大到对民族、对国家，小到对个人、对家庭，教育都是一件不容小觑的大事，也因此，教育这个领域里的任何动静，都会在社会上产生或小或大的反响——甚或是巨大反响。比如最近，教育领域里发生的这么一件事，就在社会上引起了轩然大波。
　　 先是在5月23日，中国政法大学法制新闻研究中心研究员陈杰人发微博，贴出言覃手写的事情经过：5月10日，北京市第22中学初二学生言覃上政治课时，与其他同学讲话，被老师罚站。罚站过程中，言覃发现自己的鞋带松了，就蹲在地上系鞋带，被政治老师“狠狠瞪了一眼”。老师见言覃仍在系鞋带，走过来踢他，并将他踹至门外。后来，言覃被叫到老师办公室，两位老师先后与他谈话。随后，年级组长王靖老师“气势汹汹地跑了过来”，冲言覃大吼道：“第一，你户口不是北京的！第二，你是借读生！第三，你在校长那还是挂着名。而且，你们家无权无势无钱，就是一个三无人员，你随时可以滚蛋！”
　　 不知道为什么，影响这么恶劣的事儿，在陈杰人研究员爆料过了10天出头以后，直到6月2日，北京第22中学才慢条斯理地首次公开回应。校方说，因学生不遵守课堂纪律，不服从老师批评管理，老师未能控制情绪，踹了学生一脚，绝无陈杰人研究员爆料中所称的歧视行为，也没有教师有过所谓的“‘三无’学生滚蛋”的言论。
　　 当然，事情的真相究竟如何？作为局外人，我们无法做出判断。但双方的陈述差距如此之大，看来急需有一个和学校、学生、爆料的陈杰人研究员都无直接利益关系的权威部门，来认真进行调查，还原事情真相。我想，事情已经闹到这个份儿上，想大事化小、小事化无，怕已经没有可能了吧！反正当事双方总有一方说了假话。燃眉之急是先把事情真相搞得清清楚楚，下来，再进一步追究说假话者的责任，唯如此，才有可能肃清这一事件的恶劣影响。
　　 不妨在更广阔的领域里思考这个事件。
　　 我愿意相信，王靖老师并不曾喝令初二学生言覃“滚蛋”；我更希望，今后也永远不要出现任何形式的老师驱赶学生的事件。因为，早在1986年4月12日，第六届全国人大第四次会议，就通过了《中华人民共和国义务教育法》，并于当年的7月1日开始施行。２００６年６月２９日，这部法规又由第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过，自２００６年９月１日起施行。至于说到义务教育的内涵，据我所知，在整个世界范围内，不论是发达国家，还是发展中国家，在义务教育这个问题上的共识是，所谓义务教育，是国家做出的一种庄严承诺，要向公民免费提供最基本的教育；而公民的义务则是，必须把自己的适龄子女（或其他被监护人）送进学校接受这种教育。目前，中国实行的是九年义务教育，这就是说，只要是拥有中国国籍的孩子，他们从小学一年级到初中三年级，就拥有着免费接受良好教育的权利——放眼四顾，低头细想，我们的教育，在这个方面做得怎么样？至于具体到发生在北京第22中学的事，校方承认，在事件中，“老师未能控制情绪，踹了学生一脚”，这显然不是学生应该接受的良好教育。所以，老师和学校，必须先就踹学生的这一脚深刻反思。
　　 因为，不管老师踹出去的这一脚是轻时是重、是柔是狠，北京第22中学目前面临的大麻烦，无疑都是让这一脚给“踹”出来的。难道学校里的老师，除过体罚，就没有其他“传道，受业，解惑”的高招了吗？贸然出脚的老师，不知道你如今后悔不后悔？