在鼓浪屿夏令营中我们上了实践课。
　　 我们三班和四班上的是“模拟求生”。那位专业老师临时有事没能来，就只好叫另外一位老师来代替。全面桌子上有一张大型图：这图是从卫星上拍摄到的鼓浪屿，没标街名。他指着大型图给我们讲了我们现在的所在位置，再讲了几处景点的位置。然后，他指了两个大概方位，说有两个钉图机已经放在了这两个地方，然后把我们两个班分成四个组，每组给一张地图、一个指北针、一个用来钉图案的白纸，然后让我们去那两个地点“寻宝”，并且找到后将图案钉在白纸上。另外每组还配有一名老师或一名教官带队。
　　 跟我们一组的是我们学校的吴老师。吴老师是教数学的，看到他被分到我们这一组，我不禁心下窃喜，因为方位也是数学老师教的，所以他肯定精通方位，这样我们就比较有胜算。
　　
　　 第一钉图器说是在一个街心花园的图案附近。于是我们沿着打听街心花园，并向街心花园逐步搜索。找到街心花园后，我们又用指北针辨明方向，看清所指的方向后，再继续往目标地跑。可是我们就是在几条小巷上奔来跑去，老是找不到那钉图机。吴老师也是跟在我们后面像个小尾巴一样跑过来跑过去，也早已是气喘吁吁。他拿着地图和指北针看了看，指着一条街说：“应该就在这条街上。”我们听了老师的指点后，总觉得离胜利不远了，都特别带劲地往前面跑，好像都想做那个第一个找到的人。忽听后面有同学兴奋地叫道：“找到啦！找到啦！”我们惊喜万分地“急刹车”掉头往回跑，只见我们组的其他几名同学都围在一个垃圾堆旁的一个电表箱。哈！原来在这里呀！我们仔仔细细搜过几遍了，原来在这么一个不显眼的地方。我们迅速钉好图案，然后向第2个地点出发。
　　
　　 这次跟前一次一样，都是找到一个大概位置之后，再在几条小巷上细致搜寻。吴老师也帮我们当参谋，他拿着地图和指北针仔细研究。虽然也明确另一个钉图机就在这附近，而且我们有了第一次的经验，各个细微的地方都不放过。不过我们也知道，放订图机的人清楚我们肯定会先去找比较好找的钉图机，把街心花园附近的订图机找到后，肯定会更加谨慎的注意各个地方（特别是垃圾堆和电表箱），因此，他们肯定会将第2个钉图机放在一个更加匪夷所思的位置。
　　 我们找时总是经常路过一个房门紧闭的幼儿园。过了一会儿，其它组也都陆陆续续找到了第1个钉图机，就也都来这儿找第2个。他们也都是绕着幼儿园打圈。我们这时商量后决定，向旁边的其它建筑物搜索。哪知搜着搜着，突然下起了雨，而且还祸不单行，找了好一会儿才寻了个勉强能容身避雨的屋檐。幸好我们带了海军帽，否则真要成“落汤鸡”了。
　　
　　 望着屋檐外的雨由“瓢泼大雨”变成“倾盆大雨”，再渐渐变成“毛毛细雨”，很快又“晴空万里”，我不禁感慨道：“真是天有不测风云啊！”最后，我们找了几遍都没找到钉图机，问其它队伍也都说没找到，老师看看时间，就叫我们回去了。实验基地的老师们就带我们去看电影。我们看了一会儿电影，另一组同学也回来了，他们兴奋地说他们都找到了，还说第2个钉图机原来就在幼儿园里，害他们找了老半天。我们顿时也惊呆了，原来钉图机就在我们身旁，而我们总是频繁路过，却没有去想想其中的蹊跷和奥秘。通过这件事情让我体会到：做任何事情都应该认真观察、细致分析、多多思考、根据实际情况，要及时做出判断，最重要的是要坚持，不能放弃。另一组的同学最终找到了，正是他们面对困难时没有放弃，坚持到最后，所以他们找到了。这次活动很有意义，对我们是一个很好的锻炼，也给我留下了深刻的印象。