏偏要大家每次课前高歌一曲以提神，对于没有音乐细胞的学习委员韩菲儿，每次最痛苦的莫过于老教师站在讲台前高喊“韩菲儿，你就啼一个哩。”有时候，韩菲儿不肯顺应这个苦差，老教师没法，只得自己起头领唱“黄河颂”，结果全班又是一阵轰笑，大家一下子来了精神。
　　 现在可好，新的学校，不仅专门安排有音乐课，而且老师们个个年青精神，教地理的李老师，教化学的班主任李老师，教英语的林老师，都还是刚刚大学毕业，这样师生之间不至于有那么深的鸿沟而更易于沟通吧。最突出的还是林老师了，高高的个头，伟岸的身材，厚厚的宽边眼镜显得很有学识的范儿，最特别的是，他要求每个人都给自己取英文名，或者想叫什么名字也可以让他取，这引起了大家学英语的极大兴趣，于是大家忙不迭地翻英文字典。韩菲儿刚好对当时电视剧里一个叫“丽莎”的主人公所吸引，被她勇敢坚强的个性所折服，就想取用她的名字以激劢自己，林雨涵告诉她英文是LISA。
　　 第一次，当林老师在讲台上叫着“LISA['liza]”时，无人反应，直到第二遍，还是没有回应，林老师踱下讲台，走到韩菲儿身边，笑着对她说道“['liza]是你啊。”韩菲儿这才老大不情愿地站起来，撅着嘴巴不高兴地说：“我的英文名是丽莎，不是['liza]”，她实在讨厌林老师有关['liza]的发音，是那么地不好听。看着她嘟囔的模样，林雨涵笑了：“丽莎的发音就是['liza]”，韩菲儿打开字典一看，林老师果然没错，可是自己喜欢的是“丽莎”，而不是那个近似于“梨子”的发音。
　　 慢慢地，韩菲儿发现了每一堂课上林雨涵都会点自己起来回答问题，他那标准的['liza]发音日日在同学们的心中响过，于是煞有介事的男同学开始在背后叫她“梨子”，甚至叫她“烂梨子”，这让韩菲儿很不开心，甚至有时候也会迁怒林雨涵，一是他的发音太过标准，二是他叫得太过频繁，频繁得让自己产生了错觉，一种可怕的直觉：那个林雨涵喜欢自己了，老师喜欢上了自己学生！这样的念头在一闪而过时，韩菲儿情不自禁捂住了双唇，天啦，这怎么可能？
　　 一次英语测验，韩菲儿因粗心，在听力部份错了好几道题，但整体分数也不算太差，结果林雨涵在自己的试卷上用红笔写了一个大大的“why？”心里有些不舒服，老师要求得也太严格了吧，又有些小小的说不清的感觉，老师还是比较关注自己的吧。但后来的一次，韩菲儿几乎是肯定了林雨涵对自己的喜欢。
　　 不知怎么，韩菲儿的嗓子坏了，说不出话来，下一堂课就是英语课，就央自己的同桌帮忙：“等会儿老师点我回答问题时，你帮忙回答一下。”说毕上课铃声急急地响过，林老师已踏上讲台。同往常一样，讲解生词，带读，然后点部分学生训读。果然，除了其他的同学训读了部分生词外，很快地林老师叫道“['liza]”，韩菲儿偷偷地拉了拉同桌的衣袖，可她坐着没动，并没有遵守课前的约定。在五十多位同学沉默了片刻后，韩菲儿满脸通红地站了起来，求助的眼神望向林老师，然后急急地指了指自己的嗓子，林雨涵立即会意，示意她坐下后，就点其他同学继续训读，韩菲儿总算如获大赦般松了口气。
　　 必是在这一瞬，彼此眼眸的不经意碰触，难以名状的情愫悄然晕开在彼此心间，是怦然心动，是小心翼翼。于是，一个在台上，一个在台下，各自默然，彼此喜欢。
　　
　　 【3.如若花解语，知我离别意】
　　 很快到了高二下学期，林雨涵所带班级的英语成绩，在平行班级里遥遥领先。依然每堂课都会情不自禁地让LISA回答自己的课堂问题，曾经有过的一些朦胧的青春的美好的情愫，也只能默藏心底，不能也不敢碰触，否则将会毁了她的美好前程，也会毁了自己。唯一能做的就是等待，等到她顺利毕业以后，如果心中还能保存那份美好，或许一切还有可能。
