我的儿童时代，是在东关景龙池度过的。
　　 景龙池是一个历史久远的地名，只不过一千多年前的唐代，景龙池是一片广阔的水域，其碧波荡漾，荷花飘香，池周绿树环绕，湖光水色宛如仙境，乃兴庆宫内的重要景致，是供皇帝佬儿享乐的地方。有道是沧海桑田，经过一个又一个冬去春来、一次又一次花落花开的变迁，到了清代，在光绪十九年刊行的《清西安府图》上，景龙池已经是东关的一条重要巷子了。
　　 我进入小学读书，是1948年秋天，当时还不满6岁，是直接上的二年级，就读的学校是太平巷小学。太平巷是景龙池南口向西的索罗巷里的一条南北走向的半截巷，巷子很短，学校也不大，不曾给我留下多少深刻记忆。唯一能记得的，是一年级和二年级的学生没有教室，大家自带小凳，在院子里一处较为僻静的地方一排一排坐好，当然，面前的矮墙上，倒是有着一块简陋的黑板。也正是缘于这样的现实，每逢天气不好，我们便放假回家，这倒挺让人欢呼雀跃——由此可见，自小，我就不是一个喜欢循规蹈矩读书的好学生。
　　 到读三年级时，转学到景龙池北口一个校园更小的学校，解放前叫景龙小学，新中国成立以后改名叫七区二小，我的老师叫马婉姑，是后来在西安赫赫有名的特级教师（对此，我一直引以为荣）。两年以后，该读高年级了，又转入东新巷小学。至今还清楚记得的是，来东新巷小学上学的第一天，便忍不住在心里慨叹：操场真大！
　　 就是这个操场，给我的现在回忆起来似乎有点儿简单、甚或简陋的童年，带来了不尽的快乐！而且，在物资相对匮乏的那个年代，孩子们的快乐，大多是自己创造出来的——比如骑“驴”。
　　 秋冬季节，在曾让我发出“真大”慨叹的操场上，常常是在靠边的树荫下，少则七八个、多有十几位男孩子聚在一起，一位个头高者往中间一站，是为“驴头”，再有一位身板壮实者弓下身，用双臂紧紧环抱“驴头”的腰，一头四条腿的“驴”，就站在那儿等人来骑了。并且，现实生活中只有四条腿的驴，而我们游戏中的“驴”，则可以有六条腿、八条腿、十条腿……整个一条“列驴”，一个又一个小骑手次第跃上这条“列驴”的背，那场面，可真是相当的壮观！
　　 没有谁愿意总是当“驴”，也没有人好意思永远骑“驴”，于是，在当“驴”和当骑手的轮换中，笑声从树荫下响起，很快就装满了整个操场……不过，轮换归轮换，必须承认的是，上帝造人，绝不整齐划一，于是，身体壮硕的较多地当“驴”，身手矫健的较多地骑“驴”，而我呢，年龄小，个子低，当“驴”骑“驴”显然都不行，那就站在一旁给他们加油喝彩吧，同样是其乐融融。
　　 有人当“驴”，有人骑“驴”，有人在一旁吆喝，儿时游戏是如此，长大以后在滚滚红尘里拼搏挣扎，又何尝不是如此呢？只是，当不得不当“驴”让别人骑的时候，当不得不当观众看着别人在舞台上“闹哄哄你方唱罢我登场”的时候，如今的我们，却往往会少了儿时的那种心平气和。
　　 一晃半个多世纪过去了。前不久，景龙池小学的校长打来电话，说是希望我这个老校友能够回到母校，给小校友们讲一次课。原来，东新巷和景龙池是相邻的两个南北走向的巷子，前些年，东新巷小学改造校园，把校门开到了景龙池这边，校名也就顺理成章地叫做景龙池小学了。好啊！5月11日，我在母校景龙池小学度过了一个非常愉快的上午。旧时的房舍已经荡然无存了，但那个操场还在，仔细倾听，当年我和小伙伴骑“驴”时的欢快笑声，似乎正从岁月的深处隐隐传来……