辅导
　　
　　 孩子很守信用。
　　 “作文写好了吗？”
　　 “好了。”
　　 当我走进他家，诚诚就把作文本递给我。
　　 诚诚的妈妈知趣地退回自己的房间，悄无声息地关上门……
　　 “很好，能按照总分总的方法叙述钢笔和铅笔的异同点，分别从颜色、式样、书写特点等几个方面进行了阐述，语言不失生动活泼，各种说明方法运用得当，比如：引用、做比较、打比方……我给你优秀——85分，满意吧？相信，你会越来越有进步……”
　　 诚诚显得很高兴。
　　 马上要到辅导时间了，诚诚不停地打着呵欠，间或伸伸懒腰。
　　 呀？“怎你的眼红红的？！中午没休息吗？”
　　 “没，睡不着。”
　　 “压力大。”
　　 “嗯，这礼拜二就要期考。很着急。”
　　 “那晚上呢？”
　　 “晚上作业太多，要做到11点……”
　　 看着他憔悴的样子，真的好不忍。
　　 瞧他，头发凌乱，还穿着凉拖鞋……
　　 “小心着凉。”
　　 我轻声提醒他。
　　 “对，我加件外套。”
　　 他走进自己的卧室，找来一件校服，披在身上。
　　 诚诚才读初二，在全校排名已经掉到第90几位了，父母的殷殷告诫，自己的不懈追求，都是要上区重点高中。
　　 我目光逡巡，在他写字台正前方，赫然写着几个大字：XX中学。他就是这样激励着自己，朝理想奋斗着，而在左侧，一张白纸上列出他每次单元测验的名次，但这只有数学一门，至于英语、语文就没有写上。原来，他最拿手的学科就是数学了。我凑上去仔细看看，他的名次也不太稳定，