大半辈子了，年已花甲。赶上了党的好政策，不再为生活而奔波，却在学习的园地里收获了丰硕的成果。也是自己才疏学浅，不懂的东西太多了，到那里都能碰上老师。在众多老师的指点下，增长了不少新知识，新技能。甚至于怎样做人，怎样与人沟通，也有了新的概念。在不断的与老年人接触中悟出了许多以前没有发现的道理。社会在不断的进步，我们也要不停的学习，增长新的知识，才能跟上时代的步伐。现在的老人不像以前满足于温饱的生活，他们在追求更高的层次。在享受物质生活的同时，更注重精神上的满足。这就需要我们不断的学习，来补充我们追求中所需要的营养。像我们这代人尤其如此，像饿了的孩子，很长时间没吃饭，一旦遇见好吃的东西，就如饥似渴，恨不得把年轻时候失去的学习机会全都找回来。
　　 老了要学着活泼开朗，老了要学着潇洒，老了更要提高自己的素质。年轻时靠活力，靠容貌，靠地位。老了要靠自身的修养，心态的平衡，知识的丰富，爱好的广泛，才能与时代同步，才能展现夕阳的风姿，才能保持身心的健康，幸福愉快的享受晚年。这一切都必须学习。
　　 关于学习，我深有体会。年轻时有过理想，有过梦想，有过胡思乱想。什么科学家、记者，什么琴棋书画。但是我们五十年代的生人有多少能如愿的。沉重的生活担子过早的压上了我们的双肩，已超越了我们心灵的承受能力，还哪有心情和条件去学习。正如一网友所说，‘在我们需要营养的时候遭遇三年自然灾害，在我们需要知识的时候，赶上十年文化革命。’这一生最大的遗憾就是没有上够学，上学一直是我半生的梦想。四十多岁的时候做梦还坐在教室里，听老师讲课，醒来泪湿枕巾。哭过痛过之后，还得面对残酷的现实。现在好了，我们退休了，又生活在国家经济高速发展的今天，老年人的权利受到国家法律的保护，又有网络这个大课堂，所以我的第一选择是在这么好的环境里好好学习，过足学习的瘾。
　　 正因为年轻时候的缺憾，也是知识方面的贫乏，因此见什么都想学，并且都想尝试。也是拾起童年、青春时的痴迷，以此来弥补那段失去学习的年华。我喜欢乐器，拉二胡，学弹拨。出去请教回家练习指法，琢磨其中的道理。虽然至今仍没弹出一首像样的曲子，但还是学的乐不可支。今天在乐器练习中，有位老大哥告诉我中胡的反弦定音，与二胡一配和挺好听。赶忙去试一试，又请教几遍。心想又学一招，真是三人行必有我师。
　　 去年新买一把月琴，跟一位拉京胡的老师练京剧，挺有意思，只是太难为自己了。就像我这样的基础学国粹，有点太离谱了。但我想试试，所以整天背谱，练指法。做饭也忘了，烧水也忘了。电磁炉也烧坏了，做菜也不放盐了，改放酵母粉了。细细一想，图什么，没有所图。几个月下来，当我弹得月琴能跟上老师京胡的时候，只有两个字：高兴，这就知足了。
　　 我喜欢书法，是父母的教导，家庭的熏陶，几岁就学写毛笔字。但一扔五十年，人也老了，手也生了，脑子也笨了。不行得练！先买字帖，什么多宝塔、九成宫、圣教序买了一大堆。在书法班里跟老师学；在网络上听专家讲；跟UC的书法朋友交流。每天早晨6——7时是我规定的书法必修，一边听讲课一边写字。老师讲过每天写500字，须练十年方能成功。心想十年我还能活到吗？不，写，写到那天算那天，不为别的，喜欢，莫名其妙的喜欢。
　　 我喜欢剪纸，也是母亲教我的。母亲剪得比我好。但我现在条件好，能用电脑作图，不会问儿子，问孙女，到网上查。社会上有活动，我愿意剪几幅参加，给大家添个乐趣，大家愿意看，我也愿意剪。只是作图颇费时间，也是年龄的关系，不能长时间的坐在电脑前，只好暂存起来，分两次或几次完成。当一幅剪纸展现在面前的时候，还是发自内心的高兴。虽然不敢动用“艺术”二字，却也无名无利，但的确是老年人陶冶情趣的一种高雅方式。
　　 啊呀！想学的东西太多了，今生难以到达彼岸。虽然十多年的学校生活给我今天的学习打下了良好的基础，但是，有时候也力不从心了，可我还是要努力学习。我学画，学写，学摄影，学投稿。最起码要在现有的基础上有所提高。总之，我要把我的晚年变成求学的季节。虽然不可能成功，但却没有人剥夺我学习的权利。我付出努力，收获了快乐，收获了自信，收获了一个崭新的我，一个字：值！我的格言是：活一天学习一天，活一天快乐一天！活到老，学到老！学出一个精彩的晚年。