一
　　 行走，行走，漂泊，漂泊。就这样，世界多出了我，我没有依靠地飘零。在一个夜晚，都在寻找月亮，可没有她的光亮，只有七八个星星在天外鬼闪眼，让人怕。
　　 咕咕的，喵喵的，猫头鹰在叫，幽深的树丛里有窸窣的微响，麦茬子噼啪的有金黄的梦幻。
　　 单人床，在麦场，晾晒的希望，便在深夜沉睡。老鼠哔哔啵啵地，在啃着麦垛中遗失的麦粒，叫人心惊，又让人后怕。
　　 流星划过，仿佛有生命又投入了轮回。不是小说中的说法，将星一落，必有要人谢世么？难道真有什么文曲星，武曲星之类，跟人间的生命相对？人生在世，生命渺小，短暂如逆旅过客，那我情愿投入轮回，早早的步入无知无欲的境界。我是风，流动的气流，掀起巨浪狂澜；我是沙迷了人眼，覆盖生物千年；我是花，开在没有艳阳的冬天，燃起星星点点的红；我是大气中的烟霾，我是你肉眼看不见的微粒，更是你生命里中自由活泼的元素……
　　 二
　　 钓鱼、钓虾，都没有成功的体验。有一次大着胆子，敲弯了妈妈的缝衣针去钓鱼。鱼竿甩下，就往水底沉，心想，肯定是钓到了大鱼一条，便猛地一拉钓竿。果然，一条好大的鱼被拽了出来。可它好是灵活，一掉头窜入水底，连我的掉钩都带走了。失望，一个失望，水面上留下一个大大的失望，我的失望。
　　 但失望的尽头，就是无限希望，你说呢？
　　 母亲领着我到水库的尾巴去洗衣服，说那里鱼多，我还不信。可等到了地方，我惊呆了，眼前的水里浮动着无数活蹦乱跳的鱼儿。它们虽然很小，但千姿百态，说不上是什么名儿，可仅从肤色来看，黑的、蓝的、灰的与红的，很好玩。我探身你去抓，抓不到，它们的警惕性很高，刚碰到我的指尖，就很快躲得远远地。母亲提醒我，可以用竹笼去捕。我便把竹笼沉进水里，待鱼们懵懵懂懂地游进笼中，便猛地一提，它们便一个个在笼里惊惶地蹦着，想蹦却总蹦不出去。母亲给我一个装洗衣粉的塑料袋，让我把鱼装进去，然后再流进一些水去，这样鱼就不会渴死。我放水的时候，一不小心就窜走了好几只，塑料袋里只剩下一两条小鱼了。当我带回去养在瓷碗里，便引来了小伙伴们的围观，我感到非常自豪。
　　 于是，有那么一天，也不知是谁的主意，我们三五个便一人拿一只罐头瓶到水库尾巴边上去抓鱼。走过七扭八歪的河道，就到了一处水塘边，发现有人在水边洗澡。而且又有一个重大的发现，那人的腿上，包括大腿，都长满了很长的毛。原来是邻居家的哥哥，他母亲不在了，只剩下他和父亲一起生活，他是这么干净爱讲卫生。他看见我们也不回避，光着屁股为我们示范如何抓鱼：把罐头瓶沉入水底，待鱼游进去后猛地把罐头瓶提出来，鱼便在透明的玻璃瓶里傻傻地冲撞。这情形，逗得大家直笑，于是纷纷自个动手抓了起来。
　　 等瓶子抓满了，大家便又说又笑往回赶，心里当然不会忘记大哥那一屁股的毛。回到家里，便觉得鱼饿了，有人给鱼吃麸子，当猪羊喂；有人干脆趁大人不注意，给鱼掐一块馍。结果，不出半天，鱼都死光了。原来，大人们说，鱼该吃蚯蚓之类的虫子，馒头有碱，鱼不能吃。
　　 鱼死了，我用烂砖块垒的鱼池看来用不上了。
　　 三
　　 天清气朗，仿佛“兰亭序”里所写，叫“惠风和畅”。一些富有生机的植物都开始萌发绿意，把沟壑纵横的干旱的黄土高原打扮得色彩绚烂。而到了正午，燥热开始侵扰人们的身心，午饭后便犯困——俗称“饭后瘫”，一上床便齁声顿起，吵得四邻不宁，自己却死活不知。一觉醒来，却发现，已经过了一个多钟头。
　　 生命在于运动，睡在那里时间也照样溜走，多么可怕。
　　 而入夜，想想今天干了些什么，什么又没有干，倒是可怕。时光抛人，岁月易老。正午黄沙袭来，大有摧枯拉朽之势，好在只持续了不到十分钟，没有沙尘弥漫的感觉，多好。可天有点寒意，似乎那里有了天灾。网上纷传广州还是哪里冰雹成灾，让人唏嘘。
　　 夜很静，一切的矛盾当离开了特定的时间与地点，就变得毫无价值了。就像教过的学生，多次的违纪，引来我们的多次训斥，屡教不改，让人觉得面目可憎。可隔了一夜，都会淡忘；过了多年，也许肯定不知道他（她）是谁，他们也不知道了我们的名号。
　　 时间可以淡化一切，不是么？
　　 学生在成长过程中会有这样那样的错误，抛开读书应试的角度看，未必是坏事。而当时，我们太急于求成，急功近利了，这也是职业的压力使然，却因为小小的争端改变了他们对某一门课的态度，甚至改变了人生道路。这确实不应该，尤其是，管理者为了体现政绩，随意让基础不好的学生流失，或者上一些没有出路的职业技校。高中，也以分数为衡量学生素质的唯一标准，结果断送了一大批青少年的人生前途。小的来说，就是高中文化的缺失，学生一生都停留在初中低等的认知水平上，从事简单的劳动，甚至误入歧途。
　　 当慎思之……
　　 （缀语：断裂的记忆链在这里连接，一些不成体系的感想用拙劣的文字表达，笑话吗，你？）