进入八月，北京已经没有7．21那般的大雨了。雨虽有下，但也不再那么狰狞肆虐。大自然似乎恢复了温柔敦厚的脾气，我的世界开始懒散下来，可以静下心想想事，码码文字。
　　 一直以来，喜欢用文字来记录自己的心情，喜欢用文字来寄语自己的思想，喜欢用文字来隐喻生活中发生过的一些事和些许人，喜欢让一个真实的自己在文字里肆意展现，淋漓尽致。我想，用自己的方式写尽红尘中俗事，可我终是无法写尽心底里那份怅惘。所以，我常常会在文字中，忧郁并快乐着。
　　 一个人撒谎时，势必要许下更多的谎言来弥补他之前的谎言。我说，我们生活的这个世界本身，就是一个谎言。它许下无数谎言，并用更多的谎言，去解释之前的谎言。无尽的谎话，将这个世界围成一个圆，裰补在世人的怀疑之中。当你试图寻求一些这个世界知识的真相时，你会发现，这东西就是这个样子的。或者说，这个东西是固定搭配且人为定义的，并没有为什么。而你，就只有可悲地踏着真理的脚踏车，开始绕圈。
　　 有个人告诉我，上高一的时候，他正在学习运动学的知识，班里来了一个实习物理老师。当时，他对于加速度有几分好奇，究竟这个以时间的平方为单位的东西，到底是什么，他对抽象的它不断想象。他曾想象小车和大车同时加速，而小车明显快于大车。那么，他想加速度是和质量有关的吧，而且它还要有力的作用效果为前提。他当时便想，啊…或许是一个常数乘于力，再去被质量平分吧。于是，屁颠屁颠地跑去询问实习物理老师：“老师啊！我觉得加速度跟力和质量有关，可能是F/M然后再乘一个什么常数吧。”老师抢着答道：“是啊，是啊，就是……”“那那个常数是多少呢”他不等老师说完，便自故自地打断了他。老师在获得话语权后，无情的打击了他：“就是这样。”他又问：“为什么？”老师答：“不为什么！”那一刻他笑了，笑容中绽出来一丝苦涩。他想，或许这些真理并不是他这样自以为是的小屁孩能懂的。
　　 当后来学到牛顿第3定理时，他震惊了。他说，并不是他不懂它的常数为何为1，而是不知道曾有人规定过。那一刻，他竟浮现出一丝恨意，为什么牛顿能决定F/M=a我不能决定F*x/m=a！
　　 伯特兰·罗素曾在做完一次日心说的演讲后，一个老妇人