到美国后，接触到的小孩子都会讲他们的理想是当美国总统。刚开始接触几个小孩的时候，感觉他们的理想好有魄力，好有政治使命感。可是，当接触的多了，发现他们的理想都是当美国总统后，我觉得索然无味，甚至有些同情这些被政治教育理想成总统的小孩子们。不是说他们的理想不够志气，只是觉得孩子本就有不同的天性，也有不同的喜好，为什么最后的结果，却教育成了都想当总统呢？
　　 对于以上美国小孩子的理想，或许会有许多人支持，也有支持的理由。我怕我会成为第一个站出来反对这种理想的人，不是不真实，而是太统一。当一个民族的小孩子的理想被统一后，我们还需要讲些什么？
　　 突然记起小时候，我们要上作文课，布置的作文题目<我的理由>，因为还没有受到老师的暗示，所以同学们写得五花八门。记忆深刻里，有个小孩子写的是<我长大了要当农民>。这篇文章被老师拿来当反面材料，那位小孩子在课堂上被老师狠狠地批评。因为和那个小孩子交好，所以问他为什么要当农民。他说，种出多多的粮食，不想让爸爸妈妈辛苦。瞧，多善良的孩子。而我当时的理想是当一名人民老师。这个理想，受到老师无尽地夸奖。可是，其实我不想当老师，我其实是想当作家。
　　 我那个时候是懂得如何讨好老师的，至少比那个写要当农民的小孩子懂得老师的心思。所以，尽往好的地方写，尽挑老师爱听的话去写。这样，会受到表扬，得到虚荣心的满足。后来，老师在那堂作文课后告诉我们，你们的理想要伟大，要有光荣性，比如要当科学家，医生，老师等。不要想着当官，当农民，这是一种没有出息的选择。瞧，我们那个时候，就是农民，活生生的农村孩子，却被老师讲成是当农民是不会有出息的。幸好，我们那个时候不是当官的，否则也会被讲成是没有出息的一群人。现在倒好，当官的这么吃香，当年的老师，会不会很后悔，没有教我们这些学生去当官。
　　 回忆一下，我这么多同学里，还真没有一个当官的。
　　 说了那么多，再回到现在，现在老师们已经不再统一要求学生们在讲理想的时候，会讲你要当什么科学家或者是教授或者是医生或者是老师的话了。他们也知道，时代在变化，学生们的理想也会随着时代而改变，不能用自己当年的价值标准来衡量现在的小孩子们。
　　 所以，当我翻开同事收集起来的作文本的时候，我发现里面写得真是令人惊讶。好吧，我承认，现在的小孩子们都想当官，当歌星，当明星，还有的想当企业家。但是，我不排除这些孩子们的真心。如果他们真的把这些理想当成是未来的真实要实现的理想的话，那么他们一定会为此而付出努力的。我就在想，这些孩子们的志气，真是大。竟然有这样的想法，而我们那个时候，想都不敢想要去当明星，想都不敢想自己要成为一个企业家。
　　 忽然记起当年回家，去南部山区的时候，遇到几个小孩子，他们在那里捡车前子（一种草籽，可以当草药的）。穿着破旧的衣服，脚指头都露了出来，脸上却带着笑。因为我是慕名要去一家深山寺庙的，孩子们得知我要去那里，高兴地给我指点。他们说，如果门前捡不到车前子的时候，他们也会到山深一点的地方去捡的。所以，他们知道那个地方。
　　 我和同行的人找个地方坐下，孩子们围在我们身边。这个地方，我小时候也跟家里人来过，那个时候，我们是来捡沙葱的。可是现在我却成了要听故事的人。我问那些孩子，你们捡车前子做什么？大点的小姑娘说，捡车前子卖钱。可是卖的钱要做什么呢？买铅笔和橡皮。为什么不和家里人要钱买？家里没钱。那你们买那些东西要做什么？好好学习，以后象叔叔你一样，走出大山……
　　 以后象叔叔你一样，走出大山……如当年的我一样，在初中一年级的时候，背着麦子，然后哭着对我妈说，我一定要离开这个破地方，再也不回这里的情形一模一样。是，我们是农村的孩子，没有什么人脉和财力，我们拥有的只有自己的志气和头脑。利用自己的志气为自己打气加油，利用自己的头脑拼命学习，然后考入大学，走出大山。
　　 我相信，这些孩子们即使后来没有实现自己走出大山的梦想，他们也一定不会后悔。
　　 瞧，我们中国的孩子，城市里的，志气着未来的官命和明星命，而农村的孩子，却志气着走出大山，进入更丰富而朝气的城市。我们中国孩子，多有志气。
　　 不必过多地谴责孩子，他们有他们的想法和理想。我们这些成年人要做的，就是辅助，然后帮助他们创造条件，仅此而已。
　　 不管如何讲，我还是深深地爱我们中国的孩子，志气的让我常常感动……