　　 林雨涵的办公室兼卧室离韩菲儿的教室只有几步之遥的楼梯处，是必经之地。不上课的时候，他就在办公室里备课写教案，再过几个月就要升高三了，希望自己带的第一届学生都能取得好成绩，每当想到这里，他就更加努力。
　　 离期末考试不到两个月，一个周末的午后，林雨涵正坐在桌前看着教科书，准备教案，忽然听到门外有敲门声，以为是课代表送作业本，就坐在桌前喊了声“请进”。随着轻轻地关门声，林雨涵觉察与往常有些不同，抬头一看，进门的竟然是韩菲儿，林老师情不自禁地笑容满面，这个活泼大方的小小女生，课堂反应敏锐，头脑灵活，深得自己喜欢，更是不经意间牵惹了自己的心绪。忙给她让坐。“林老师，我不坐了，我是来向你辞行的。”
　　 “辞行？”
　　 刚刚还满脸笑容的林老师，看着韩菲儿凝重的眼神时，突然僵住了，并且非常难以置信地连问了三个“WHY？”。韩菲儿的眼里突然弥漫上了雾气，湿湿的眸子不敢望向林老师，一张小脸涨得通红，却是一句话也说不出来。
　　 林雨涵再也按捺不住了，一下子将韩菲儿按坐在椅子上，然后拖了一张椅子过来，直接坐在韩菲儿的对面，眼里满是焦虑地看着她，问她到底发生了什么事，为什么要辞行？可是这么突然的家庭变故韩菲儿一时实在无法开口，那已被自己隐藏了半年，坚持了半年的痛苦经历怎么能轻易说出口？
　　 看韩菲儿就是不出声，林雨涵禁不住一声低喊：“你真是急死人了。”韩菲儿再也隐忍不住地向林老师道出始末：“我妈妈病了，是你无法想像得出来的一种病，我要帮助爸爸照顾生病的妈妈，还有年幼的弟弟，所以高三就不来了。”说完，眼泪再也忍不住簌簌地掉了下来。
　　 听她说完，看着她的眼泪，林雨涵沉默了，心里感到非常震惊，实在想像不到这么有灵气的女孩，经历着这么不幸的家庭变故，平常却依然可以有那么明媚的笑容，心里除了钦佩之外，竟夹杂着一丝怜悯，还有一丝疼痛，仿佛她的眼泪砸到了自己的心上。
　　 静默了好一会儿，林雨涵不容置疑地说道：“无论如何，都要想办法，不许辍学。”并要她一定要答应自己，如期来参加补习班。当韩菲儿说出可能没钱交补习费时，林老师承诺会帮她准备费用，让她开课前来找他，并要她在纸上留下了她的家庭住址，他会给她父亲写信，坚决不能让她辍学。在韩菲儿退出办公室的那一瞬，林雨涵再次要她安心学习，信守诺言，韩菲儿眼神坚定地点了点头，并对他轻轻说了声谢谢。
　　 随后的每隔几个星期的周末，韩菲儿都会悄悄地来林雨涵的办公室呆一小会儿，案前的那些杂志和读物是她最喜欢的阅读爱好，每次看完了就走，也没有什么过多的言语，只是安静，林雨涵仍坐在自己桌前，或看书或备课，彼此相安无事，却又觉得非常静谧美好，虽然只是默然相处，也是一种享受。慢慢地，林雨涵开始期待每个周末的到来，因为只有这样的时候，韩菲儿才有可能会悄然地出现在自己面前，不确定是哪一周，或许第二周又或者第三周，而这种不确定的默然等待不知何时竟成了一种煎熬。
　　 特别是最后的那次月假，几天看不到韩菲儿的身影，心里是如此的失落，对于每天可以见面的课堂是如此怀念，哪怕是只能远远地看一眼。当两周后的一个周末，韩非儿同往常一样，看完桌上的杂志，就站起身问道：“还有什么好看的吗？”，通常这样的时候也是她要走的时候，真是有些不舍。林雨涵随即站起身，走到韩菲儿身边说道：“有啊，还有LISA好看。”说着趁其不备，将站在桌边的韩菲儿拥倒在旁边的床上，抱住她并迅速吻向她的唇。