“别烦我，乖乖地呆在家里干活，女孩上学顶啥用？”父亲指着身边的女儿大声吼道。小女孩眼眶里浸满了泪水，嘴里苦苦地哀求：“爸爸，让我上学吧，我一定会和弟弟一样努力学习的，我也要考个名牌大学，将来好好报答您跟妈妈……”父亲不再理会可怜的女儿，扬长而去。女孩瘦弱的身体在风中摇曳着，她晶莹的泪珠从脸颊上滚落，滴在地面上。好似一记重锤砸在我的心坎上，我的心好痛好痛，为什么弟弟可以上学而姐姐不能？看到这一幕时不知道大家作何感想？
　　 叔叔阿姨们，同学们，我们再来看看这些发生在我们身边的事例吧。有些家长不顾亲情将自己的亲生女儿拱手送人甚至无情地抛弃，目的只有一个，那就是生个男孩延续香火；有些家长如此坦言：“女儿迟早都要嫁人的，花钱读书是浪费”；更有甚者，他们用B超去检测肚里的孩子，如果是男孩则倍加呵护，要是女孩则流产，他们连出生的机会都不给女孩啊！叔叔阿姨们，同学们，女孩也是人哪！他们和男孩一样，也享有生存的权利受教育的权利呀。那么，这些事例又说明了什么问题呢？它说明女孩是当今社会的弱势群体，她们正在遭受着性别歧视！它说明“重男轻女”、“男尊女卑”、“传宗接代”的封建传统思想还没有从人们的头脑中彻底清除！它说明关爱女孩行动时不我待！
　　 作为女孩，我为几千年的封建枷锁至今还禁锢着人们而气愤！我为生活在新世纪新时代里却依然固守着愚昧落后的人们而忧思！我为正在遭受着不公平不公正待遇的女孩们而揪心！
　　 然而，历史上有多少有志之士何曾不是女儿身？替父从军、英勇善战的女将花木兰，中国历史上唯一的女皇帝武则天，在中国词坛大放光彩的女词人李清照，新中国第一任女副主席宋庆龄，深受百姓爱戴而因公殉职的好警察任长霞……还有很多很多可歌可泣的女英雄女豪杰,她们是女儿身,可她们做出的贡献一点也不比男子逊色,甚至超出男子。我身边也不乏这样的事例，我们班的女孩金雯雯同学品学兼优，令其他男孩望尘莫及；近几年我省高考状元女孩所占比例丝毫不亚于男孩等等。这也就证明只要付出了、努力了，女孩是不会输给男孩的!既然如此,我们还有什么理由轻视女孩,对女孩不公呢?
　　 都说养儿为防老，可现实生活中生了四五个男孩却无人养活的父母却屡见不鲜。今天的女孩就是明天的母亲，她们拥有男人所不具备的天性母爱和细心，在养老尽孝、相夫教子、理家从业等各方面扮演着不可替代的角色。全天下的父母亲们，你们应该相信，你们的女儿也能像男子一样为你们撑起一片尽孝的蓝天的！
　　 胡锦涛总书记在党的十六届四中全会上指出,要构建和谐社会,这也是自古以来人类共同追求的伟大理想。人类要和谐发展，男女自然要平等，男女比例自然要平衡,有条标语写得好“生男生女一个样，女儿也是传后人”。各位老师、同学们，我们都知道：国家、社会早已将关注的目光投向女孩，当女孩因家贫而面临失学的时候，政府启动“希望工程”资助她们；当女孩家庭脱贫致富缺少资金的时候，政府启用“计划生育公益基金”支持他们；当女孩父母年老的时候，各级政府发给奖励扶助金，赡养他们。还比如设立女童班，对于“双女户”的女孩中考、高考时加十分录取等等。这些优惠政策为女孩提供了更好的成长空间。然而，在一些偏远地区，女孩的成长状况也令人担忧啊！社会需要爱，是的，社会上的她们——女孩们，更需要我们的关爱。我们每个人都应该深刻地认识到这一点。社会主义现代化的建设、和谐社会的建设需要你，需要我，需要我们全社会的共同努力。
　　 奥地利关爱女孩协会对社会公众有一个著名而有趣的提问：如果你的家庭有一儿一女，但是只有一笔教育经费，你投给谁？结果大家一致的答案是：投给女孩！因为教育了一个男孩，你只教育了一个个体，而教育了一个女孩，你就教育了一个家庭，教育了一个民族，教育了一个国家。一个受过良好教育，脱离了弱势群体的妇女无论是对家庭还是对社会都会有很大的裨益。教育女孩是"双赢工程"，从这个意义上说，关爱女孩，就是关爱千千万万个家庭；关爱女孩，就是关爱中华民族；关爱女孩，就是关爱国家的未来。
　　 国家在呼唤，中华民族在呼唤，千千万万个家庭在呼唤，天下所有的女孩在呼唤：来吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有温暖的手，让我们共同为女孩撑起同男孩一样美丽的天空，让女孩的脸上绽放出同男孩一样幸福的美容，让女孩拥有同男孩一样似锦的前程！