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编辑推荐 【江南散文】孩子,你的心里可有我


作者:柳慧昌 进士,10719.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:4619发表时间:2012-10-08 22:36:51

孩子,你的心里可有我
  
   八天假期,说长不长,说短不短,但,见到孩子的笑脸时,真有种久违的感觉。亲切、激动,甚至有想拥抱他们的欲望。
   一早就站在讲台上,环视那一张张稚气的面孔,我情不自已,想说点什么。
   挥挥手。
   “大家好,想你们了!”
   孩子们笑了。
   “你们想我吗?”
   “吗”字我过意拖得很长。
   下面叽叽喳喳,有几只小手举起来了,有人站出座位。
   “哦,你想我了呀?”
   “咦,你这么多天不想老师呀?”
   我半真半假地说着,走到他们中间。
   其实,还是有点遗憾的,说想到我的人不多。我也知道,这不是孩子的错,或许,是我平日过于严厉,没有亲和力。何况,我小时,在寒暑假时又怎会想起我的哪几位老师呢?自己玩得天翻地覆,作业都抛到九霄云外了,眼里心中只有伙伴,只有木手枪小弹珠……但,不是是说,我的心里就没有老师,老师还是神圣的,是令我敬仰的。
   这样想着,也就释然,也就开朗了。
   几位大胆的,自己说起来了。
   孙越说:“老师,我在去湘湖玩时想起你……”
   “为什么呀?”
   “因为,因为你说,你也有可能去的,我就想:‘咦,老师怎没来呢?’……”
   “哈哈,我在放假第一天就去了,整整玩一天,你是哪天去的?”
   “我是5号,难怪没遇见老师。”
   “老师!老师!”
   张均俊举手了。
   “我也想起了老师,在我去看潮的时候……”
   “哦,你说说为何想起我?”
   “我们第一课就是《观潮》呀,老师不是叫我们有机会就去体会体会吗?”
   很好,真是有心机的孩子。
   “我没有想起老师。”
   一向大胆的班长汪凤此话一出,吸引了全班人的目光。
   她似乎很得意,继续说下去。
   “因为,我一直在做作业!”
   她故意一字一顿地说,还重重地点点头。
   真是乖孩子呀,我在心里赞叹着。
   “汪凤,感谢你,其实,我知道,你心里在想老师,因为,你一直在做作业,舍不得去玩,你已经牢牢记住老师说的话,老师布置的任务……”
   “是呀!”
   同学们轰然开朗。
   有惊叫的,有欢呼的,有鼓掌的。
   汪凤像凯旋的将军,傲视群雄,很自豪地坐了下去。
   “当然,我一直在想大家,我在想,你们去哪玩了,玩得开心吗?作业完成没有……要知道,你们是我的牵挂……”
   说起这些,我怎就有点激动呢?我是想对孩子们表白吗?
   “啪啪——”
   有人带头鼓掌。
   “啪啪——啪啪啪——”
   热烈的掌声响起来。
   我眼角湿润,也鼓起掌来……
  
   2012108
  
  
  

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【编者按】这是一篇很简短的一篇记叙文,从“我”和孩子们的对话里,可以看出身为老师的“我”对孩子们的挂念。“我”半真半假地问孩子们,假期有没有想“我”。原以为得到的回答会令人沮丧,却没想到从孩子们的天真的回答里让我十分欣慰。有的孩子,记住了“我”曾给他们讲的课;有的孩子,认真地完成“我”布置的任务。从这篇文里,可以感受到“我”的善解人意和诙谐幽默,还可以看到孩子们天真可爱的影子。都说文学来源于生活,这样的文章里有着生活小哲理可以挖掘。感谢作者赐稿江南,期待佳作!也祝事业顺心!【编辑:亚秀】

大家来说说

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1 楼        文友:亚秀        2012-10-08 22:40:10
  柳惠昌是小学老师,对吗?
一方水土养一方人,我是江南水乡下孕育的江南儿女,怀有一份难得的江南情怀。但问:人生在世,谁主沉浮?亚秀江山,情意绵长。
2 楼        文友:张朝阳        2012-10-08 22:40:59
  嗯哈,不错的小说,生活反映于小说,小说反映生活,很不错,问好作者
爱好文学,与文学一起成长!
3 楼        文友:哪里天涯        2012-10-08 22:46:51
  适时引导,感情互动,棒!
哪里天涯
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