我们长长的一生其实就是一条路，出生是起点，归西是终点。什么时候降生，什么时候离开，由上帝说了算，而以什么样的姿态去走完这条人生之路，则决定于自己。
　　 是丽日晴空，还是风霜雪雨，是一马平川，还是沟壑坎坷，也许自己无法把握，但是否面带微笑，是否一路高歌，自己有权安排。
　　 也许从会说话的时候我就会唱歌了。小时候，姐姐坐在院子里一边拉二胡一边唱歌，我也跟着唱。无论什么歌，不消几遍就唱得烂熟，而且小时候唱过的歌，无论经过多长的岁月，歌词和旋律都不会忘记，随时随地张口就来。姐姐那时候拉的大多是歌唱主席歌唱党的，我对红歌的热爱也许从那个时候就开始奠定了。这两年江西电视台举办的红歌大赛是我最爱看的节目之一，欣赏着也跟着高歌，心里什么烦恼忧愁都荡然无存，感觉畅快淋漓。
　　 “高楼万丈平地起，盘龙卧虎高山顶，边区的太阳红又红，边区的太阳红又红，咱们的领袖毛泽东，毛泽东。”
　　 唱这歌的时候我还在学龄前，姐姐说：“唱得好唱得好，再来一首！”姐姐的鼓励，姐姐眼里洋溢的赞美的笑，让我受到莫大的鼓舞，我就一首接一首地唱下去。在我家那个麻杆围成的院落里，我和姐姐的歌声琴声总是不断，那是个物质生活上艰难困苦的时期，但我们精神从来没有困苦。
　　 我一唱歌都是放声地唱，清脆而响亮，从不哼哼唧唧，我唱歌也不分时间不分地点，想起来就开口，不畏惧不羞怯。“奶奶喂了两只鸡呀，什么鸡什么鸡，大公鸡和大母鸡呀！大公鸡大母鸡，一只白天忙下蛋呀，哎嗨哟哎嗨哟，一只清早喔喔啼呀，一只清早喔喔啼喔喔啼。”唱得好坏暂且不论，那种洒脱快意，那种酣畅淋漓却是雨润田禾，饱满舒爽，快乐也随之飘满生活。
　　 每唱一首歌曲，总会伴随着一些人，一些事，一段经历，一种心情。歌声里有饱满的情绪记忆，一个人无论长到多大年龄，无论走多远的路，只要你再次唱起当年的歌，经历过的各个生活画面便浮现在眼前，你唱歌那个年龄的心态情绪就跟着歌声走回来。
　　 小学低年级老师教的歌曲，已经很久远了，也许很多同学早已经忘记，但我到现在仍然可以完整地唱出许多来，而且歌词只字不错：
　　 “小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟嘟嘟喇叭响。我是汽车小司机，我是小司机，我为革命运输忙运输忙。车轮快如飞，马达放声唱。运了大庆高产油，又运大寨丰收粮，又运大寨丰收粮。”
　　 每当唱起它的时候，感觉自己的童音宛在，就会回想起自己穿着妈妈做的花布背带裙，背着妈妈亲手缝的小书包，蹦蹦跳跳上学校的情景。教室里的格局布置朦胧记得，老师慈祥的面容还在眼前晃动，教室里每节课开课前那整齐的歌唱声和同学们童稚的脸庞依稀可见。
　　 “我是个公社的小牧民，手拿着羊鞭多英勇，草儿青青羊儿肥，千里草原炼红心，炼红心。”
　　 我和我的邻居，也是最亲密的伙伴周小民一起上学，一路走来一路歌的情景都随着《小牧民》的歌声走来，小民圆圆的脸庞笑靥如花，美丽的眼睛晶莹闪动，仿佛就站在我的眼前，那些难忘的童年生活在歌声里优美地荡漾。记得小学课本里有一篇文章，名字叫《草原英雄小姐妹》，讲述草原上龙梅和玉容姐妹为了保护公家的羊群，与大风雪搏斗，最后脚和靴子都冻在了一起。这故事的内容以及读这个故事在我们幼小心灵里带来的震撼与感动永久地镌刻在脑海里。每当唱起小牧民的歌（尽管这歌其实与龙梅玉容无关），龙梅和玉容的影子就动起来，似乎又一次看到草原上的大风雪，看到两个小英雄英勇可爱的身影，与此同时，无数的童年生活印迹都复活在记忆里。
