午饭后，初春的阳光照耀着校园，我在教室门口批改作业。一年级几名小同学在外边嬉戏。其中一名同学心血来潮，在教室取来笤帚扫开了地。这时正好那位扫地同学的家长来了，见此情景，一个劲的孩子：“你咋扫地呢？谁让你扫得？怎么一个人扫呢？”孩子什么也没说，家长问不出个所以然，就来到我跟前，以质问的口气问我：“是谁让孩子在那扫地的？我孩子可在家里什么都不干的。”
　　 我说：“不知道，现在还没上课，孩子兴许是玩呢。”我是真的不知道。没到上课时间，校园里角角落落都散乱着嬉戏的学生，也有那么几个拾纸屑的扫地的，不知道是不是班主任的有意安排。
　　 家长说：“玩？你说的轻巧，你也是一位母亲，如果是你的孩子，你会怎么想？”
　　 我说：“大嫂，学校是教育孩子的地方，是要让他们从各方面都得到发展，应该让他们干些力所能及的事。”我不想把这个事情交到学校，搜肠刮肚的只想让家长走了了事。但，看起来有些难缠的样子。
　　 家长说：“哼，说得比唱的还好听，我找你们校长去。”
　　 家长就要去找校长，我正要拉住和颜悦色的劝，那个一年级的小同学却扔了笤帚，乐颠颠的跑过来，拉着妈妈说：“妈，是我自己要扫的，老师说，学习雷锋好榜样呢。你看，那些拾纸屑的，和我一样，我们说好了，一块学雷锋的。”
　　 家长愣了下，然后看了看我，接着在孩子头上抚了抚，说：“毛毛真乖，妈只是路过，进来看你一下。那我走了。”
　　 临走时，对我笑了笑，也没说什么。我也回报一笑，不必再说什么。
　　 家长走了，孩子们依旧玩着。我想着刚才的情景，思绪万千：家长的那些话，那些作为，会给孩子留下什么？作为教师，如果是我的孩子，我会怎么说呢？如果我说：哎呀，只有我的孩子勤劳，真是个乖孩子。如果是这样，孩子一定会高兴的，结果我们也会拥有一个热爱劳动的孩子。我不由想起另一件事，一位老教师，因为眼睛昏花，不小心在处理作业时，有一名孩子一个字写错了，因为孩子写得还算整齐，老师便得了个“甲”。孩子的母亲领着孩子，当着孩子的面质问老师：“你是不是眼睛瞎了，能教个刷子，字写错了还得个甲！”我不想为这位老师辩解什么，我只想对那位母亲说：老师错了，你可以骂，但为什么要当着孩子的面呢？孩子心中从此对老师的概念或许就变质了，也许荡然无存。当老师以后面对这位学生，或者孩子摔倒了去搀扶时，老师需要多大的勇气。那勇气里，是否包含着无言的泪水。我想告诉所有的家长，老师的心，是和你们一样的。没有一个老师，希望自己的学生堕落消沉；没有一个老师，不希望自己的学生出人头地，望生成龙成凤。而你的孩子有朝一日翱翔天际，成为时代骄子的时候，老师需要的，只是见面时，一声平淡地招呼。也许，连平淡地招呼都不需要。