　　 我初中的音乐老师名叫谈家会，初一那年，她给我们教唱了一首《青年友谊圆舞曲》：“蓝色的天空像大海一样，广阔的大路上尘土飞扬，穿森林过海洋来自各方，千万个青年人欢聚一堂，拉起手唱起歌跳起舞来，让我们唱一支友谊之歌。”据说这是50年代的最著名舞曲，1959年国庆十周年的时候，在天安门广场狂欢的晚会上，数万年轻人伴着这优美的旋律，手拉着手跳起欢快的集体舞。我学唱这歌的时候，还完全不懂什么三步四步华尔兹，但每当这个旋律响起，我的身体都自然产生一种起伏的节奏，眼前展现出蓝色的天空和美丽的大海，那种意境真是美妙极了。谈家会老师教了我们很多歌曲，像《半屏山》《我们的生活充满阳光》等等，她一边拉着手风琴一边字字句句教唱的情景一直镌刻在我脑海深处。虽然之后就再也没有见过她，但谈老师活泼开朗的性格，热情大方的仪态，都随歌曲永存在我的心里，什么时候唱起她教的歌，什么时候就似乎在与她倾情会晤。
　　 上高中的时候，有时下午放学，同学们都回家了，我和夏长会同学留在教室里看书。她那时候住校，我呢因为家离学校很近，所以不急着回家，就在教室里看书。看着看着，我们就唱起歌来。在那段日子里，她教会我唱长征组歌中《四渡赤水》《过雪上草地》：“横断山路难行，天如火来水似银，天如火来水似银那哈嘿。亲人那送水来解渴，军民鱼水一家人啊。”那个时刻是校园里学生最少的时段，我们毫无顾忌，在教室里以最大的声音放歌：“雪皑皑，夜茫茫，高原寒，炊断粮，红军都是钢铁汉，千锤百练不怕难，雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”教室回音让我们的声音变得特别悠扬，时而婉转，时而高亢，时而激越。高中阶段虽然学习辛苦，虽然书本枯燥，但是有了许多歌曲的陪伴，我们的生活过得那么充实而有意义。
　　 不满17岁我就上了大学。记得大学校园里学的第一首歌是前苏联歌曲《喀秋莎》，是我们的班主任黄昌年教授自己在课外活动时间教同学们唱的。《喀秋莎》描绘的是俄罗斯春回大地时的美丽景色，唱的是一个名叫喀秋莎的姑娘对离开故乡去保卫边疆的情人的思念，非常动听。黄老师是五十年代的大学生，他说他们上学的那个时候没有人不会唱这首歌，所以在我们新生刚进校的第一周，黄老师就拿来与我们分享。
　　 “正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔曼的轻纱，喀秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像明媚的春光。”老师那满是书卷气的仪表，那浑厚磁性的声音，那深情的眼睛和认真的态度，都随着歌声刻录在我的心屏上。黄老师是上海人，后来我们没有毕业他就调走了，具体调到什么地方，大家都不太清楚。但是一直到现在，只要大学的同学聚在一起，没有不提到黄老师的，大家对他充满敬仰，充满想念。大学的课程表上虽然没有了音乐课，但我们按照黄老师的要求每周学唱一首歌曲，由班委会安排学生互教互唱，几年坚持下来，我们学会了许多好听的歌曲。那时候台湾校园歌曲正流行，我们又正处在花样年华，歌声里记载了我们人生最美妙的诗章，携带着我们青春的脉动与张扬，一直流淌在我们人生的河流里。
　　 会唱的歌真多呀，如果把歌曲的名字写出来，想来也会有一本书那么厚吧！“远远的见你在夕阳那端，打着一朵细花阳伞，晚风将你的长发飘散，半掩去陀红的面庞。……来吧，让我们携手共行，追逐夕阳的步履，走在林间的小径，撩过清清小溪，那儿有一座小小蜗居，等待着我们踏着夕阳归去。”歌曲如同我们走过的路边绽放着的朵朵小花，点缀了陌上的风景，也点缀了我们庸常的生活，记载了我们成长的细节，覆盖了我们心灵的每一个角落。“青春的岁月像条河，岁月的河啊，会唱歌，会唱歌，会唱歌。”有了这些歌声，青春里那些拚搏中甜蜜的或者苦涩的记忆，都变成了今日幸福的回忆。
　　 现在虽然我更多地是面对繁忙的工作和繁琐的生活，但我从来没有远离过歌声，而且我也将永远不会让歌声在生活里中断，生命不息，歌声就不会中止。因为没有歌声，就没有飞翔的翅膀；没有歌声，心灵就会荒芜。就如此刻，在我写这篇文章的时候，上面每一句歌词我都是一边唱着，一边敲击在屏幕上的。我喜欢这歌声中的记忆，我更喜欢用我并不十分精彩的嗓音，把我平平凡凡的生活一路唱到更远的未来。